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让我们欢喜让我们忧作文 让我欢喜让我忧的歌名文案

2019-03-13 六年级作文 类别:写人 700字

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“只有感叹句的怪人”,没听说过吧!你想认识她吗?她的名字叫燕惊,是我的一个朋友。她见了什么东西都要大惊小怪,每句话都能言惊四座,每句话都可以给她加上感叹号。
“哇,好漂亮的笔呀!”“咦,你的衣服真好看!”你看,又来了吧,“你这个发卡真好看!”“你今天的脸色真好看!”“哇,这只小狗真可爱!”……每次我们一起出去玩,燕惊总是有一句接一句地从嘴里不停地飞出感叹句,直鼓捣得我的耳朵嗡嗡嗡。“你看,这个小妹妹多可爱呀!”“这件衣服你穿起来是多么好看啦!”……我的耳朵快被震聋了,我不得不把耳朵塞住。她见我这样,总算停了下来。可过不了一会儿又开始了:“这把扇子真好看!这种冰淇淋味道好极了!……”真受不了她!
燕惊经常去一家杂货店买东西,那里的老板可遭了她的殃。“这只笔真好看,写起字来太流利了!”“多少钱啦?”“真不错!”“便宜点吧!”“便宜点我肯定买了!”――“好吧,好吧!就你说的那个价,快点走吧!”老板双手捂住了受伤的耳朵,也用感叹句来回应她,算是以牙还牙了吧。以后,每次见她来买东西,老板一定会戴上他早已准备好的耳塞。
昨天终于成了我们学校的“清净日”――燕惊生病没来学校。从早上开始,教室、校园都静得出奇,大家都畅快地在这无“污染”的环境里尽情呼吸。可是,半天过后,很多同学和老师都感觉不适,做事没精打采――没有了感叹句,没有了喧闹,大家却感到很寂寞,很无趣,竟然有了忧郁症的某些征兆。就有人念叨:“哎,不知这‘感叹号’病得怎样?明天能不能来学校呀?”
今天,燕惊来了,校园里又充满感叹号的喧闹。“哇,一天没来,你的变化可真大呀!”“咦!这次板报是谁办的?真好!”“啊!你今天这件衣服好漂亮!”“老师今天的气色真不错呀!”……大家呢?虽然心里有点烦,但做起事来却精神倍儿棒!

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让我欢喜让我忧
一件事可以让你欢笑,也有可能让你悲伤。一件事的正反两面,有让你高兴的一面,也有让你忧伤的一面。
“今天是个好日子,心想的事儿都能成。”正哼了这悠闲的小曲儿走在学校的走廊上,走进教室,突然一个粉笔从远处飞过来,我以熟练的技巧一弯腰,躲过了这只粉笔的“攻击”。再看看教室后面,一群女生在踢毽子,再看看前面,一些人在黑板上涂鸦,但是,还是有些好学生在位子上专心学习,好像不食人间烟火。
正看这看着,突然背后有人在叫我“杨晓曼,英语老师叫你去办公室!”“什么?!办公室!”我心想“怎么可能那?最近是不是考试没考好?上课偷偷和同桌讲话被发现了?还是作业错太多?哎呀。这,平白无故的为什么要我去办公室啊。看来是躲不过挨骂了。”我慢慢走到办公室前面不敢进去,我环顾四周都是同学在嬉闹,我硬着头皮进了办公室。办公室很安静,都是同学和老师,我把注意力放在英语老师身上,看她看着电脑,神情都些凝重。我走向前去,“张老师,你找我有什么事吗?”老师放下手上的工作看着我“你最近表现挺好的啊。”我一听,心里的石头放下了一半,“幸好不是挨骂啊。”“但是。”“但是什么啊。”“额。最近英语课代表她最近一直表现不好,我想换一个课代表,我觉得你不错,你愿意当那个课代表吗?”我听了心里窃喜。“额,您觉得我行吗?”“你英语成绩一直挺好的,上次帮我办事也不错,我想应该差不到哪里去啊。”“嗯”“那行,今天你就是我的新任英语课代表了。”“嗯。谢谢老师。”我表面只是笑了一笑。“那好,快上课了,你先回去吧。”“嗯”我走出办公室,欣喜的简直就要发狂了。我一直都很想当英语课代表,只是老师一直没让我当,也知好一直没说,这次,真是一天的好开端啊!以后我要继续加油好好表现!从那以后,我每天收作业,送作业,老师还夸我,心里比吃了蜜还要甜。但是有一件事,可能会发生了转变。
有次考试,因为自以为可以考得很好,就连书也没有看就去考试了。而且自我感觉试卷超简单,觉得这次一定不得满分也一定不错!“杨晓曼,英语老师叫你去办公室!”我走进办公室,以为老师会夸我这次考得不错,结果,“你这次觉得你考得怎么样?”“我觉得这次试卷挺简单的啊,应该能考满分吧!”“那你自己看看你考没考满分?”我拿起试卷,一看,怎么,怎么才100分?满分120的试卷,我竟然考了100分?!“怎么样,这次一直至少少考了20分!”我一直低着头,看着整张都是红叉的试卷。“你不止这一次,上几次都是没有考好,是不是觉得当了课代表就可以考得不如以前好啊?你是不是每一次都觉得试卷简单都不用看书啊?就算是我们老师,考试的时候都要看书,就算学得再好,考前再把知识巩固一下,才能考出更好的成绩啊!所以,你下次要改正这个错误。”“嗯,老师我知道了。”“那你先出去吧。”
那张试卷是我的一次失误,更是一个自我改正的机会。不能因为当了课代表就可以不复习,知识学得时间长了,就有忘记的时候。自从那次以后,我每次考试都会复习。当这个英语课代表真是让我欢喜让我忧啊!
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

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网络是虚幻而又有趣的,是神奇而又独特的。网络对我总有一种吸引力,使我魂牵梦萦。我是个疯狂的电脑爱好者,对网络十分着迷。记得那次“网络风波”。一个阳光明媚的星期天早晨,往日的我定会躲在被窝里睡懒觉,不到太阳照屁股我是不会起床的。而这次,我早已起床,连饭也顾不上吃就打开电脑,玩了起来。这时,母亲来到我的卧室,发现我正在玩电脑便对我说:“你这孩子,起这么早玩电脑,早晚电脑会被你玩坏的。”母亲见我话也没说继续玩电脑,便叹着气走了。
我心想:这次我要好好玩一场。便把门锁了,玩起了CF。 “爆头,三连杀……”随着电脑发出的声音,我的内心激动不已。看着敌人一个个的被我歼灭,我感到无比自豪,总觉得自己的技术又长进了。这不,我小试牛刀就拿了个第一。这一下子就把我的激情燃起来了,越玩越来劲,全身心投入了游戏中,仿佛我正拿着枪与敌人交锋。一转眼的功夫,已经到了吃午饭的时间了。母亲在楼下喊着:“别玩了,吃饭了。”“别烦我,我不吃,我玩得正激烈呢!”我大声吼道。
吼完,又不知疲倦地玩起来。渐渐的,玩CF玩累了,我又玩起了qq飞车。随着我的赛车的一次次加速,早已把其他选手甩在了后头。我开到了一个“S”形的弯道,来了两次90度的飘移,顺利地开过去,第一个冲向了终点。时间不断往前推移,已经到了傍晚时分,玩了一天游戏的我想去喝点水。一起身,便感到头晕眼花,紧接着“噗通”一声,我倒在了地上。等我睁开眼睛时已经在医院里了。母亲看着我,心痛地说:“你呀,光顾着玩电脑不吃饭,都饿晕了。以后,少玩电脑。”我答应了母亲以后少玩电脑,少玩游戏。但是,我对网络的着迷并没有停止。这不,没几天我就坚持不住了。网络,让我欢喜让我忧,我该如何呢?

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作文是一个顽皮的孩子,它既让我欢喜,又叫我忧愁,既让我高兴,又弄的我伤心。
一喜
刚上三年级时,老师要求我们写作文,我们全家大出动,找材料,组织句子。。。。。。终于写了一篇作文,老师看了后,直夸我写的好,还当众朗读了呢!啊,作文的滋味是甜的!
二忧
唉,又要测试了,老师要我们强行背作文,我却不当一回事,背一句,看一句,就算背下来了,这真是“滥背充数”啊!但混的一时,却混不过考试,这不,考试出来了,我绞尽脑汁也想不出,只好瞎凑了几句。过几天,卷子发了下来,就因为这作文丢了分。哼,作文的滋味是苦的。
三笑
“噢,噢,我的作文上报喽!”这是实话,绝对不是在吹牛(再说牛那么大,叫我怎么吹呀),前几天,我写了一篇《我的家乡》,自认为写的不错(这可不是骄傲自大噢),经过再三修改,偷偷地投了稿。嘿,没想到还真给选上了,我太高兴了。要知道“要想文上报,字字皆辛苦”啊!哈,作文的滋味是香的。
四泪
“呜呜”,要问我是怎么了,“一言难尽”啊!昨天,老师布置下了一篇《我爱班集体》,我没当回事,因为那天晚上有我最爱看的电视节目,就胡编乱造了几句。没想到,第二天,老师把我美美地训了一顿。那气势真叫个“唾液直下三千尺,疑是瀑布往下流”,作文的滋味是……臭的。
作文,让我欢喜让我愁,不过,只有有喜有忧,有笑有泪,才有滋味呀!


结语:《让我们欢喜让我们忧》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《让我们欢喜让我们忧》供大家参考,我们一起来看看《让我们欢喜让我们忧》作文应该怎么写吧!