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争吵作文作文 争吵作文600字初一文案

2019-03-13 综合文案 类别:叙事 500字

下面是文案网小编分享的争吵作文作文 争吵作文600字初一文案,以供大家学习参考。

争吵作文作文  争吵作文600字初一文案

争吵作文作文 争吵作文600字初一文案:

我和刘心如是好朋友,偶尔也出现一些争吵,但还是可以互相谅解,使我们的友谊更加深厚。
有一次,我们第一节课上语文,老师要听写生字。她发现自己的钢笔忘在家里了,就着急地问我借,我急忙挑了一支最好用的给她。放学的时候,她发现钢笔不知道跑哪里去了,就不好意思地对我说:“对不起,我把你的钢笔弄丢了。”我一听,可生气了,那可是我最好的钢笔,于是,我说:“你把我的钢笔弄丢了,道个歉就可以了吗?”刘心如也生气了:“我已经道过歉了,你还让我怎么样?”我立刻说:“放了学,你等着。”刘心如默默无语。过了一回,我静下心来仔细地想了想:当我忘记带钢笔的时候,刘心如毫不犹豫地借给我;当我没带橡皮的时候,她也借给我。毕竟心里有事,老师讲的课我一点也没有听进去。
好容易放学了,我走在前边,刘心如从后面跑过来,把一个盒子给了我。我回家打开一看,里面有三支铅笔,还有一张字条,上面写着:阿姨,我把王志凯的钢笔弄丢了,把我的铅笔送给他。妈妈问了我事情的经过,对我说:“同学之间要互相帮助,既然刘心如是不小心弄丢的,就不应该埋怨她,你明天还给她,并且应该为你的话向她道歉。”第二天,我们两个人又和好如初了。
同学之间发生争吵、矛盾是难免的,只要我们互相帮助、谅解、宽容,就不会影响我们的友谊,而会让我们的友谊增加。

争吵作文作文 争吵作文600字初一文案:

有一次,我和我的小伙伴汤南翔争吵,并不是因为他打我,我打他,那是因为他把我的爆王玩具弄坏了,我火了,骂了他一句。
他只微笑的说了一声“对不起”。
本来我是想说一声没关系的,但是我觉得他的微笑使我很不开心,他肯定是故意的。
后来,我也向他借了爆王,我把他的爆王给弄坏了,他生气的说“你是故意的”,他举起手来,正好被老师看见了,老师说:“汤南翔,你浪费时间了,应该让你抄写课文。”汤南翔没话好说了。
放学回家的路上,我想:汤南翔很会帮助我,有一次我摔倒了,他带我到医务室,还有一次我没带钱,他把钱借给我,我应该向他认错。
第二天,我高高兴兴的来到学校,汤南翔说:“李晨炫,我们以后不吵架了好吗?”我说:“再也不吵了,再也不吵了。”
我们高高兴兴的回家了。
争吵的作文200字

争吵作文作文 争吵作文600字初一文案:

1争吵
铅笔说:\"你们不用说,是我最有用,人们常常用我去写字。他们要是没有我,他们就不能写字。\"
听拉饿铅笔的话,橡皮说:\"你别乱说,是我最有用,人们用铅笔你写字要是写错了,一定要用到我,没有我他们就无法擦掉错字,所以我最有用。\"
转笔刀听了他们说的话,恼怒地说:\"你们吵什么吵啊,是我最有用,你们根本没把我放在眼里。铅笔你的笔心写久了就会完了;或者被人们摔断了,还是我把你销尖的,所以我比你们的作用大多了。\"
听不进了转笔刀的话,橡皮和铅笔不服气,于是它们又吵起来。在静候一旁的自动铅笔终于开了口,\"你们还是别吵了,要么听我一句话,要么你们继续吵。\"转笔刀想:\"这样吵下去也解决不了事情,不如听它一句吧。\"于是说,\"你说吧,什么话,合理的我们就听你的,不合理的由我们自己来解决。\"
\"好。\"自动铅笔说:\"我们自己都有自己的长处和短处,你们不能光看自己的长处,而没有看自己的短处,要看别人的长处来正视自己的短处,这样才能把我们的短处补上。\"铅笔、转笔刀和橡皮听了自动铅笔的话,都各自反思并检讨自己的错误,然后它们互相向对方道歉,互相帮助。
从此以后,它们成了形影不离的好朋友。
2争吵
记得有一次上写字课,我专心致志地练字,同桌于越崎正在奋笔疾书,应付其它作业。我正在写字兴头上,突然,于越崎的胳膊碰了我一下,写字本上立刻溅了几滴墨水,盖住了几个写好的字。我火冒三丈,当然也就口无遮拦了……
于越崎匆匆说了一句:\"我不是故意的。\"我本来想原谅她的,可是她的那种心不在焉的神情让我很反感。你弄脏了我的本子,就应该诚心诚意向我道歉。你倒好……哼,我也不是好惹的!乘她龙飞凤舞之际,碰了她一下。
\"你这是故意的!\"于越崎气得满脸通红,同时举起手来,准备开始\"战争\".这时,书法老师走过来,于越崎急忙把手收回,认真写作业。接下来的时间,我们没有说一句话,下课我们也没有一起玩。
等我气消了,越想越不安。于越崎虽说成绩不怎么样,但她有副热心肠。每次我有忘带的东西,她二话不说就借给我。每次轮到我们组扫教室,她总会按时来找我,和我一起去教室。她也很爱打扮我,今天给我梳个马尾辫儿,明天梳个羊角辫儿……我越想越愧疚。于越崎也没什么错误啊!反而是我度量太小。去向她道歉吧!可是,\"请你原谅我\"这句话我怎么也说不出口。
第二天,于越崎满面笑容的跑来对我说:\"李田田,我们一起玩吧。\"
我愣住了,立在原地半晌没回过神来。
良久,我才问:\"我们继续做朋友?\"
\"对!\"于越崎满面春风。我们手拉手地玩起了游戏……
3争吵
我和刘心如是好朋友,偶尔也出现一些争吵,但还是可以互相谅解,使我们的友谊更加深厚。
有一次,我们第一节课上语文,老师要听写生字。她发现自己的钢笔忘在家里了,就着急地问我借,我急忙挑了一支最好用的给她。放学的时候,她发现钢笔不知道跑哪里去了,就不好意思地对我说:\"对不起,我把你的钢笔弄丢了。\"我一听,可生气了,那可是我最好的钢笔,于是,我说:\"你把我的钢笔弄丢了,道个歉就可以了吗?\"刘心如也生气了:\"我已经道过歉了,你还让我怎么样?\"我立刻说:\"放了学,你等着。\"刘心如默默无语。过了一回,我静下心来仔细地想了想:当我忘记带钢笔的时候,刘心如毫不犹豫地借给我;当我没带橡皮的时候,她也借给我。毕竟心里有事,老师讲的课我一点也没有听进去。
好容易放学了,我走在前边,刘心如从后面跑过来,把一个盒子给了我。我回家打开一看,里面有三支铅笔,还有一张字条,上面写着:阿姨,我把王志凯的钢笔弄丢了,把我的铅笔送给他。妈妈问了我事情的经过,对我说:\"同学之间要互相帮助,既然刘心如是不小心弄丢的,就不应该埋怨她,你明天还给她,并且应该为你的话向她道歉。\"第二天,我们两个人又和好如初了。
同学之间发生争吵、矛盾是难免的,只要我们互相帮助、谅解、宽容,就不会影响我们的友谊,而会让我们的友谊增加。
4争吵
期中测验的试卷发下来了,我拿着试卷垂头丧气地回到了家。
一进家门,妈妈就问了:\"考了多少分啊?\"我低着头,不敢抬头看妈妈,支支吾吾地说:\"语文考了80分,数……\"\"什么?考这么差!那数学呢?\"还没等我说完,一旁看报纸的爸爸就插嘴问了。\"数……数学……79分。我去写作业了。\"说完,我就一溜烟地跑到房间。幸亏我有先见之明,不然肯定要被爸妈痛骂一通了。我正得意自己跑得快,门外就展开了一场唇枪舌战。
\"哎!女儿语文考得这么差,应该安排她双休日去学语文了,你说是不是啊?\"妈妈先发话。
\"我看得去补习数学,数学考得更差!\"爸爸接着说道。
\"不行不行!语文基础重要,基础都打不好,以后学习起来会更困难的!\"
\"数学也重要!连算术都不会,要被别人当傻子看了!\"
\"语文重要!\"
\"数学重要!\"
……
两个人你一言,我一语,吵得不可开交,声音大得让我没办法写作业,我用双手捂着耳朵仍无济于事。我实在忍无可忍了,气冲冲地拉开了房间的门,说:\"你们不要吵了!我两个都学,行了吧!\"
爸爸妈

争吵作文作文 争吵作文600字初一文案:

在一个风和日丽的星期天,我和姐姐在打羽毛球。哥哥突然说到:“你们能不能连打15个球啊?”我和姐姐不约而同地说:“好的,没问题。”于是,我和姐姐便打了起来。一,二,三……刚打到12个的时候,扑通,球打了过去,姐姐没有接到,我们便争吵起来。
姐姐委屈地说:“对不起”我满脸愤怒地说:“姐姐,你为什么这次没接到啊?马上就15个了!”我气得直跺脚。姐姐小声地说:“我不是小心的”“可是,你害得我我没打到15个球”我气愤地说。姐姐鼓励我说:“那下次我们再努力啊,加油!”我的心情平静了许多。“可——可是”“好了,你就别说了”姐姐不耐烦地说。话音刚落我们便又打起羽毛球。
这一次我们要连打20个球,我和姐姐一起伸伸懒腰,拍拍肩膀,又开始打了起来,这次打得可有劲了。一个、两个、三个打啊打啊,忽然,一个球猛地飞了过来,我没接到,已经是第17个球了。
我认为姐姐会骂我,可没想到姐姐却说:“没关系,你下次小心就可以了。”我自信地说:“恩,我会加油的。”
今天打羽毛球让我懂得了一个道理:别人失败了,不要去责怪,而是鼓励他,自己失败时,不要灰心,而是继续努力,直到胜利!
篇九:争吵
我和小民是好朋友,每天一起做作业、一起放学回家、一起游戏,总是互相帮助、鼓励。
有一次,我正和小民闲聊,小娇跑来请小民检查家作本里的作业。小民问:“你妈妈的得分怎么没啦?”小娇说:“昨天,妈妈值班,不在。”“那昨天我爸爸也不在,可以让家里其他人代替啊!”小民严肃地说。“是不是你永远见不到你爸了?”我在旁边嘻皮笑脸地说。这时,小民眼里闪烁着一股无法遏止的怒火,牙齿咬得咯咯作响,好像一头被激怒的狮子。然后,愤怒地说:“你才见不到你爸爸了!”我大发雷霆,一场战争就这样爆发了。
于是,你一句,我一句相互对骂,最后谁也不理睬谁。这时我心里很后悔,不该那样骂她,是我先说错了话才惹她生气的。我心里暗暗地说:“去向她认错吧!”可是“请原谅我”这几个字我觉得很难说出口。毕竟心里有事,老师讲的课,我一句也没听进。终于挨到了放学,我独自走在回家的路上。忽然听到背后有人喊我,我转头一看,原来是小民,她说:“我们做朋友吧!以后再也别吵了,好吗?”“再也不吵了”我激动地说。
就这样我们和好了,以后成了最要好的朋友。


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《争吵作文》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《争吵作文》作文,仅供参考,大家一起来看看《争吵作文》吧