下面是文案网小编分享的五个女生（一）作文 五个女生一个男生的组合名称文案，以供大家学习参考。
五个女生（一）作文 五个女生一个男生的组合名称文案：
在某个班，有五个女生,她们分别是丹丹，安琪，娟鹃，淑儿和甜甜，长久以来,她们一直是形影不离的好朋友,在她们身上,发生了许多故事。
一天下午，她们放学回家，路上，娟鹃忽然觉得有人在跟踪她们，安琪说：“不要胡思乱想。”“我没有。”安琪很惊讶，对朋友们说：“从现在开始，我们一定要警惕。”至于那个跟踪她们的人，实际上是她们的尤老师。原来尤老师以为这五个女孩子放学要去什么神秘的地方呢，所以就悄悄的跟踪她们，没想到一点也没什么，于是在第三天就取消了这个计划。但是女孩们的警惕一点儿也没放松，害得她们整整一周都没睡好觉。第二周的星期一，尤老师在班上念了自己的演讲稿，向淑儿她们道了歉，女孩儿们原谅了这位年轻的老师。可五天之后，又吵了起来，原来，在女孩们去海滩游玩的时候，尤老师又跟踪她们，女孩儿们不耐烦了，就告到校长那里，校长严重的批评了尤老师，并警告他，以后不能再这样了，否则就把他开除学校。尤老师听了，当场晕倒在地，送到医院检查，原来尤老师患有先天性心脏病，不能受刺激。女孩儿们难过极了，带的全班同学来看望尤老师。丹丹先说：“尤老师，对不起，告校长这个主意是我出的，要怪就怪我，责任由我一人承担。”“不用了。”尤老师爬起来，吃力地说：“是我不对，都是好奇心惹得祸呀！”说完，就躺下了。几天后，传来消息，尤老师去世了，同学们大哭着，校长也把自己关在房间里，悲哀的哭着，几天，整个学校都笼罩在一片悲痛中……
五个女生（一）作文 五个女生一个男生的组合名称文案：
从前，有五位最美的姑娘，她们分别是梅花姑娘，桃花姑娘，牡丹花姑娘，荷花姑娘和菊花姑娘，她们都住在一个山洞里。她们属最美的是梅花姑娘，第二美的是桃花姑娘，第三美的是牡丹花姑娘，第四美的是荷花姑娘，第四美的是菊花姑娘。
有一天，梅花姑娘说:“我们不能只待在山洞里，该在不同的季节生儿育女，更能提高自己的修为。”
“我选春天，因为春天是个七彩斑斓的季节，可能对我有利。”桃花姑娘说。
“我选初夏时节吧，那时既有雨的滋润，又有阳光的照耀，应该很不错。”牡丹花姑娘说。
“我选最炎热的夏天，毕竟我会游泳，又防晒，每天还能沐浴着灿烂的阳光，应该可以吧。”荷花姑娘说。
“我选秋天吧，毕竟秋高气爽，而且还硕果累累的，秋天的温度不冷不热，应该能把孩子养的阿娜多姿的。”菊花姑娘说。
“既然你们都选完了，轮到我选了，那我就选你们都没选的严冬吧。”梅花姑娘说。
“什么！你竟然要写冬天？你不怕冻僵吗？”另外疑似为姑娘异口同声的说。
“不怕，毕竟冬天是百花凋零的季节，我想为冬天添点姿色， 更何况，我防寒，不会冻僵。”梅花姑娘回答道。
“好吧！这是你的意思，我们不能阻拦。”四位姑娘说。
于是，这五位姑娘来到了各自选的季节，她们果然没选错，在这些季节里，她们变得越来越光彩照人，儿女养的也阿娜多姿。梅花姑娘和她的儿女都变得冰肌玉质;桃花姑娘和她的儿女都变得小巧玲珑的;牡丹花姑娘和她的儿女都变得国色天姿;荷花姑娘和她的儿女都变得华中西施;菊花姑娘和她的儿女都变得千姿百态。
但是有一天，她们都感觉好寂寞，虽然身边有一大群孩子，可是她们很想念往日和姐妹们在山洞里的快乐日子，于是她们决定回山洞里去跟姐妹谈心。她们回山洞后，一个发言的是菊花姑娘，她说:“我选的季节果然不错，我在那里生活得无忧无虑的，不愁吃喝的。”
“我在那个季节也不错，我都变得跟西施一般美了，而且儿女还生了一百多个呢！”荷花姑娘说。
“我在那个时节也不错，我变得倾国倾城的，也变成了那个时节所有花朵的女神了。”牡丹花姑娘说。
“我在你的那个时节更不错，五颜六色，七彩斑斓的，而且儿女们个个都长得眉清目秀，而且非常可爱，很讨人喜欢。”桃花姑娘说。
“咦？那你呢？梅花姑娘，你那个季节怎么样啊？冷吗？还是温度刚好适应啊？”四位姑娘异口同声的问。
“我那个季节温度刚好适应，儿女们不仅长得国色天姿，而且个个都聪明伶俐的，走到哪里，都很讨厌喜爱。”梅花姑娘答到。
从此后，她们都回到了各自的季节，时不时会溜回山洞谈心，所以才会有晚开的花朵，她们永远都是好姐妹们。
五个女生（一）作文 五个女生一个男生的组合名称文案：
我的大家庭里有五个姐妹。
大姐楠楠是伯伯的孩子，在人大附中读初三。她瓜子脸，眼睛，嘴角稍稍往上翘。大姐是典型的好孩子，上小学时是大队长，上中学后是团干部。她是我们姐妹中的榜样。
二姐薇薇是姑姑的孩子，在北京市实验中学读初一。她从小体弱多病，像《红楼梦》中的林妹妹。她会弹钢琴，歌也唱得好，还多次担任学校的合唱指挥呢!不过，她做事总爱丢三落四，有点儿像小迷糊。
三姐圆圆是姨妈的孩子，在八里庄三小上六年级。她长得又黑又瘦，显得很灵巧。她爱好书法。她的书法作品还飘扬过海，到日本展出过。在全国少年书法大赛中，她的作品多次获奖。三姐在学校是大队长，在家嘛，和我吵起架来也是“寸步不让”的。
老四就是我，在中古友谊小学读三年级。我嘛，从小就聪好学，活泼好动，是家里最淘气的。我很粗心，对什么事都满不在乎。我喜欢历史，爱读书，爱写日记。我的作文在报纸上发表过，还在北京日报小苗版上获过奖呢!
小妹妹晓诗是表叔的孩子。她长得白白胖胖，像个小面团，现在才六个月，只会哭和笑。
我们四个姐姐经常聊天，幢憬未来，大姐要当企业家，二姐要当外交家.三姐想当书法家，我想当作家。小妹妹呢?我想让她当个电影明星。
这就是我们大家庭中的五朵金花。
点评：说理充分透彻，立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
五个女生（一）作文 五个女生一个男生的组合名称文案：
我、妹妹、于沫心、宋庆琳和邵兰清是最好的朋友。我们五个天天形影不离，每当下课总在一起快乐玩耍。
我们喜欢在儿童乐园里玩抓人游戏。邵兰清喜欢站在保护区内，她不想被抓到；于沫心喜欢站在滑梯上，等来抓她再逃。宋庆琳喜欢在地上跑，才不容易被抓到。妹妹喜欢躺在卷筒滑梯里，有人来抓她已无路可逃。而我呢，总是当第一个抓手，趁她们不注意的时候，一下子抓住她们。不论怎么玩，我们都不觉得无聊。
大家都喜欢奥运会的体操项目，我们五个成立了体操俱乐部，首先要练的项目是平衡木、自由体操和单杠。妹妹和邵兰清教平衡木，自由体操由我和于沫心教，单杠只好归宋庆琳来教。我们还确定每星期一次比赛，每次课程围绕比赛的内容。
我的自由体操课程是训练侧翻。宋庆琳胆子很大，手一撑地，双腿马上跃过去，站立在地上。虽然她的双腿不直，在我一次次地鼓励下，现在已翻得跟我一样好。于沫心开始有点胆怯，我教了她侧翻技巧，还告诉她：“每次翻的时候，你就想象自己是一位出色的体操运动员。”她也变得很有信心了。
我梦想哪天成为真正的体操运动员。邵兰清说：“就算不玩出什么名堂，只要喜欢并觉得有趣也是最好的！”每天，我最盼望下课，下课以后，不管是玩耍还是练习，我们五个又能聚在一起。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《五个女生（一）》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《五个女生（一）》作文呢？以下是小编整理的《五个女生（一）》，仅供参考，希望能够在写《五个女生（一）》上帮助到大家