下面是文案网小编分享的2016社区六五普法先进事迹材料作文 社区普法先进个人优秀事迹文案，以供大家学习参考。
2016社区六五普法先进事迹材料作文 社区普法先进个人优秀事迹文案：
社区六五普法先进个人事迹材料1：
孙健雯，女，33岁，现任六家子书记。自任职以来，她以求真务实的精神，创造性的工作方法，在全旗基层工作中做出了可喜的成绩，受到了全镇干部职工和社会各界的赞誉。二o一四年“六五”普法工作第四年，主抓此项工作，她积极投身于普法工作，结合全镇工作实际，以提高全镇干部职工的法律素质和干部职工依法行政，依法管理，依法决策的意识和能力，努力实现由提高领导干部法律意识向法律素质的转变为目标，全面加强干部职工学法、用法，依法行政水平，不断将普法工作逐步引向深入做出了积极的贡献，在全镇逐步形成了依法管理、依法决策和依法办事的良好风气，较好地促进了各项工作顺利开展。现将其主要工作简述如下：
认真履行职责，明确工作思路
在“六五”普法工作的实施过程中，一是把镇领导干部作为普法的第一对象，抓好公职人员学法用法，努力建设“法治政府”。在镇直干部的学法过程中她要求全体人员要以全国“六五”普法办统编教材《公务员法律知识读本》为基本内容，结合部门法律法规学习，采取集中学与自学相结合，学习法制理论与学习法律条文相结合的方法，我镇先后学习了《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《公务员依法行政读本》、《公务员行政许可法读本》、《行政许可法》、等十几部公共法和部门法律法规。并制定了领导干部学法用法实施意见，将干部学法考核情况列入个人考核手册。二是狠抓司法人员学法用法，努力维护司法公正，不断提高司法人员的法律水平和执法水平，树立了司法机关和司法人员良好的执法形象;三是以开展创建“民主法治示范村”为重点，积极推进农村依法治理工作，通过深入开展送法下乡、“法律进万家”等活动，进一步健全村级人民调解和治保组织，及时排查、调处各种矛盾纠纷，确保了农村社会稳定。4年来，我镇依法调处各类民事纠纷150件，调解成功150件，治安案件明显下降，群众满意度大大增加;四是以培养合格的社会主义建设者和接班人为出发点，深入开展青少年普法教育。制定并实施了《关于进一步加强青少年法制教育的意见》，通过开展聘请法制副校长、入学法制教育、专题法制讲座和观看记录片等活动，加强对青少年的法制宣传和教育，使全镇广大青少年的遵纪守法意识和明辨是非能力得到了全面提高。
二、创新工作方法，增强普法效果孙健雯同志在“六五”普法工作中始终坚持“高标准、严要求”，并且她在全镇“六五”普法工作启动大会上提出了“三个到位”要求各级各部门：一是领导到位。各级各部门一定把“六五”普法工作列入重要议事日程，与其他工作同部署同安排。坚持每季度至少研究一次普法依法治理工作，从而保证全镇“六五”普法工作的顺利进行;二是规划制定到位。将普法依法治理列入年度工作计划，年初有安排，年中有检查，年末有总结，确保“六五”普法工作落到实处;三是目标管理到位。把普法工作列入岗位目标考评体系，年终统一考核，奖惩兑现，调动了各方面的工作积极性，从而推动了普法工作的规范化、制度化、经常化。
时光飞逝，转眼间“六五”普法即将成为历史，“七五”普法即将掀开新的篇章，正如孙镇长常说的一句话：成绩只能代表过去，一个荣誉的获得，正是另外一个新的开始。同时我们更加坚信六家子的“六五”普法工作在孙镇长同志的带领下会有一个完满的辉煌。
社区六五普法先进个人事迹材料2：
自“六五”普法工作启动以来，作为学校“六五”普法领导组副组长，主要负责此项工作。几年来，本人以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作，结合学校工作实际，提高师生的法律素质，全面提高学法、用法水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，较好地促进了学校各项工作的开展。
一 、精心起草制定普法规划，广泛宣传，营造普法教育浓厚氛围。
“六五”普法工作刚一启动，我就首先带头认真学习中央及省、市、县有关“六五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“六五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为保证“六五”普法工作的顺利实施，根据“六五”普法的主要内容，精心起草了学校“六五”普法规划。规划通过后，我立即带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际，我就带领有关人员，利用多种形式和途径在全校开展“六五”普法宣传周活动，对“六五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法。
二、精心策划和组织，促使学校普法工作扎实有效地开展。
1、为了使广大职工真正熟悉和掌握“六五”普法的内容，我们采取集中学习与自主学习相结合的的方法，利用政治理论、业务学习时间，组织全体教师，认真地学习有关公共法、部门法的法律知识和条例。
2、建立了一支由校长、各科室人员、班主任、政治教师等组成的依法治校骨干队伍。
3、建立了法制宣传教育工作责任制，加强完善了监督检查机制。
4、加强对学生法制教育，增强学生的法律意识和自护能力，自觉做知法、懂法、守法的公民。
(1)把普法教育作为德育教育的重要内容，并纳入每学期教育教学计划之中。把课堂教学作为宣传教育的主阵地，利用法制教育课、班会课时间，对学生进行《宪法》《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》的教育。
(2)广泛开展了法制宣传教育。协同有关部门搞好法制教育宣传舆论工作。通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、《国旗下讲话》、利用橱窗、黑板报、广播室等宣传阵地，加大宣传力度，学校每两月一次出一期普法教育专栏，通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教育。
5、结合我校实际开展丰富多样，生动有趣的适合学生特点的法制宣传教育活动，把开展法制教育与“警校共建”、 “家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。
(1)定期邀请法制副校长做报告，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。
(2)组织师生结合法律知识，开展测试竞赛活动。
(3)学校每年都配合有关部门组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。
7、向家长广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》。
在开展各项工作中，我能够做到坚持原则，认真负责，努力贯彻执行党和国家的各项教育政策、法规，在工作作风方面做到讲时间、讲效率、克服推诿、扯皮现象，该负责的认真负责，以人民满意不满意、人民高兴不高兴作为全部工作的出发点和落脚点，同时能够遵纪守法，勤政廉洁，注意维护学校形象和个人形象，树立了良好的教师形象。
2016社区六五普法先进事迹材料作文 社区普法先进个人优秀事迹文案：
xxxx，男，汉族，共青团员，出生于1985年7月，云南曲靖会泽县人。现就读于文山学院08级现代教育技术专业，担任云南省家委员会文山地区麻风病服务和关爱农民工子女等项目服务负责人，文山学院“梦”志愿者协会总负责人，在院团委任活动部部长。
10月，申请加入文山学院“梦”志愿者协会，并成为志愿者服务队的总负责人。在云南家委员会和共青团文山学院委员会的领导下，他热心于志愿者活动，并严格要求自己，加强自身锻炼，努力学习，提高自己的综合素质，配合云南各地区开展了一系列的志愿者活动，具体负责了云南大学生志愿者的招募、培训、考核管理、活动策划实施等各项工作，实现了真正的志愿者价值。
一、工作态度认真，有热情
他在“梦”志愿者协会工作认真负责，大胆创新，不断加强志愿者的服务意识，承担着志愿者的重要工作，积极与云南各高校加强联系与交流，在学院还积极参与各种大型志愿者活动，虽在生活学习各方面的压力很大，但是他从来没有放弃过，反而更加努力做好志愿者活动工作，有条理性的安排自己的学习和生活，很好地完成了志愿者服务的各项工作，得到了云南家委员会和学院领导的支持与肯定，在社会中引起巨大的反响。
二、吃苦在先，享受在后
利用假期和课余时间组织开展志愿者活动，给人的感觉是非常忙的，但是自己却是最快乐的，他是学生中最负责任的人，无论是志愿者工作招募站在第一线，还是在组织志愿者培训等方面都尽量到场进行志愿者的指导，树立了志愿者的良好形象。以这样的工作态度出发，赢得了社会各界人士和志愿者的积极拥护。
三 积极扩展志愿者活动范围
在继续加强麻风康复者志愿服务的同时积极开展文山社区贫弱老人定期志愿服务，山区儿童教育，外来务工子女教育等方面的志愿者活动，加强与各种志愿者组织的联系和交流，并带队参加了许多的志愿者活动。在志愿者活动中，要使志愿者活动深入持久地开展下去，就要不断增强号召力、感染力和凝聚力。因此，“梦”志愿者协会建立了一套完善的管理、招募、服务、培训及奖励等多项制度。作为实行者，努力做到志愿者服务规范化、标准化至，积极参与了以下这些活动：
9月，参加文山“梦”志愿者协会组织的工作营活动;
11月担任文山“梦“志愿者服务队队长，并带领志愿者参与文山福利院服务;
5月赴昆明进行“家”云南委员会组织的大学生志愿者协调员培训;
5月参加丘北九道垭口麻风病康复村回访活动，并进行村落调研;
7月组织“梦“志愿者协会成员参与文山各社区志愿者服务;
10月赴昆明参加家网络大会及协调员培训，并进行村落调研;
11月邀请“家”云南委员会会长进行志愿者知识培训，并对九道垭口进行村落调研;
1月作为负责人，组织成员参加临沧马海德希望小学工作营活动;
2月参加文山州第二届“传统文化与现代大才培养与企业论坛大会”志愿者服务活动;
3月担任禁毒志愿者服务队副队长，参加文山州禁毒大会志愿者活动。
4月作为志愿者参加了文山学院成立大会的志愿服务;
5月组织协会开展工作营图片展及募捐活动，接受了文山电视台的采访;
7月担任协调员，组织成员参加红河建水工作营活动;
9月作为科普志愿者，参加了全国科技专家和致富能手下乡活动;
11月作为消防志愿者，带队参加了文山州综合应急救援支队启动仪式。
总之，奉献与锻炼同行，行动与喜悦相伴。我们相信：有爱就有希望，我们能携手共筑和谐友爱，团结和谐的社会新生活，让爱无限传递，让更多需要帮助的人得到帮助，并在各种生活中收获快乐，提升自己的能力，为社会创造更多的爱心，更多的温暖，更多的笑声。更好的发扬 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，实现自己真正的人生价值，谱写人生新的篇章。
2016社区六五普法先进事迹材料作文 社区普法先进个人优秀事迹文案：
蔺再清是一名退休老教师，已年近70了，她始终坚守着一个信念：那就是对工作脚踏实地、真抓实干;对学生真情实感，富有爱心;对社会真诚奉献不计名利。本该是安享天伦之乐的老人，却整日为社区的繁杂事物忙碌。正是拥有这个信念，蔺老师凭借着高度的责任感，全身心的投入到社区共建，为人民服务的工作中。把爱心带到了社区，带进了楼门。
(一)敢争先，重学习，投身建设楼门文化。
2008年玉桥街道工委在辖区内开展楼门文化建设。蔺老师觉得这是改善楼门环境促进邻里和谐的好机会。于是主动承担起了景馨家园1号楼1单元楼门长的工作。环境建设是楼门文化建设的基础。楼门环境的好坏，不仅影响居民的正常出行，而且影响到居民的心情，在一定程度上还反映居民的文明素质。所以上任的第一件事就是发动楼内的居民进行卫生大扫除。并且根据楼门里的情况每月有组织的开展净化楼门环境的活动。组成清理小组，分别对楼门小广告、楼道堆放的杂物进行清理整治。楼里的环境好了居民的心情也愉快了，不仅方便了别人更是方便了自己。
蔺老师现在正在老年大学书画班学习，通过不断学习，使思想能够与时俱进，视野开阔，头脑更丰实。由于书画功底较高，所以楼门的制作任务也较重。根据楼门的空间，需要一个两米见方的福字和一幅4尺长的牡丹画来装饰布置，字画太大，又没有那么大的写画板，为了绘制出的效果符合制作要求她就将纸铺在地上，自己光着脚坐在地上，一会站起身，一会蹲下，一会左边一会右边，有时还将身体趴在地上，不停的变化绘画角度。当时天气炎热，工作一会儿就满头大汗，就这样足足干了两天，终于完成了这幅福字和牡丹画。在这次的楼门制作中，蔺老师共制作了30多幅作品。还发动自己的外孙女和孙女参加到此项活动中，楼门中的千纸鹤、和谐楼门的人物画、剪接和拼接剪纸，就是她们共同制作的。蔺老师事事以身作则，带动更多的居民参与到楼门文化建设中。
(二)勤总结，重创新，推动文化楼门出新成绩。
在刚开始搞楼门文化建设时，大家都不知该从哪里下手，对开展楼门文化建设的重要意义更是知之甚少。经过亲身实践，现已积累了较丰富的开展楼门文化建设工作的经验，对开展楼门文化建设的重要意义有了较深刻的理解。由社区党总支牵头，蔺老师和其它党员志愿者成立了“楼门文化建设小组”。力争打造特色亮点的精品楼门。作为小组中的骨干，蔺老师积极为楼门的创新建言献策。并在楼门文化建设中取得了突出成绩。景馨家园共悬挂作品108幅。她们紧紧扣住通州国际化新城的主题，精心建成了3个共悬挂36幅精美作品的楼门-“古运通州”楼门、“运河宜滨”楼门和“魅力新城” 楼门。38号楼文化楼门建设已全面竣工。此楼5个楼门的每一层都悬挂上了精致的作品。全楼共悬挂作品近130件。她们创建的“祖国60年大庆”楼门在人民大会堂召开的表彰1000个优秀文化楼门、庭院中获奖，蔺再清上台领奖并作发言。
(三)能吃苦，不怨言，当好分外工作的义务兵。
提起蔺老师楼门里无人不知无人不晓。她是楼里“热心人”，经常为居民服务，充分发挥了先锋模范作用。有时二楼李奶奶要外出没人照看小孩，她就主动帮忙照看。九层薛奶奶对门老俩口，身体都不太好，老太太有病，她主动给做饭，买礼品看望老人。老人到医院拿药不方便，她让儿媳主动把药买回来，送给她老人家。正是她无私的奉献赢得了大家的信任与尊重。
她不辞辛苦，毫无保留地发挥自身的特长，积极参与到社区建设中。一幅人物形象近百个的《漕运码头》粘贴画，融入低碳生活的理念，搜集一次性筷子，修成细杆，买来熟西瓜籽，把瓜子皮剥好，从家中拿来废旧凉席，剪成小块等，全部粘到了粘贴画上。蔺老师和她的制作团队一起整整用了两个月时间才完成了绘画与粘贴任务。前来参观的人站在《漕运码头》贴画前，无不拍手叫绝。形成了玉桥南里南社区文化楼门建设的又一个创新亮点。
除了每天辛勤设计、制作作品，蔺老师有时还要和居委会同志一起到楼门中装饰墙壁悬挂作品。悬挂楼门文化作品是体力活，但是蔺老师不叫苦，不喊累。努力做到按时完成任务。蔺老师不仅是楼门文化建设的主力军，而且是本社区创建国家级卫生“示范区”、社会治安巡逻、人口普查、计划生育宣传等各项工作的骨干力量。
通过楼门文化建设，蔺老师带动她们的楼门更加和谐，打破了以前“擦肩而过不说话”的尴尬现象，居民们从不了解不认同到主动关心、积极参与楼门建设，并把楼门塑造成为齐乐融融的大家庭。在参与楼门文化建设过程中增加相互间的接触，拉近彼此关系，培养邻里亲情。做到了互相帮助，相互关心，人与人、户与户之间的和谐。家庭更加和睦，邻里关系更加亲密，处处洋溢着和谐的景象。看着楼门文化的蓬勃发展相信蔺老师奉献着，快乐着!
2016社区六五普法先进事迹材料作文 社区普法先进个人优秀事迹文案：
蔺再清是一名退休老教师，已年近70了，她始终坚守着一个信念：那就是对工作脚踏实地、真抓实干;对学生真情实感，富有爱心;对社会真诚奉献不计名利。本该是安享天伦之乐的老人，却整日为社区的繁杂事物忙碌。正是拥有这个信念，蔺老师凭借着高度的责任感，全身心的投入到社区共建，为人民服务的工作中。把爱心带到了社区，带进了楼门。
(一)敢争先，重学习，投身建设楼门文化。
2008年玉桥街道工委在辖区内开展楼门文化建设。蔺老师觉得这是改善楼门环境促进邻里和谐的好机会。于是主动承担起了景馨家园1号楼1单元楼门长的工作。环境建设是楼门文化建设的基础。楼门环境的好坏，不仅影响居民的正常出行，而且影响到居民的心情，在一定程度上还反映居民的文明素质。所以上任的第一件事就是发动楼内的居民进行卫生大扫除。并且根据楼门里的情况每月有组织的开展净化楼门环境的活动。组成清理小组，分别对楼门小广告、楼道堆放的杂物进行清理整治。楼里的环境好了居民的心情也愉快了，不仅方便了别人更是方便了自己。
蔺老师现在正在老年大学书画班学习，通过不断学习，使思想能够与时俱进，视野开阔，头脑更丰实。由于书画功底较高，所以楼门的制作任务也较重。根据楼门的空间，需要一个两米见方的福字和一幅4尺长的牡丹画来装饰布置，字画太大，又没有那么大的写画板，为了绘制出的效果符合制作要求她就将纸铺在地上，自己光着脚坐在地上，一会站起身，一会蹲下，一会左边一会右边，有时还将身体趴在地上，不停的变化绘画角度。当时天气炎热，工作一会儿就满头大汗，就这样足足干了两天，终于完成了这幅福字和牡丹画。在这次的楼门制作中，蔺老师共制作了30多幅作品。还发动自己的外孙女和孙女参加到此项活动中，楼门中的千纸鹤、和谐楼门的人物画、剪接和拼接剪纸，就是她们共同制作的。蔺老师事事以身作则，带动更多的居民参与到楼门文化建设中。
(二)勤总结，重创新，推动文化楼门出新成绩。
在刚开始搞楼门文化建设时，大家都不知该从哪里下手，对开展楼门文化建设的重要意义更是知之甚少。经过亲身实践，现已积累了较丰富的开展楼门文化建设工作的经验，对开展楼门文化建设的重要意义有了较深刻的理解。由社区党总支牵头，蔺老师和其它党员志愿者成立了“楼门文化建设小组”。力争打造特色亮点的精品楼门。作为小组中的骨干，蔺老师积极为楼门的创新建言献策。并在楼门文化建设中取得了突出成绩。景馨家园共悬挂作品108幅。她们紧紧扣住通州国际化新城的主题，精心建成了3个共悬挂36幅精美作品的楼门-“古运通州”楼门、“运河宜滨”楼门和“魅力新城” 楼门。38号楼文化楼门建设已全面竣工。此楼5个楼门的每一层都悬挂上了精致的作品。全楼共悬挂作品近130件。她们创建的“祖国60年大庆”楼门在人民大会堂召开的表彰1000个优秀文化楼门、庭院中获奖，蔺再清上台领奖并作发言。
(三)能吃苦，不怨言，当好分外工作的义务兵。
提起蔺老师楼门里无人不知无人不晓。她是楼里“热心人”，经常为居民服务，充分发挥了先锋模范作用。有时二楼李奶奶要外出没人照看小孩，她就主动帮忙照看。九层薛奶奶对门老俩口，身体都不太好，老太太有病，她主动给做饭，买礼品看望老人。老人到医院拿药不方便，她让儿媳主动把药买回来，送给她老人家。正是她无私的奉献赢得了大家的信任与尊重。
她不辞辛苦，毫无保留地发挥自身的特长，积极参与到社区建设中。一幅人物形象近百个的《漕运码头》粘贴画，融入低碳生活的理念，搜集一次性筷子，修成细杆，买来熟西瓜籽，把瓜子皮剥好，从家中拿来废旧凉席，剪成小块等，全部粘到了粘贴画上。蔺老师和她的制作团队一起整整用了两个月时间才完成了绘画与粘贴任务。前来参观的人站在《漕运码头》贴画前，无不拍手叫绝。形成了玉桥南里南社区文化楼门建设的又一个创新亮点。
除了每天辛勤设计、制作作品，蔺老师有时还要和居委会同志一起到楼门中装饰墙壁悬挂作品。悬挂楼门文化作品是体力活，但是蔺老师不叫苦，不喊累。努力做到按时完成任务。蔺老师不仅是楼门文化建设的主力军，而且是本社区创建国家级卫生“示范区”、社会治安巡逻、人口普查、计划生育宣传等各项工作的骨干力量。
通过楼门文化建设，蔺老师带动她们的楼门更加和谐，打破了以前“擦肩而过不说话”的尴尬现象，居民们从不了解不认同到主动关心、积极参与楼门建设，并把楼门塑造成为齐乐融融的大家庭。在参与楼门文化建设过程中增加相互间的接触，拉近彼此关系，培养邻里亲情。做到了互相帮助，相互关心，人与人、户与户之间的和谐。家庭更加和睦，邻里关系更加亲密，处处洋溢着和谐的景象。看着楼门文化的蓬勃发展相信蔺老师奉献着，快乐着!
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《2016社区六五普法先进事迹材料》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《2016社区六五普法先进事迹材料》作文，仅供参考，大家一起来看看《2016社区六五普法先进事迹材料》吧