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部编版语文字词专项复习测评卷含答案作文 字词专项检测卷答案文案：
部编版三年级语文下册
第一单元字词专项复习测评卷
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
崇高(chónɡcónɡ)捕捞(lāoláo)
荡漾(yànɡrànɡ)投掷(zhìzhènɡ)
饱胀(zhǎnɡzhànɡ)伶俐(línlínɡ)
纤细(qiànxiān)丝绸(cóuchóu)
二、看拼音，写词语。
yuānyānɡjùlǒnɡǒuěr
lúyázīshìfǎnɡfú
huābànliánpenɡpòliè
三、区别形近字，并组词。
四、根据读音写汉字，组成词语。
rónɡ
()合()易光()
jù
()会工()()大
bàn
花()()圆()法
五、读句子，用“”画去加点的多音字不恰当的读音。
1．星期日，妈妈要我把房间挨(āiái)个清扫干净，如果我不能完成任务，也许会挨(āiái)骂。
2．晚饭后，我们一家人在沙滩上散(sǎnsàn)步，我光脚踩在松散(sǎnsàn)的沙子上，觉得好玩极了。
3．年轻的士兵背着一杆(ɡǎnɡān)枪，手握旗杆(ɡǎnɡān)，冲在最前面。
六、选择合适的量词填空。
身阵个只朵对
一()荷花一()羽毛
一()清香一()复眼
一()燕子一()圆盘
七、选词填空。(填序号)
①荡漾②漂荡
1．水面的小圆晕一圈圈地()开去。
2．几只小船在平静的湖面上()。
①偶然②偶尔
3．树林里很安静，()有几声鸟叫。
4．一个()的机会，他见到了那位作家。
参考答案
一、chónɡlāoyànɡzhìzhànɡlínɡxiānchóu
二、鸳鸯聚拢偶尔芦芽姿势仿佛花瓣莲蓬破裂
三、掠过减少仿佛梅花沾水舞蹈
凉水喊叫吹拂大海站立水稻
四、融容荣聚具巨瓣半办
五、1.áiāi2.sǎnsàn3.ɡānɡǎn
六、朵身阵对只个
七、1.①2.②3.②4.①
母亲的目光
做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。
忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。
一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。
“妈，怎么了？”我很纳闷。
“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。
后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。
以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。
再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。
孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？
有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。
你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。
部编版语文字词专项复习测评卷含答案作文 字词专项检测卷答案文案：
三年级下册第四单元提测试卷
（时间：90分钟总分：100分）
一、给下面的加点字选择正确的读音。(8分)
bèｉbēｉ
1.如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背．()后有阳光。
2.浓密柔润的头发洒在蓝花布背．()包上,宛若清幽山潭中倾泻下来的一壁瀑布。
dòｕdǒｕ
3.只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗．(),都能取得胜利。
4.若失去了北斗．()星,我们在野外就会迷路。
二、看拼音,写汉字。(6分)
mìfēng
1.一只可爱（）的在花丛中飞来飞去。
jiǎnchá
2.我在认真地（）作业。
xiūjiàn
3.我们小区正在（）花园。
三、比一比,组词语。(6分)
四、写出下列词的近义词和反义词。(8分)
1.近义词。
空隙—()透明—()
追逐—()搏斗—()
2.反义词。
透明—()独自—()
休息—()安静—()
五、判断下面的句子是否是比喻句。()(2分)
1.它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的。()
2.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。()
3.这么远的路,蜜蜂好像很难找到家。()
六、按课文内容填空。(8分)
1.读了《花钟》一文,我知道了
。
2.法布尔通过实验证明了
。
3.作者通过写小虾的和,抒发了对小虾的喜
爱之情。
七、综合性学习。(5分)
小明的爸爸生病了,爸爸对小明说:“孩子,你帮爸爸做件事,去隔壁张爷爷家去要点儿感冒药。”小明满口答应:“放心,保证完成任务。”小明来到张爷爷家,一进门就喊:“喂,张老头,我爸爸生病了,快给我拿点儿感冒药。”张爷爷一愣,然后叹了口气:“唉,现在的孩子……去,让你爸爸自己来拿。”
爸爸交代的任务,小明没有完成,为什么呢?当然是因为他说的话有问题。请你设计一段对话,帮助小明完成这项任务。
小明:
张爷爷:
八、阅读理解。(27分)
1.课内阅读。(11分)
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
(1)联系上下文解释词语。(4分)
争奇斗艳:
欣然怒放:
(2)这段话是围绕哪句话写的?用“”画出来。(2分)
(3)作者是按照什么顺序写花开的时间的?这样写有什么好处?(3分)
(4)你还能写出一种花开的时间吗?(2分)
2.课外阅读。(16分)
梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
(1)用“”画出短文中表示时间的词语。(4分)
(2)联系上下文,想一想再填空。(3分)
①短文中的“你”指的是。
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”的意思
是。
③“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”的意思
是。
(3)从文中找出一个比喻句,用“”画出来,句子中是把
比作。(6分)
(4)文章的开头和结尾有什么关系?这样写有什么好处?(3分)
九、习作表达。(30分)
同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。
写作时要注意按照一定的顺序,抓住重点,字数不少于300。
参考答案
一1.bèｉ2.bēｉ3.dòｕ4.dǒｕ
二1.蜜蜂2.检查3.修建
三示例:搏斗博士稍微树梢腹部复习
四1.缝隙透亮追赶搏击2.模糊众多工作喧闹
五2六1.不同的植物为什么开花的时间不同
2.蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能
3.有趣脾气不好
七示例:张爷爷,您好!我爸爸病了,您家有感冒药吗?给我爸爸点儿感冒药行吗?
当然可以,你真是个好孩子!
八1.(1)形容各种各样的花竞相展示艳丽、一比高下。万寿菊愉快地盛开。
(2)一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
(3)一天之内的时间顺序。这样写清楚地展现了各种花开的时间,一目了然,突出主题。
4.蛇床花:黎明三点左右开放。
2.(1)春天夏天秋天冬天(1)①梧桐树②开放③很稠密
(3)一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁
开眼睛。芽苞眼睛
(4)首尾呼应,使文章更完整。
九提示:1.要先选好写作内容,然后抓住景物的特点进行写作。
2.写作时要运用恰当的修辞手法,把文章写生动具体。
3.描写景物时要按照一定顺序描写。
部编版语文字词专项复习测评卷含答案作文 字词专项检测卷答案文案：
第一单元达标检测卷
时间：60分钟满分：100分
一、基础训练营(37分)
1.每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号里改正。(6分)
(1)惠崇．(chóng)河豚．(tún)衣裳．(shànɡ)()(2)翩．翩起舞(piān)闲散．(sàn)斑．点(bān)()(3)小圆晕．(yùn)疲倦．(juǎn)几痕．细线(hén)()
2.选择正确的字填进括号里。(6分)
(1)
(3)
(5)
()子(2)
饱()(4)
莲()(6)
()乱
消()
()产
3.仿写。(6分)
(1)例：剪刀似的尾巴→剪尾
柳叶一样的眉毛→()(限两个字)
杏子一样的眼睛→()(限两个字)(2)例：轻风微微地吹拂着
小溪()地()着
细雨()地()着
4.判断：加点字意思相同的打“√”，不同的打“×”。(3分)(1)不光是我一．朵，一．池的荷花都在舞蹈。()
(2)小溪泛尽却．山行。在困难面前，他并没有望而却．步。()(3)圆点是有定数的，不能瞎．点。请动动脑筋，不要瞎．猜。
()
5.读拼音，写词语。(10分)
6.句子练习。(6分)
(1)修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。
(2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
二、综合展示厅(6分)
7.语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他妈妈。(3分)
8.做一份简单的昆虫备忘录。(3分)
三、课本直通车(11分)9．课文背记。(9分)
(1)泥融飞燕子，。
(2)，春江水暖鸭先知。(3)日出江花红胜火，。
(4)一身
，一双
，一对
，凑成了那样。(5)蜻蜓飞过来，告诉我。小鱼在脚下游过，告诉
我。
10.判断正误。(2分)
(1)河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。()(2)《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。()(3)“能不忆江南？”是一个反问句。()
(4)“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。()四、阅读检阅台(21分)
11.课内阅读。(11分)
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落
着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
(1)解释下面的词语。(2分)
赶集：
生趣：
(2)词语仿写。(4分)
如毛的细雨如()的白花如发的()如()的()
(3)根据自己的理解写描写春天的四字词语。(3分)
写春风：写春雨：
写柔柳：写花：
写春天色彩丰富：
写春天充满生机：
(4)请概括这一自然段的段意。(2分)
12.课外阅读。(10分)
窗前的树张抗抗
我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。
洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。
槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。(有删改)
(1)根据内容连线。(3分)
(2)解释下列词语。(2分)
若有若无：
跃跃欲飞：
(3)判断。(2分)
①“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。()
②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。()
③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。()
④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。()
(4)填空：短文按（)顺序写了()，表达了()。(3分)
五、习作百花园(25分)
13.按下面的要求写一篇作文。题目：校园里的树
要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。
部编版语文字词专项复习测评卷含答案作文 字词专项检测卷答案文案：
部编三下语文第一单元试卷
班级姓名等级
基础题
一看拼音，写词语。
1．春天来了，小河里的冰逐渐rónghuà（）了。
ànyāng（）是中国著名的一种观赏鸟类。
3．蒌蒿满地lúyá（）duǎn（），正是河豚欲上时。
4.méizi()黄时日日晴，xiǎoxī（）泛尽却山行。
5.可爱的燕子带着jiǎndāo（）似的尾巴，从bōguānglínlín（）的湖面上轻轻地lüèguò（），湖里的héhuā（）在微风的chuīfú（）下，好像在wǔdǎo（），真是一幅美丽和谐的画面啊！
二、根据课文内容填空。
1、一阵微风吹过来，我就，雪白的衣裳。不光是我一朵，一池的荷花都在。风过了，我停止舞蹈，
站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜……
2、“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”中“”写出了荷花的颜色美，“”写出了荷花的形状美。
3、描写荷花荷叶的诗句不少，请试着写2句。
4、《绝句》写的是季的景色，从“”这两句诗中可以看出来。
5、《惠崇春江晚景》是为画的《》题写的诗，歌咏了的美好时光。
6、《三衢道中》这首诗描写的是诗人在(季节)游浙江衢州三衢山时写的，抒发了诗人山行时的心情。
三、我会根据诗意写诗句。
1.燕子飞来，衔着湿润的泥土忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
2．竹林外的两三枝桃花初放，小鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
提升题
一、我能给加点的字选择正确的解释。
①退②退还，不受③再，又④表示转折
1．小溪泛尽却山行。（）
2．朋友们再三要为我钱行，因盛情难却，我只好接受了。（）
3．我来了，他却走了。（）
4．在困难面前，我们决不退却。（）
二、读一读，想想画面，在括号里填上恰当的四字词语。
在这（）的春天里，几只小燕子斜飞于（）的天空，另有几只小燕子却在（）的湖面上横掠着。这些（）的小燕子，连同姹紫嫣红的鲜花、鲜嫩碧绿的小草，共同构成了一幅（）的图画。
三、根据要求完成句子练习。
（1）照样子，把句子补充完整。
例：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
☆朵朵小黄花使劲儿地从茂密的枝叶间出来。
（2）下列句子没有语病的一项是（）。
A．大礼堂里正在将要进行“祖国颂”歌咏比赛。
B．晚饭后，我们全家人和奶奶一起看电视。
C．我们讨论并制定了班级公约。
D．这部电影受到了深刻的教育。
（3）语境：二三月的春日里…
①（添加四字词语）轻风一吹，阳光下的湖面，美丽极了。
②（比喻）柔软的柳枝在微风中轻轻摆动，像。
③（拟人）草地上各种各样的小花都，接受着阳光的沐浴。④（填诗句）这样的景象真美呀！我不由得想起杜甫的《绝句》：”，
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。＂
四、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《惠崇春江晚景》一诗表达了作者对春天的热爱之情。（）
（2）《三衢道中》通过写绿阴、黄鹂鸣叫，表达了作者的轻松偷快之情。（）
（3）《燕子》一文描写了燕子的外形美和飞行的姿态美，体现了作者对燕子的喜爱之情。（）
（4）《忆江南》是一首词，主要写了作者对江南风景的怀念之情。（）
五、品读优美句子，完成练习。
（1）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
①这句话把、、当成来写，突出了春天的美丽最象。
②“赶集”原意指，而句中“像赶集似的聚拢来”指的是（）
A．春天，鲜花、小草和绿叶去赶集
B．春天，鲜花、小草和绿叶聚在了一起
C．春天，鲜花、小草和绿叶都争着抢着快速生长，为春天增添美丽
六、读一读，连一连，用诗句为美丽的春天点赞。
看到绵编春雨滋润万物，我想说春种一粒粟，秋收万颗子
看到春天农民在田里耕种，我想说好雨知时节，当春乃发生。
看到公园中的繁花伸出墙外，我想说不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
看到翠绿的柳枝柳叶随风摆动，我想说春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
拓展题
一、语文实践：仿写句子。
例：一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
一身的毛，一对的耳朵，一双
的眼睛，凑成了的小兔子。
二、阅读冲浪。
校园里有一棵榕树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树千，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。老榕树树就像是一位和蔼可亲的老人，着我们在大树下快乐地玩要，也同我们一起发出阵阵欢笑。
1．搭配词语。
(）的树冠（）的老人（）地玩要
(）的树叶(）的大伞(）的树干
2.找出文中的比喻句，用“一”画出来，并仿写一句。
3．按要求填空。
（1）“……它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老榕树的。
（2）“………确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。“这句话是写老榕树。
（3）“那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。”这句话是写老榕树的。
太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。
2．短文先写太阳花的，再写太阳花的，最后写它的。
3．作者为什么喜欢太阳花？
4．简单地写你喜欢的一种花的外形特点。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家