下面是文案网小编分享的以目光为作文 以目光为题仿写背影文案，以供大家学习参考。
以目光为作文 以目光为题仿写背影文案：
一个目光，可以传递温馨的祝福和关怀。下面橙子就和大家分享以目光为话题的初三作文，来欣赏一下吧。
目光
天空灰蒙蒙的，像要下雨的样子。我登上汽车，踏上了去往老家的路。汽车一路飞驰着，带着些许急切。我悠然地坐在车上，没有思念也没有祈盼—那个我两年未回的从小待着的地方，现在想着，几乎一点感觉也没有了。
临近老家，天忽然放晴了。看见了那泛白的石板路，那枝叶摇曳的麦田，那雍容信步的鸡鸭……才惊觉自己已经有两年多没有亲近过这一切了。
蓦然，我感觉到有一束光向我射来，如火一般，急切，热烈。我抬眼望去，绿色麦田间的农舍里，太婆正倚在门口看着我。那炽热的目光穿过她那飘散着的满头银发直直地向我投来，带着些许喜悦与无法言说的寂寞。
我默默地走了过去。这个老人，这个曾经为我养鸡收蛋、为我纺线织衣、陪我度过童年的老人，我竟把她遗忘在这里两年了。
随着我的慢慢走近，太婆那双浑浊的眼睛迸射出前所未有的光芒，好似有一双手瞬间抹去了那双浑浊的眼眸里沉积了两年的尘埃。太婆拉到我的手，想抱我;我见状，赶紧伸过手准备像孩童时候那样紧紧地抱住她。但在触及她身体的一霎那，收了力度，只是轻轻地、柔柔地搂住了这个94岁的已经瘦弱不堪的老人。
太婆笑了。尽管在她的脸上已经驻满皱纹，写满沧桑，但我还是发现，她的溢满泪水的眼眶里有两道清晰的柔光传出—那就叫幸福。
太婆拉过我的手，缓缓地回到了屋内，颤颤巍巍地坐回椅子上。她始终没有说话，只是盯着我看，目光柔和又带着深深的眷恋，宛如那西山的夕阳依依不舍地凝视着身下的这片大地。这个陪伴我度过童年时光的人啊，我也许已经成了她生命中的一部分。许久，太婆才收回目光，轻轻地说了句：“唉，孩子学习忙啊!”
—这一直是我之前搪塞他人也是敷衍自己不来乡下的理由!
我没有了言语，任自己静默地沐浴在暖暖的夕阳中。记得我幼小的时候，也常常这样慵懒地依偎在太婆身边，让橘红的斜阳暖暖地照着……不知过了多久，妈妈来了，我要走了。妈妈的工作、我的学业都不容许我在此作过长时间的停留—其实，我们的到来，原不过是为了抚慰太婆那颗思念儿孙的眷眷的心。我没有敢看太婆的眼睛。只是在登车之前，忍不住回头看了看那幢农舍。
矮矮的屋檐下，太婆的双眸里载满了悲哀与不舍，浓浓的寂寞随着那柔弱的目光向我传递过来，飘散在暮春的微风里，弥漫成难言的凄凉。
我的眼里顿时溢满了泪水。我无力地回过头，躲开了太婆的目光。因为如果我再多看一眼，我就会无法挣脱……
温和的目光
时光匆匆流逝，转眼之间，我已迈过了14个冬春夏秋，我梦寐已久的初中已匆匆溜走了两年。伴着堆积如山的作业，眼前却浮现出小学时期一直工作孜孜不倦的老师们。
这个星期五，不知是因为什么原因，通知单上说：会提早放学，这个消息对我们来说可真谓是“举足轻重”。好不容易熬到了最后一节课的下课铃声，急急忙忙抄好作业，来不及整理，把书本一塞，铅笔盒一丢进书包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盗铃之势背着一个书包带就跑下楼梯，冲向车库，骑上车，和好朋友们直奔我们的母校——实验小学。一停自行车，我们就马上便跨入大门，一切都是那么熟悉，熟悉的操场，熟悉的花草，熟悉的树木，熟悉的教室，匆匆地脚步只想见到熟悉的那些人。
我们怀着一颗紧张的心走向英语办公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么变了?深呼一口气，轻轻打开门，“报告!”。“进来。”顿时，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重现眼前。老师和原来一个样子，那么大方，婉约，平易近人，一抬头，那张脸上还是戴着一副黑宽边眼镜，长长的黑色卷发，嘴角还是微微翘着，面带温和的笑容。我们不约而同地笑了，笑容很灿烂，很美丽。
接着，大家怀着兴奋又忐忑不安的心，上楼去找敬爱的数学老师，我们就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢!我们跑了过去，心怦怦直跳，金老师正在和家长谈话，我们躲在门后，不知所措，过了会儿，我们悄悄走了进去，金老师仍旧认真负责地工作着，她戴着蓝边眼睛，短发，穿着一件黑色外套，我轻轻地叫了声“金老师”，她应了一声，伸出一只手看似是要批改作业。见我不说话，一抬头，啊，昔日严肃的面容带着一种温和的目光。她高兴地叫道：“章琰!”我忍不住激动，眼里闪着泪光，老师还记得我!霎时间，来自心灵的感觉传遍全身，这就是感激吧。说了些最近的事，就听见急促的脚步声，不会错，是班主任孙老师，她留着短发，慈祥和蔼，穿着蓝色的披肩，手里拿着课本，我们齐声叫道：“孙老师!”孙老师也向我们投来温和的目光，有关爱，有欣慰，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖……
岁月像一条溪流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经淡忘。可是，小学老师那温和的目光我永远都难以忘记，它会一直保存在我的脑海里，挥不去，抹不掉。它会一直激励我，继续积极向前!
你用目光温暖了我
温暖的光能融化冰雪，温暖的目光能融化人心的胆怯，给予人前进的力量。——题记
三年级初至，一门全新的科目出现在了我的课程表中——英语。自从有了这门课，我便天天闷闷不乐：“为什么要学英国人的语言啊，中国不是很好吗?”每当妈妈听见了我的抱怨，她便会回答我：“只是你对英语不感兴趣罢了，世界上喜欢英语的人多得是。”接连下回的几次小考我也是一塌糊涂。这时，我更加疑惑了：世界上真的会有喜欢英语的人吗?
而在次日，我便见到了这样的人。
她有一头棕色的秀发，发梢被稍稍的卷起，虽是卷发，却依然整洁不乱着。她穿着红色的毛绒披风，不过腰，在这下面的，是黑色的紧身皮裤，在阳光的照耀下，她的高筒高跟靴变得愈加的有气场。她不高，大概只比我高一个脑袋，她也不白，属于那种皮肤黝黑的吧。她却很瘦，可能身材好是她的最显著的外貌优点了。
“你们来了?”她微笑着向我看来，而我却把头一扭，拒绝了她的好意。“是不是状态不太好?”她又问道。“快去上课。”妈妈推了我一把，我则是对她的举动极为不满，可还是进了教室。
后来我才知道，她叫刘娜，刘老师。我也是后来才知道，原来喜欢英语的人是那么美。
每一次，遇见了难点，她便耐心细致地与我讲解，每当我开始做题时，她又笑着，用她那温暖的目光注视着我，仿佛在为我打气。
一次小考，我的成绩仍然没有提高，反而下降了。我本来就勉强支起的学习兴趣与信心一下子就被这起无情的大风吹垮了。刘老师似乎看出了我的沮丧，她没有宣布让我打开书，没有让我开始做题，而是一直用她温暖的目光注视着我。
我也注视着她的眼睛，从那里面，我读到了她对我的加油与鼓励，温暖的目光，仿佛她的目光能融化人心的胆怯，使之传递温暖。她没有说话，也用不着说话，因为她的眼神与目光会传递温暖。
我久久地注视着，忽然间有了一鼓作气的力量，我抽出试题，自觉地写着。是她那温暖的目光，使我重新拾起了勇气，甚至使我至今仍由她的缘故而热爱着英语。
温暖的光能融化冰雪，但她温暖的目光却比光还要温暖，因为它能融化比冰雪更为难以融解的东西——人心的胆怯。并给予前进的动力。
以目光为作文 以目光为题仿写背影文案：
(初三作文)以目光为话题的作文
以目光为话题的作文
沙哑的嗓音，微皱的面容，佝偻着脊背，期盼的目光，便是您给我的第一印象……
目光盈盈
虽已入秋，但天气却无一丝转凉的意思，仍纵着那纨绔的太阳无情的烧灼着祖国的“花朵”们。而您的到来，却似一缕“清风”，遣散了我们的躁动，给了我们一丝镇定。
午自习，酷热难耐，谁还有心思学习？连那些平时贪恋书桌木质清香的学生也无一丝倦意。不知哪个调皮的学生，又趁同学们无心学习，在班里与他几位帮派好友打起了“哑谜”，一传十，十传百，班中很快“炸”了起来，扰的那些静心看书的同学也发起火来。几个值日班长七嘴八舌嚷这儿吵那儿，好不安心，我心中一股无名怒火再次燃起，真想大吼一句。
窗口一闪，陌生却又严肃的脸镇住了同学们。然而总有一些不怕事的又哄起来，我竭力阻止，仍无济于事。那身影一颤，消失不见，我跌坐在位上，努力平息心中怒火。“班长呢？午自习还这么吵！想通报是不是？”一个沙哑却有力的声音，穿过闹嚷的屏障，钻进我的耳道，刺痛了神经，冰凉了我的心。下意识抬头，撞上您的目光，没了那冰冷，满是盈盈，同学们大概也察觉到什么，闭了嘴巴。您看了看我，扫视完教室，微咂了下嘴，又快步离开了。您的手背后，头微歪着，好像在
目光灼灼
“咕……噜噜……”瞧，我这不争气的肚子，才上午第三节课，它就跑神哼起了小曲儿，揉揉肚子，勉强将思绪强行拉回课堂，不一会儿它又开始了摇滚乐的作曲中，唉！
“叮……”悦耳的铃声引我入食堂，尽管平时难以忍受食堂的做派，但为了我这不省油的肚子，也就只能委屈一下嘴巴了。窗口前的人不知是怎么了，行如蜗牛般懒怠。终于轮到我了，阿姨大手一挥，满满一勺的菜，眼看就要到盘中了，谁想阿姨手腕一抖，“哗……”到口的佳肴都随地心引力落入菜盘中，我心中说：阿姨，您的肌腱炎是老毛病了吧……我低着头端起菜，想找个位置坐下，刚转身就被一把大手网住，温暖，抬眼，熟悉而陌生的目光，是您！“这个不行，盛满！”没了刚刚的柔和，您仍沙哑的嗓音严厉起来，命令着阿姨盛满饭，阿姨的肌腱炎瞬间被治愈，满满一勺菜盖在饭上，浑厚的碰击声。我接过饭盘，对上您的目光，向其道谢，您的眼中仍有火光灼灼，满是期望，点亮我希望……
您总在校园中四处巡视，同众多老师一样多面，开心时笑，不开心时吵。唯独不同的是您的目光，如盈盈一水、灼灼一阳，在我心间！
以目光为作文 以目光为题仿写背影文案：
是他的目光让我发现高科技下的罪恶，是他的目光唤醒了我心中的善良，是他的目光让我明白：我们要做的，还有很多。
没有见到这组照片以前，我是无论如何也不会相信地球上会有这样一块地方存在——满目的塑料碎片，有些还在焚烧，黑色的烟雾笼罩着整个大地，空气中无数的放射性元素无情地飞入这群毫无防备的孩子体内，摧毁着他们幼小的身躯，可他们却不知道，只是单纯地想多捡一点，多赚些钱补贴家用，他们不知道，他们是这场科技与利益之争的牺牲品……
照片上的他，典型的非洲少年样，黝黑的皮肤上一双黑眼睛熠熠发光，咧开的小嘴露出洁白的牙齿，透过他的目光，我看到了他心中的理想世界：每天都有废弃金属可以捡，这样就可以集齐买一个玩具娃娃的钱了，妹妹想要这个娃娃很久了……他的目光，单纯而又美好，他的世界平凡而又幸福。
可越是这样毫无戒备的目光，越能折射出这个世界的黑暗。世界日益发展，科技日益进步，高科技产品更新换代速度之快和处理废弃品代价之高昂让生产者们把罪恶的目光投向这个落后而贫穷、仿佛不属于我们这个地球大家族的地方——非洲，他们让这些未经处理的重污染金属侵蚀着这块土地，侵蚀着这些孩子，他们从没想到过，从自己抢夺的巨大利益中拿出微不足道的一点，去保护这些孩子，完成他们卑微的梦想。
越是这样充满希望、毫无怨恨的目光，越让我感到惭愧。也许，对我这样虽不算富裕但过日子还绰绰有余的家庭，换手机、换电脑这些电子产品是很平常的事，可对于他们，对于连饭都难吃得上的他们，虽然每天面对着电脑的废墟，但却从未见过真正的电脑，了解外面的世界。从前，面对已不能用的电子产品，我想都不用想，当然扔掉了！可如今面对他们，面对着那样无邪的目光，我犹豫了，那样清澈的目光就这样毫无隐藏地倒映出我们的罪恶：多少年来，享受完高科技的我们就这样把灾难扔给他们！而他们却浑然不觉，欣喜地捡拾起这些对他们来说很值钱、很重要的污染物。
还是这样单纯的目光，天真、柔和却像一把利剑直射我的心中，质问我：这些年，我究竟对他们做了什么？这个看似和谐的社会又对他们做了什么？他们也是人！他们，也有生存的权利！
目光为题初三800字作文
以目光为作文 以目光为题仿写背影文案：
通过目光可以看出一个人的性格，通过目光可以看出一个人的心灵，通过目光同样可以看出一个人的思考。
还记得那是一个寒冷的冬天，外面还飘起了小雪花，懒懒的我还躺在床上不愿起床，享受着被窝里的温暖。
突然一阵吵闹声使我终于不愿呆在床上，我想去看看热闹，看看是什么吵闹声，我赶紧起了床，穿好衣服，寻着声音走去，吵闹声越来越大，越来越大。
当我走到声源处时，我发现一个乞讨者正和一个路人发生了冲突，那位乞讨者头发散乱衣服穿得很单薄，并且还有许多补丁，甚至还有一些小洞洞，脚上拖着一双破布鞋，脸上眼泪里都是脏兮兮的，手上还拄着一根木棒，还端着一个破盆子里面零零碎碎的有一些钱，反正这位乞讨者看上去很可怜。
我看见那位路人在不停的骂那个乞讨者，而乞讨者在一旁低着头，一声不吭地站在那，时不时胆怯地抬起头看看周围的人，具体发生争吵的原因，就是路人看着乞讨者这个样子，说他没出息，只会乞讨不会干事。
路边聚的人也大都同意了路人的说法，但我是反对的，因为乞讨者的那种有苦说不出的表情，因为我看见他身体的颤抖，我从他时不时抬头看我们的目光中，我看见了乞讨者那种无助的眼神，看到了乞讨者那种求救的眼神，看到了乞讨者那种胆怯的眼神，我明白了这位乞讨者一定是由于种种原因，才走上这样的道路的。
从路人的目光中，我看到了路人对乞讨者的轻视，和那路人的凶狠。
在乞讨者的目光中，我仿佛看到了乞讨者内心的胆怯，内心的无助，内心的悲痛，我真的为乞讨者抱不平，乞讨者由于种种原因沦为这种地步，却还要受到别人的嘲讽，这是多么不公平的待遇！
由于从乞讨者的目光中看到了乞讨者的无助，我摸了摸我的口袋，把袋子里仅有的10元钱放到了乞讨者的盆子里，并鼓起勇气对路人说：“我们不应该用这种态度去对待他，他一定是由于种种不幸而沦到这种地步，我们应该献出自己的一份孝心，不是吗？”
路人们听到我的这句话，都同意的点了点头，那位路人也改变了自己的看法，掏出了自己手中的钱去帮助他。
这时，我从路人的目光中看出了路人的羞愧和善意的眼神，从乞讨者的目光中看到了乞讨者对路人的感激之情。一个小小的矛盾就这样化开。
目光，可以看出一个人的心灵，我们要善于观察人的目光，从他们的目光中去了解他们，去了解世界。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《以目光为》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《以目光为》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《以目光为》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《以目光为》