下面是文案网小编分享的“快手胡”作文 文案，以供大家学习参考。
“快手胡”作文 文案：
我们班有位同学叫胡志豪，同学们给他起了外号叫“快手胡”，给大家讲几件关于“快手胡”的故事吧。
有一次上数学课，老师发了两份试卷，要求我们下课之前完成。因为时间紧张，拿到试卷后个个低下头奋笔疾书，用最快的数度来书写，生怕不能按时完成。一节课时间大概过了一半，胡志豪已经将两份试卷全部完成了。他左看看，右瞧瞧，脸上挂着得意洋洋的微笑。这个时候刚好数学老师进教室了，看着紧张书写的我们，再看看正左顾右盼的胡志豪，问明原因，悠然地说：“既然做这么快，那就再来一份吧！”听到老师的话，大家都捂着嘴偷着笑，胡志豪却愁眉苦脸，后悔都来不及。这件事之后，我们班同学开始叫他“快手胡”。
“快手胡”不但手底下快，脚下功夫也一点不逊色。一次50米短跑，当体育老师的哨子吹响的时候，他整个人像一支离弦的箭，我们仿佛只是眨了一下眼，而他却遥遥领先冲向终点。
“快手胡”也非常热心，如果同学们平时遇到困难请他帮忙，他从来都不拒绝。上次放学等不到家人来接我，还是借他的电话打给家人的呢！
我的同学“快手胡”—胡志豪，手快、脚快，也是个团结同学、热爱集体的人，我非常喜欢和他共同生活在四（2）班。
“快手胡”
“快手胡”作文 文案：
胡爷爷是我们的邻居，他今年已经70多岁了，但是仍然精神抖擞，因为他总是喜欢和我们孩子玩，所以我们都管他叫老顽童\"胡爷爷”。
记得有一次，我学习完数学课，独自一人回家，走到我家门前黑暗悠长的巷子里，我的内心非常恐惧。月色皎洁，但是只有一丝微弱的光芒照射在地面上。我想这么黑的天，也没人来接，真是！走着走着，突然听到一声\"怪叫”，吓得我跳起来。我哆嗦着问道\"谁？”我！哈哈哈哈哈哈哈……原来是胡爷爷。我生气的拍了一下他的后背，\"老顽童，你可真是吓死我了！胡爷爷拿出了手电筒，”这么黑的天，你也挺害怕的吧，我送你回家。\"于是我们便有说有笑，一同回了家，虽然月色黑沉，但是有了胡爷爷的帮助，我的内心便如有了一颗温暖的太阳徐徐的上升一般。
胡爷爷不仅乐于游戏，他更善于在游戏中交会我们人生的道理。记得有一次我和胡爷爷下围棋。胡爷爷虽然已经70岁，但是他的下棋技术可是相当好。曹操所述的老骥伏砺志在千里，想必胡爷爷就是一个典型的例子吧。
不好！我惊叫一声，我被吃了一大块。胡爷爷抿了抿他那花白的胡子，用了一招——小飞，声东击西，好妙！我不禁赞叹，同时我也紧张起来，方寸已乱，汗流浃背，胜负已定，我成了失败者。
胡爷爷拍着我的肩头说，你还是年轻人啊，日后还要经过许多事的锤炼。人的一生要经历，多多少少的风风雨雨，要像你一样，一点风吹草动，就惊吓成这样，惊魂未定。那怎么能成就大事呢？我沉思了许久，点头称是。
胡爷爷就是这样，一名可爱的老人，有一颗善良而美好的童心。但是去年4月份，他被查出癌症，病魔无情的夺去了他的生命。
不是善有善报么？善良的胡爷爷怎么会死呢？我含着泪反复的问着自己。2下一页
@_@我是分割线@_@
老顽童胡爷爷
“快手胡”作文 文案：
四年级时，我们班换了一位科学老师，他姓胡，同时也是学校的教导主任。
胡老师体型略胖，到哪儿都会挺着个大肚子，我和同学们经常在背地里开玩笑地说：“胡老师到底啥时候生啊？”他还有一个特别明显特点：腿短短胖胖，腰上的裤子仿佛随时都会掉下来。
上久了胡老师的课，我突然发现他有强迫症。每回给我们在一体机上画图时，他从来不徒手画，都要借助一旁的图形来完成画图。画好后，还要在端详一番，直到把上下左右都调成均衡后，才肯继续给我们讲课。
上课前，他总要我们也把东西整理得井井有条。书本全部统一放在课桌的右上角；桌上除了书和笔，其他一律收起，连笔袋都不放过；做完试验后，还必须把所有容器拿到卫生间，清洗得一点儿脏东西都不能沾，若被发现没清理干净，可是要留下来做卫生的。
胡老师有时会对我们非常严厉，但大多时候会和我们嬉皮笑脸，除了班主任，他是唯一一位能够管得住我们班的老师。他深受大家的喜爱，也让不爱科学的我慢慢理解科学的乐趣，爱上了科学。
胡老师虽不是本校大名鼎鼎，谁都认识的大人物，但在我眼里，却是个独一无二的好老师。
“快手胡”作文 文案：
Mr。胡是本学期新换的英语老师，也是一位风趣幽默的老师。正如其名，胡老师留着不长的络腮胡子。乌黑的刘海，墨色的眼镜框，嘴角流露出的那一丝笑容是他的标配。嘿嘿，说实话，论颜值胡老师并不是很帅，而且还有一点点严厉。
当胡老师手拿茶杯，腋压书本，阔步走进教室时，原本喧吵的教室便没了声。他的课上得别有一番风味，常常是在欢笑中进行。寥寥几句话便能将重要的知识点深深印在我的心里。随堂练习这种简单的训练用他的话叫“送人头”，胡老师也能让我们笑着完成。背单词这项使我烦厌透的任务，可胡老师却能用上课的那些例句，加深印象，使我记忆的更牢。
当然老师总有严厉的一面，但胡老师却和别的老师不同。在课堂上，如果有同学上课讲话，发呆，做小动作的，胡老师并不会直接批评，而是停下讲课，凝视着他，嘴角流露出一丝神秘的微笑，就这样静静地望着他。等同学察觉抬头望着老师那犀利的目光，那迷一样的微笑，足以让他的心快速跳动，浑身冒汗，背后仿佛有一股冷气腾起。保证这节课内不会再犯错了。
短短的几天里，胡老师收俘了全班同学的心，也是我心中最帅的老师。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《“快手胡”》作文呢？以下是小编为大家整理的《“快手胡”》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《“快手胡”》有所帮助