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按空间顺序写景作文 按空间顺序写景的作文400字文案

2019-03-12 综合文案 类别:写景 400字

下面是文案网小编分享的按空间顺序写景作文 按空间顺序写景的作文400字文案,以供大家学习参考。

按空间顺序写景作文  按空间顺序写景的作文400字文案

按空间顺序写景作文 按空间顺序写景的作文400字文案:

爷爷的园子
爷爷有一座漂亮的园子,一年四季美不胜收!
园子的东边,种着几株樱花,到了春天,花朵千姿百态,有的红似火,粉像霞……美丽极了!突然,一阵微风吹来,它们就翩翩起舞,像一位位仙女在跳芭蕾舞。
园子的北边,种着几串葡萄。到了夏天,葡萄架上的葡萄成熟了。我摘了一颗,放在嘴里,顿时,一股香甜的汁渗入我的嘴里。这时,仿佛我自己就是一颗葡萄,跟朋友们玩捉迷藏,然后安安静静地站在枝头上,让微风吹拂,让太阳抚摸。这时,我被一阵喧闹声惊醒了。原来我正在吃着葡萄,做着白日梦呢!
园子的东边,种着几株菊花。到了秋天,有的把波浪似的金卷发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,还有的穿着蓬蓬裙,真是美不胜收啊!
园子的南边种着几株梅花。冬天到了,梅花盛开,为寒冷的冬天增添了一抹鲜艳的色彩。这不禁让我想起:“墙角树枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”那梅花亭亭玉立,像一位位少女在风雪中翩翩起舞,还有她那阵阵清香,真是沁人心脾……
这就是爷爷的园子!

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春天到了,许多花开了,有粉红的桃花,雪白的梨花,金色的迎春花……美丽极了!小区里的树都长出了嫩芽,它们给小区带来了勃勃生机。
夏天到了,知了在树上拼命地叫着:“太热了,太热了!”青蛙蹲在荷叶这个大舞台上,准备开演唱会,荷叶圆圆的像大圆盘,荷花也开了,看起来美丽极了!微风吹来,还有阵阵清香呢!
秋天到了,小区里许多水果成熟了,有无花果、石榴、柚子……真是硕果累累啊!银杏叶落了,像一把把小扇子,扇呀,扇呀!扇来了秋天的凉爽,也为小区增添了一抹靓丽的金黄色。
冬天到了,雪花在天空中翩翩起舞,像一群小鸟飞来飞去,许多人在堆雪人,打雪仗,小区里充满了欢声笑语。
小区的四季真是风景各异。
春天,美丽的西湖就像一面明亮的镜子,倒映着湛蓝的天空和朵朵白云。各种各样的鲜花装饰着湖岸,好似给西湖戴上了美丽的花环。柳树抽出了细细长长的枝条,轻轻地抚摸湖面,就像漂亮的姑娘在岸边对着镜子打扮着自己呢!
夏天,绿树成荫,鲜花盛开。一棵棵树木像战士一样保护着西湖,又像一把把绿色的大伞为行人们遮阳。此时西湖最迷人的莫过于曲苑风荷,那里成片成片的荷花竞相开放。真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。吸引着无数游人驻足拍照。
秋天,当明月高悬时,西湖的十景之一——平湖秋月,最为迷人。晚风沉醉,湖水荡漾,月挂树梢。柔和的月光像轻纱一样笼罩着西湖,偶尔有一两条调皮的小鱼跃出水面,“扑通”,使这湖畔秋月显得更加宁静。
冬天,西湖上面结了薄薄的冰。树木穿上了一件件雪白的衣裳,片片雪花从天而降,枯柳、残荷、长堤,再加上湖天一色,果真是一幅绝世山水画啊!
啊!美丽的西湖,你一年四季都很美丽,难怪古人把你比作西子——“淡妆浓抹总相宜”呢!
春天,那里桃花盛开,莺歌燕语。河边的百花更不愿落后,早早地穿好了各种各样的花衣服,迫不及待地迎接春天的到来。人们都出来散散步、呼吸新鲜空气了。因此,公园中笑语不断,常常洋溢着幸福的笑声。
夏天,小河不辞辛苦,不断为人们送来水,那水,清澈得把每一朵白云都映照在水面。高大茂盛的树木拼命生长,享受阳光雨露,树木展开茂盛的枝叶,为人们洒下阴凉。
秋天,树叶纷纷舞蹈,一不留神,“蝴蝶”悄然落下,直到落到你身上为止。一部分树叶纷纷落下,为大地铺上一层金黄的地毯,又为大地妈妈穿好厚厚的棉袄。公园里充满了秋天的气息。
冬天,公园里变得安静了,树木们落光了叶子,在寒风中沉默了。小花小草们也耸拉着头,受着寒风的考验。
这就是公园一年四季的景色,是不是很迷人呀?
春天,树木抽出了新芽,长出了嫩叶。树木底下的小花小草都开了,它们好像一个个害羞的小姑娘,不敢露出迷人、美丽的小脸蛋。白的似雪,粉的似霞、红的似火,美丽极了!小草也不甘示弱,好像把全部生命力都展现给我们看,难怪公园里一片生机勃勃呢!
夏天,太阳追赶着我们,它把大地烤得热乎乎的,可纪念林公园却特别凉爽,成了人们避暑的好去处。有的带来了吊床,把它绑在大树上,这样就可以舒服地躺在上面睡午觉了;还有的人拿出地毯,铺在地上,在草地上野餐呢!而树上的知了正在为人们演奏欢乐的歌曲。
秋天,树叶纷纷飞舞,一片片树叶仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。它们飘飘忽忽地落了下来,依依不舍地向大树妈妈告别,最后落在地上给公园铺上了一层金灿灿的地毯。
冬天,行人们踩上去软软的,像踩在秋天的心田上。树上积满了白雪,像给大树戴上了一顶顶雪白的帽子。草地上也覆盖上一层层皑皑白雪,踩进去咯吱咯吱地响,小朋友也来了,他们欢乐地打起了雪仗。
我迷恋你啊,公园!我赞美你啊,公园!你向人们展示出了四季不同的美景!
春天,树上的叶发芽了,小草钻出了小脑袋,好像在看外面的风景有多美丽。小花长出了新的花瓣,在阳光下绽开了笑脸,它们好像在比谁美呢!一阵风吹来,小草和小花弯下了腰,就像在跟风哥哥说悄悄话。春天真是一个万物复苏的季节啊!
夏天,绿树成荫,行人们在树下躲着炎热的太阳。没有树的地方,大地都快被太阳烤焦了,家家户户都开着空调,避免中暑,只有不怕热的蝉儿,在树上“吱吱”地叫着。
秋天,树叶黄了,田地里的麦子也成熟了,农民伯伯露出了满意的笑容。果树也结满了果子,摘下来咬一口,真是又香又甜,真好吃!农民伯伯开始收麦子,金灿灿的真好看!
冬日的早晨,起了薄薄的雾,都看不清路了。朦朦胧胧的,显得神秘无比。地上积满了白雪,好像给大地披上了婚纱。
我爱我的家乡,爱家乡美丽的景色。
春天,小河旁边的小花、小草发芽了,为小河编了一个朴素的花环。柳树们抽出了嫩芽,长出嫩绿的叶子,风一吹来,柳树们就跳起了舞,它们头发一甩一甩的,美丽极了!旁边的樟树也不甘示弱,抽出了嫩绿的叶子,整棵树变成了一把把绿伞。美丽的小河就像一位花枝招展的姑娘,吸引小区里的人纷纷前来散步、赏花。
夏天,烈日炎炎,小河旁却很凉快,那是因为小河边的樟树和柳树长得很茂盛,小朋友们在河里打水仗,玩水,开心极了!老人们在树下搬来桌椅乘凉,还下棋,真是热闹!夏天,小河边是人们最爱的地方。
秋天,河边的菊花开了,它们红的似火,粉的像霞,白的像雪……散发出淡淡的清香,引来了许多蜜蜂和蝴蝶,唱歌跳舞。秋日的小河真是别有一番风味呢!
冬天,小河安静了,只有旁边枯了的树木陪伴着它。小河上结了一层薄薄的冰,水中再也看不见小鱼玩耍了,连水草也没了往日的生机,在水中无力地飘着,冬天的小河可真安静啊!

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我爱我的学校 我们的校园既整洁又美丽。一进校门,首先映入眼帘的是一盆盆美丽的菊花,红的似火、白的像雪、粉的若霞、黄的赛金,还散发着淡淡的香气,真是沁人心脾。在这些菊花中间,矗立着一块牌子,“沙河街小学欢迎你”几个火红的大字被这美景衬托得光亮无比。
教学楼坐北朝南,金色的阳光照在米色的教学楼上,显得格外美丽。它像一个大大的“凸”字,凸起的地方是我们的电脑教室。教学楼大厅的墙上,张贴着同学们精心制作的画报和认真书写的字帖,大厅两旁还有一间间整洁明亮的教室。
教学楼的北边是一个宽阔的操场,一根高高的旗杆屹立在操场中央。微风下,鲜艳的五星红旗迎风飘扬,它是那样鲜艳,那样耀眼。下课了,低年级的同学在跑道上奔跑玩耍。篮球场上,高年级的同学进行着激烈的比赛。操场周围栽种着一棵棵高大的杨树,就像守护操场的哨兵一样守护着我们。
我能在这么美丽的校园里学习,是多么幸福啊!

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景物描写
——有序观察,突出特点
第一关 知识关
写景文章的顺序 1、时间顺序 2、空间顺序 3、先整体后局部顺序
时 间 顺 序
校园的花坛一年四季都特别美丽! 春天,迎春花在春风的吹佛下,摇 曳生姿;夏天,雨水打落在花瓣上, 形成一颗颗晶莹剔透的珍珠;秋天, 百花凋谢,菊花怒放,显示着它与 众不同的美丽;冬天,洁白的雪花 覆盖在花枝上,好似一朵朵盛开的 “梨花”,别有一番滋味! 按照时间顺序对固定景物进行描 写!并且采用了总分段落结构!
时间顺序
春、夏、秋、冬 早、中、晚
四季的大树
空间顺序
雨水自空中落下,像一支支利箭射落下来。雨 落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一 层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来,开 始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。地上 的水愈来愈多,汇合成一条条小溪。
这段话都描写了雨水落在什么位置?采用了什么顺序? (空中—屋檐—地上 空间顺序)
空间顺序
是根据这处景物 中不同空间位置 的景色进行描述
由远及近 由近及远 从上到下 移步换景
美丽公园
3、先整体后局部顺序
家乡的芦苇塘尤其迷人(总写)。 夕阳向大地洒下金辉,整个苇塘披上了一层金 纱,蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮, 此时就更漂亮了,那羽毛闪闪发光,明亮耀眼。 那翠绿的芦苇像用碧玉装饰成的,闪射金光,苇 塘变成金色的了。(分写:静态) 这时,塘中又显得那么静。没有鸟叫,没有芦 苇的碰撞声,也没有青蛙的叫声。芦苇好像很疲 倦了,耷拉着头,弯着腰,鸟儿也缩着头躲在苇 丛中。这一切构成了恬静的苇塘。(分写:动态)
这是先整体后局部的描写!并且文 章也重点运用了动静结合的方法!
第二关
写景物找方法
抓住特点运用修辞
对每种景物的特点可以运用排比、拟人、比喻 等修辞方法和动静结合的写作手法。 1、小草从土里长出来。 2、 嫩嫩的 的小草从土里长出来。 3、小草 偷偷地 从土里 钻 出来, 嫩嫩的、绿绿的 。
秋天来到了果园里,柿子熟了,沉甸甸的,逗着小孩渴 望的目光,一股股暖融融的香气沁人肺腑,它弯下腰, 鞠了一个躬,就压得枝头快要折断了;硕大的苹果挂满 了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩,或豪放;橘子红了, 像小灯笼似地挂着……
妙加修饰语
写“色” 写“声”
写“形”
写“味”
在你所写景物的前面或者后面加上一些表示性质、颜 色、形状、情态等的词语,把景物写活。 果真,月亮出来了, 一弯光闪闪的月牙儿从 墨黑的山峰上升了起 来,淡绿色的田野上 悄悄 升起了薄雾。
露珠


结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家