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谈“问”作文 谈问题时把重要的问题轻轻带过的词语是什么文案

2019-03-11 初一作文 类别:议论文 650字

下面是文案网小编分享的谈“问”作文 谈问题时把重要的问题轻轻带过的词语是什么文案,以供大家学习参考。

谈“问”作文  谈问题时把重要的问题轻轻带过的词语是什么文案

谈“问”作文 谈问题时把重要的问题轻轻带过的词语是什么文案:

问,是学习的一个重要途径和方法,这是大多数人都认识到的,但却不一定都能做到。有问,必然就有所要问的问题。问题是多种多样的,我们面对是一个问题的世界,问题无所不在,它是那样的神秘而又复杂:宇宙、自然、生命、战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近:学习的问题,生活的问题,交往的问题,情感的问题,前途的问题……这样的问题,那样的问题,你都知道这些问题的答案吗?很显然,答案是否定的,在我们这个大千世界里,问题在无止境的,那么就需要有人去探索,去猜测,而在这些探索、猜测的背后就是“问”!有了问,才有了去探索的动力,才能推动人类文明发展史的进步。如孔子说过“敏而好学,不耻下问。”足以证明在春秋战国时期,人们就知道了“问”的重要性。对自己不知道的问题,而别人也许知道,那么就要问别人,得到问题的答案。哪怕对方是小人物,也不能嫌弃对方身份卑微而不肯委自枉屈。应该要具有如孔子所说的“不耻下问”的精神。有了问,敢问,这还不够,还需要会善问,能够问出问题的精髓所在才是至关重要的。问题还要值得问,对于一些没有意义的问题就不要浪费时间去问。例如,现在有些中小学沉迷于玩电子游戏、网上聊天、赛马赌博等。过后,他们还会常常追问自己:“这一关怎样才能过?”,“下次我要跟谁聊,聊什么呢?”,“再来时我要选几号马才能赢呢?”……问这些问题,不仅一点意义也没有,而且浪费了大半时间,何不用这些时间做些有意义的事呢?有问、敢问、善问、值得问,有了这四“问”,就能促使人思考,解决疑难,取得成功。如培根曾说过“多问将多得”。问多了,自然获得的知识也就多了,这样一来,思考起来也就快了,对于疑难问题也能解决,成功也就近在咫尺!“问”,不仅要问,而且要问得清楚,问得透彻,才能真正地获得知识。因此,我提倡“打破沙锅问到底”的精神!让我们问的明白,问的高兴,问的超脱!

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大千世界充满了无数未知的领域,在人类面前形成一个个谜团。天性探索解密的人往往不服输, 调动一切智力、毅力、体力,只为探索、征服未知的世界。 问,始终与探索同行。
面对光怪陆离的世界,面对芸芸众生,我们问天问地,问自己也问他人,以求探索出那些隐藏在现象背后的真理。 我们问天问地,从包罗万象的自然、社会和日常生活中得到灵感。18世纪中叶,维也纳一名叫盎布鲁格的医生诊治一位奄奄一息的病人,始终查不出结症所在。病人死后,经过解剖尸体才发现胸腔内挤满了脓水。他问自己,以后再遇到这种情况该怎么办。
最后他从用手指关节敲击酒桶的情景上得到启发,探索出胸部疾病和叩击音变之间的关系。 我们问自己问他人,从自己和他人的经验中深入探索。亚历士多德认为:推一个物体,当不再推它时,物体会归于静止。
1000多年后,这个似是而非的论断让伽利略产生了疑问。他用理想实验推翻了这个结论,奠定了牛顿第一定律的基础。 问,在某种意义上说是一种明确的目标。问,引发了思考;问,牵引着思考。问,是荒漠中水草丰美的绿洲,始终激励着饥渴地穿越在荒漠中的旅人;问,是暗夜里永远悬在北方的夜空的璀璨的北极星,为在无畏的探索中迷途的勇士指明方向。
在卢瑟福从阿尔法粒子小散射实验证实原子核存在后,发现原子核的质量数与质子数不符,他产生了疑问,在实验的基础上,积极思考,终于成功地预言了中子的存在,极大地推动了原子物理学的发展。这对于一个只知重复实验,不善于提出质疑并思考的人来说,是不可想象的。
如果像卢瑟福的那位学生那样,只知埋头工作,而不善于提出质疑、根本不思考,成功了不知为什么成功,而失败了也不知为什么失败,好象兢兢业业,其实却浪费了很多时间,这不可能取得成就。他之所以一无所获就是因为少了问的引导。
问,使人类走向高科技领域,使人类战胜自然,战胜自我。问,是人类创造发明的阳光雨露,是走向成功的阶梯。 哥白尼说过:“人的天职在于勇于探索。” 让问与探索同行。让我们问天问地,从万象中有所得;让我们问自己问他人,不断总结,不断吸取,不断充实。让我们带着问,上下而求索。

谈“问”作文 谈问题时把重要的问题轻轻带过的词语是什么文案:

各位同学:
你们好!
今天我想和大家谈四个问题,叫作“每日四问”。
第一问,自己和同学的友谊有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为“知心朋友,千金难买。”我们今天虽是一位位充满求知的学生,明天,就要走向大千世界!一路艰难险阻,你不免会感到苦闷。这时,一位知心朋友走来,陪你聊聊天,散散步,会让你感到友谊的温暖。“唯知心朋友方能肝胆相照。”在你步入社会时,往往会受到朋友的帮助。相反,你和同学常闹矛盾,步入社会,你会感到孤独。所以,同学们,跟别人建起友谊吧!
第二问,自己的知识有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为,“不学无术的人的想象力不过只有翅膀没有脚。”我们是学生,我们只有勤奋学习知识,才能实事求是、脚踏实地走向美好的明天。俗话说:“只有知识——才能构成巨大的财富的源泉,既使土地获得丰收,又使文化繁荣昌盛。”是呀,如果在某一天,你到一家大公司应聘,经过一轮轮漫长的淘汰赛,你费尽心思度过了难关,可在紧急关头,你被“知识”难住了,便离开了向往已久的公司,离开自己多年的梦想。这时,你才会感到知识的重要,但已鞭长莫及,为时已晚。相反,你拥有知识,就会创造财富,为人们做出贡献。同学们,你们听了我的话有什么打算呢?
第三问,自己的“真、善、美”有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为“真、善、美”是紧密地结合在一起的。在真、善、美之上再加上一种稀有的光辉灿烂的情境,真或善就变成美了”假如一个同学的真、善、美做得不好,那就会给老师留下无数黑色的印象,就算你哪天改掉了坏习惯,但仍不能让大家相信你的所作所为。所以,同学们,希望你们从小能够做到“真、善、美”。
第四问,自己的智慧有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为“没有智慧的人,就会受人欺骗,被人迷惑,让人剥削。只有具有思想的人,才是自由的和独立的人。”如果某一天,你受到别人的讥讽和嫉妒,你就可以用智慧躲过一劫,正如德国著名诗人歌德的一个故事:一次,歌德在公园里散步。在一条仅能让一个人通过的小道上,他遇见一位曾尖锐地批评过他作品的批评家,两人越走越近。“我从来不给蠢货让路的。”批评家傲慢地说。“我却正好相反。”歌德笑着退到路旁。瞧,歌德用自己的智慧躲过了讥讽,你们会吗? 同学们,如果你们天天这样问自己,相信你一定会拥有光辉灿烂的明天!

谈“问”作文 谈问题时把重要的问题轻轻带过的词语是什么文案:

——普希金
当过了我的童年时期,我就马上别过头去。不是因为童年时期有多么痛苦,而是童年在我人生中留下了一道很深很深的的痕迹,像流星般绚烂,却时刻提醒着我绚丽的短暂。
我还记得一年级的我,胆小懦弱,总躲在角落里,什么也不敢说。在我记忆中,我第一次对她有印象是在一个下雨的上午,全班同学在课室做早操。
我长得算同龄人中比较高的,加上我胆小,所以我站在了最后一排,像所有小孩一样,对做早操有一种莫名的崇敬,因为它可以赢得老师的表扬和一个健康的身体。就在我一丝不苟地做早操时,她突然对我大笑,眼里满是嘲讽之意。我看了她一眼,当时完全不明白她想干什么,于是根本没有理会她。然后她带着一位男同学,走过我身边,撞了撞我身子。我往旁边缩了一缩,然后她又走过来,很用力地又撞了我一下。我被撞倒在地,有点挂不住面子,低声吼道:“你干什么?”然而她变本加厉,当着全班的面,和身边男同学大声笑起来,大家目光都集中到我们这里,我站起身,拍拍手,没有再理会。
几年后,当我和她提起这件事时,她疑惑地说:“是吗?我只记得那时我和你相处得不好,我欺负过你吗?不过后来我们怎么成为朋友的啊?”我摇摇头,低下头浅浅地笑。那段记忆成为我人生相册中第一张多彩的写照。
直到六年级,那是我永远也忘不了的日子。那时我是一个很疯癫的女孩,很极端的性格。语文、数学老师都对我纷纷摇头。我仍然每天和她放学回家,天真地和她天南地北地聊天。然而,友谊很快变质。我感觉她所聊的一切与我理想中的格格不入,她所聊的女孩子的打扮,这个人怎么样,那个人怎么样,这些话题令我感到厌烦。她也意识到了这一点,很快,我们的友情的崩裂了。我的情绪一直低落,我这么在乎的友情,她却可以轻易抛下,似从来没有在乎过。我一天比一天沉默,她有时对我说几句话,我也是笑笑,没有多说话。渐渐她在同学背后议论我,我强忍着痛苦,像什么也没有发生过一样继续学习,我的学习越来越好,她却越来越不满。
事情结束在一个很平凡的下午,平凡得没有征兆。那天我值日,本来应该离开的她突然出现在课室,她和小贝低声说了几句话,然后小贝先是很惊讶,然后就开始放声痛哭。我皱皱眉,开始猜测发生了什么事情。那时就快小学升初中考试了,回到家,我也没有多想就抓紧时间复习,很快就把这件事情遗忘。
直到明天,我才得知发生了什么。原来她在毕业后要去省城,一个离这里说远不远,说近不近的地方。这里虽然不是山区,但是有省城可以去,谁会拒绝呢?突然有点寂寞的感觉,整个六年级光阴,我没有一个朋友,而她,我曾经唯一的朋友,以后也不会在这个城市里。下课,她走过来跟我说:“我们和好吧。”我没有反应过来发生了什么事,点了点头。
我和她没有处于僵持的状态,一直保持着平淡的关系,你来我往之间也会打个招呼。小升初考试后的一天,她约了我出来,去图书馆。然后那天,我还是保持沉默,我们挑了适合的书,坐在窗边静静地看书。离开时,天上在下雨,她递给我一张纸条,“这是我的联系电话,我明天就离开了。”我点了点头,拽紧了纸条。
升上初中那一天,我撕碎了纸条,撕碎了我沉重幼稚的六年级小学生活。如今我已经明白,当时我们是多么幼稚,却已经太迟太迟……于是我选择了新生,如果记住她可以让我快乐,我会紧紧记住,可惜我的心太小,不能承载那么重的情感,它带给我的也只是痛苦,所以只好把它抛弃……
伸出手,我看得到手心里流沙一样逝去的旧日时光。我曾经遗失的友情,一年的时间,竟成为一世一生不可抹灭的记忆。那些属于生命里美丽的瞬间,当时并不觉得珍奇,可当我回头时却发现,原来最灿烂的一刻已经过去。我也再没有遇到一个人,让我可以视那段友情为一切。在今后的生活中,和她在图书馆那个宁静的下午,第一次她对我的大声嘲笑,竟就成为我最珍贵的记忆,最宝贵的财富。我常常在下雨的下午,对着天空问,你还好吗?
我的名字对你有什么意义?
它会死去,
象大海拍击海堤,
发出的忧郁的汩汩涛声,
象密林中幽幽的夜声。
它会在纪念册的黄页上
留下暗淡的印痕,
就像用无人能懂的语言
在墓碑上刻下的花纹。
它有什么意义?
它早已被忘记
在新的激烈的风浪里,
它不会给你的心灵
带来纯洁、温柔的回忆。
但是在你孤独、悲伤的日子,
请你悄悄地念一念我的名字,
并且说:有人在思念我,
在世间我活在一个人的心里。
——普希金《我的名字》


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《谈“问”》作文,希望在写《谈“问”》上能够帮助到大家,让大家都能写好《谈“问”》作文