下面是文案网小编分享的好学生vs差学生作文 好学生和差学生文案，以供大家学习参考。
好学生vs差学生作文 好学生和差学生文案：
相信我们在生活中或是学习中，都能听到两个非常敏感的词“好学生”和“差学生”，因为这两个词，我们被定义了太多太多了，那么，什么是好学生，什么又是差学生呢？难道好学生就是成绩好，差学生就是成绩差吗？
仅仅是这样吗？这两个词不禁令我浮想联翩，难道在所有人眼里，好学生就一定“好”，差学生就一定“差”吗？他们到底是在某种意义上有所不同呢？为什么要将他们分类呢？这样会起到什么帮助和作用吗？难道在老师和家长的眼里，成绩就那么重要吗？考好了就是好学生，考不好就是差学生，成绩好的会被家长关爱，被老师表扬，被同学拥戴，这就是好学生？成绩差的被家长讨厌，被老师无视，被同学冷待，这就是差学生？
我们都是同坐在一间教室里学习，在听同一个老师讲课，在做同一项作业，为什么他就是好学生，我就是差学生？为什么同做一件事，他会受到表扬，我却不能？明明……明明我们能力一样，做的事也一样呀！难道就因为他是好学生，我是差学生吗？差学生就该被人讨厌吗？他难道生来就“差”吗？难道就真的没有人理解过差学生，尊重过差学生吗？
尽管这样，现实还是给差学生了重重的一击，也把我从文章中纠回到了现实。
在学校里，差学生会经常受到冷待和好学生的种种欺辱和语言攻击，当然，也包括有些老师。差学生在学校里不被重视，在班级里也是个可有可无的人，就像是从没你这个人一样。差学生要在学校里承受很多很多，就像是住在天上的人，怎会知阴沟里的生活。只要一有什么事，好学生总会把事怪罪在差学生身上，差学生想要辩解，可是老师会听吗？他们宁愿相信好学生的辩解，也不愿意听你的一面之词。
看见了吧，这就是差学生的生活。其实，没有谁生来就是绝对的差，也没有谁生来就是绝对的好。不过，大家如果在好学生和差学生之间选择，都一定会选择好学生当朋友吧，对吗？
我相信大家都不愿意当那个“差学生”，那么就请大家好好努力当个“好学生”吧。毕竟，大家都不是喜欢“好学生”更多一点吗？这就是现实。
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在小学五年级时，我学习好，人也乖，是一个老师心目中的好学生。可到了六年级之后我面临升学，父母和老师给我的压力渐渐大了。我们班的一些同学变得叛逆。他们开始谈恋爱、打群架、讲脏话。他们出去骂人和打架是会拉上我壮胆。时间长了，我也开始跟着他们讲粗话、和别人打架、跟老师顶嘴，甚至在别人打架时想到的不是劝架，而是在旁边一边观战，一边喊加油。我开始也变得叛逆了。
在一次艺术节当中，班里本来是无人去参加的。可后来老师听说我学过几年钢琴，就让我去参加。我一听就火了，马上站起来喊道：“凭什么让我去参加啊？我又不会弹，这不是明摆着欺负人嘛！”“凭什么？就凭你是这个班的人！”老师听了我的话，也十分生气，“反正这次你是去定了。”说完，老师便走了。
我坐在椅子上，感到自己的手脚有点在抖。其实这也难怪，因为这是我从小到大第一次和老师吵架。我想，我在老师心目中的形象已经被我亲手给毁了吧。
到了艺术节那天，我越想越生气，便在暗地里说：“哼，你叫我去，我就偏不去，看你拿我怎么办？”然后我就一个下午呆在宿舍楼里，让老师丢尽了脸面。
从那以后，老师就不在像以前那样信任我了，认我成了一个有名无实的中队长。而我也在老师的课上看课外书、说悄悄话、做小动作，并且带头扰乱课堂秩序。也因此我的学习成绩一落千丈，成了老师心目中的差学生。
从好学生到差学生，可以变化得这么快啊！
从好学生到差学生
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在小学，我还算是个好学生，每年考试成绩都不错，但上了初中后，我从一个好学生变成了一个中等学生，但有时还是一个差学生，比如像历史啦，政治啦，还有地理和生物这些副科。老实说我的记忆力好，学文科两下就记住了但太懒了，我分析力很好，也可以学理科，不过我有马虎这个病，所以理科也不太好，我又成了一个名副其实的差生，唉。
今天吃饭时碰到老班，他又给我教了半天道理，他说：“差生与好学生差很多，高考时他们会差很多的，少则一百多分，多则二百多分，甚至三、四百分。但是中等学生与好学生差的不太多，一般只在五、六十分左右，分散在九科中，一科只是五六分，这五六分平分在每道题中，最多只分到零点几分，只要认真一点点，就会考上高中的，或许就是这零点几分，也许会改变一个人的命运，甚至一个国家的命运。你知道了吗？”我点点头。
父亲也对我说：“孩子，你是农村孩子，读书是唯一跳出农门的方法，你要好好读书啊，咱们家就看你啦，希望你能好好读书。”
我是个易感动的人，听了这两翻话，我强忍住不流泪，可我还是不能按捺心中的激情和感动，我吃不下去了，我想哭。
难道这真的三种学生的不同吗？我百思不得其解，为什么呢？你能告诉我吗？
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好学生差学生
一到学校，我们就是学生，我们得时时刻刻懂得一句话——“好好学习，天天向上”。
学校，我们学习的地方、学习做人、学习知识。“做人”“知识”，不管在哪，前提好像都是“做人”吧！可这些、都是表面、实质呢？应该“知识”才是现在学校里衡量学生的标准······
提到知识、那可就得和“分数”扯上N多条关系了！一直以来、衡量我们学生的唯一标准无非就是“分数”，分数高了、你就是老师眼里的所谓的“好学生”，分数低了、你无非就是老师讨厌，哦不不、不能够说“讨厌”、不然、老师又会说：“你们不要乱猜、其实老师对每个同学都一样的，对每个学生的态度都是平等的，不会有“好学生”或“差学生”之分······”
好学生可都是有特权的，即使犯了错，老师也不会惩罚你，顶多啊、说几句！打扫卫生时可以干些轻的、发书时可以挑本新的、就连老师跟你说话的语气、都是轻声细语的······可一旦是“差学生”，那可就大不一样了，犯个小小的错误、就得请个家长什么的、打扫卫生最好自觉挑些重活、万事小心，老师随时可能会“鸡蛋里头挑骨头”！
其实，大人们、老师们，你们错了！你们眼里的“好学生”不一定最优秀，“差学生”不一定平凡，他们、一样能够创造奇迹，一样能够成就辉煌，一样能够成为你们的骄傲！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《好学生vs差学生》作文的经历，对《好学生vs差学生》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《好学生vs差学生》作文呢?下面是小编收集整理的《好学生vs差学生》，希望对大家写《好学生vs差学生》有所帮助