下面是文案网小编分享的《“小小爱迪生”》-人物作文 文案，以供大家学习参考。
《“小小爱迪生”》-人物作文 文案：
我有一个顽皮可爱爱探究的弟弟，他对周围一切事物都很好奇，比如，他看见了植物，就问植物为什么不能说话;看见了飞行动物，就问飞行动物为什么能飞......总之，弟弟那刨根问底的认真劲儿有时让我们都很受不了，于是，大家送了他一个美称---“小小爱迪生”。
这天，他跑到我跟前，拽着我的手臂恳求道：“姐姐，你就帮我到鸡窝里偷一个鸡蛋嘛，我要帮鸡妈妈孵小鸡，看看小鸡是怎样破壳而出的。”“你别异想天开了，你怎么可能当鸡妈妈呢!”“唉，算了，不帮我，我自己去，哼。”
弟弟走到鸡笼旁，他撸起袖子，迅速钻进鸡笼，他低下头，开始在鸡窝里瞎摸，他用受捏紧鼻子，紧锁眉头，那样子好像进了粪坑似的。过了一会，弟弟终于出来了。他叫起来:“好大一个蛋!”弟弟像得了块宝似的，满是欢喜，过生日时也没见他这么开心呢!他笑得合不拢嘴，两排大白牙露了出来。他一直盯着鸡蛋，好像怕鸡蛋从他手中溜走了似的。可是再看看弟弟那身衣服，像是从粪坑里出来的，又是灰又是稻草，头发也凌乱得不像样!
我看见了他的模样不禁笑了出来：“哈哈哈哈......”我的笑音刚落，只见外婆回来了，外婆看见了弟弟手中的鸡蛋不禁问：“孩子，你拿着鸡蛋干嘛?”“外婆，我要孵小鸡!”“哈哈哈，这种鸡蛋是孵不出小鸡的。”外婆摸着弟弟的头说道。“为什么呀?怎么可能呢......”弟弟又开始连环炮似的发问，弄得我和外婆赶紧闪人。
看吧，我的弟弟真是个名副其实的“小小爱迪生”。
《“小小爱迪生”》-人物作文 文案：
我最尊敬的勇者莫过于“发明大王”——爱迪生了。
据说，爱追根究柢的他，小时候被老师判定为低能儿。而当时的教育环境极为刻板，不喜欢学生自由探索思考，所以这位心中充满好奇，凡事打破沙锅问到底的小小新鲜人，被学校拒绝了。幸好细心的妈妈知道他不是愚蠢，只要了解他的特质，发展其潜能，多鼓励儿子就能有一番作为的，绝不如一般人所预料的“朽木不可雕也”。
果真，长大后的爱迪生凭着自学，学习到不少丰富扎实的学问。爱迪生非常有耐心，发明电灯的过程中，总共失败了六千多次才成功，这种强烈的研究精神，让他除了发明电灯之外，还发明了电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机……等等总计两千多种物品。
因为有了电灯的发明，世人在日落后不需再点着烛火，让夜晚的世界大放光明。而其他的科学家，因他的发明，进一步研发出不胜枚举的电器用品，大大地提升人类的生活水准，爱迪生可说是功不可没。
虽然爱迪生一生的发明无数，但他从不自大，人们称他为天才，他却谦虚地说：“天才只不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。”这种求真求实的精神，让我钦佩万分，我要好好学习他的精神，将来我也要作个小小的爱迪生。
《“小小爱迪生”》-人物作文 文案：
今天，我看完了三期的“小爱迪生”，我十分喜欢“智慧大比拼”这个栏目，觉得很好看，这本杂志给了我很多的知识，使我变成了一个聪明的女孩。
在《小爱迪生》这本书里，我认识了很多的好“朋友”，有机器人、田螺姑娘、机器蝇、贝奈第斯、慈母龙、长劲鹿、有翅膀的猫、食蚁兽、少年探长盖奇、白菜诊所、射水鱼、雷龙月亮的心事、细菌的烦恼、玻尔。你也许不知道玻尔是谁，他是丹麦人，是量子物理学发展的主导人物。
在这样一本五花八门的《小爱迪生》中，隐藏着许多未解之迷，让我们的小智囊慢慢地发展开来。比如说：百年不遇的流星雨，流星雨五百年才有一次奇遇呢，但是，在2010年12月的狮子座流星暴雨早已下完，请不要后悔，去守候下一次的流星暴雨吧！
读了《小爱迪生》这本书，懂得了许多的科学知识，让我们自己去参考、去了解，这本书太好了，我喜欢这本书！
《“小小爱迪生”》-人物作文 文案：
发明之王爱迪生，他历经了好几次的失败，研究了好几千种的物质，最后才发明出灯泡。爱迪生他不畏艰难的这种精神，我认为是一个发明家应该要具有的。我希望我也可以为世人创造出有用的发明，而我想要做出一架可以绕世界一圈的“飞机”。
我要发明的，是不同于一般、前所未有的飞机，他是一架太阳能飞机，完全不需要燃料，是个超级无敌环保的发明，虽然我知道过程困难重重，我还是会有像爱迪生一样的精神，就算要发明几十年我也愿意，因为一切都是为了社会人民服务。我当然也会循序渐进，从一人飞机慢慢到两人飞机，一直到一般大众所搭乘的客机。是我的梦想，最重要的一点是，我可以为民服务。如果从有人类开始，这一切都是一部戏，那发明家一定是戏里很重要的角色。
假如世界上没有发明家，那我们将没有各种让我们生活更加便利的所有物品，也没有小孩子喜爱的电视、电脑，那一切将是多么的不便。因此，如果我有机会成为发明家的话，我一定要做出让人类的生活更便利的发明。
假如我是发明家，我希望大家在使用了我的发明后，露出开心的笑容，对一位发明家而言，这就是最美好的回报。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《《“小小爱迪生”》-人物》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《《“小小爱迪生”》-人物》作文呢？以下是小编整理的《《“小小爱迪生”》-人物》，仅供参考，希望能够在写《《“小小爱迪生”》-人物》上帮助到大家