下面是文案网小编分享的哑剧表演作文 哑剧表演素材文案，以供大家学习参考。
哑剧表演作文 哑剧表演素材文案：
今天在作文课上，我们开展了一次别开生面的哑剧表演。
老师在黑板上写下了表演的5个内容。那五个内容分别是：举重、跷跷板、马拉松、羽毛球和理发。一开始，班上一片寂静，没有一个人敢举手上台表演。过了一会儿，在老师的鼓励下，我终于走上台开始表演了。也许我表演得并不是很好，但我尽了自己的努力。在我之后，同学们都鼓足了勇气，把手举了起来，踊跃参加表演。其中我觉得表演的最好的就是理发和马拉松了。
理发是由一位同学当模特，而又另一位同学来充当理发师。只见那位理发师现在模特头上洒了点水，把头发里整齐了。再用一只手抓住一缕头发，另外一只手却在头发上前后左右来回开工，脸上的眼镜也瞪大得像灯笼一样。他的动作表情活像一个木匠正在拿着电锯在一块木头上来回锯着。大家都被逗笑了，可那位模特却笑不起来，痛苦的坐着，因为他宝贵的头发在一瞬间变形了。不一会儿，发剪好了。那头发，简直像刚从垃圾堆中走出来的。
马拉松大家都知道，就是跑步。那位运动员拼命地向前跑。突然，他在终点前倒了下来，但他却努力往前爬着，终于爬到了终点。大家看了后，又是笑声一片。
哑剧表演结束了，大家都很开心。这次的哑剧表演让我增长了不少见识，我爱哑剧表演。
哑剧表演作文 哑剧表演素材文案：
今天在作文课上，我们开展了一次别开生面的哑剧表演。老师在黑板上写下了表演的5个内容。那五个内容分别是：举重、跷跷板、马拉松、羽毛球和理发。一开始，班上一片寂静，没有一个人敢举手上台表演。过了一会儿，在老师的鼓励下，我终于走上台开始表演了。也许我表演得并不是很好，但我尽了自己的努力。
在我之后，同学们都鼓足了勇气，把手举了起来，踊跃参加表演。其中我觉得表演的最好的就是理发和马拉松了。理发是由一位同学当模特，而又另一位同学来充当理发师。只见那位理发师现在模特头上洒了点水，把头发里整齐了。再用一只手抓住一缕头发，另外一只手却在头发上前后左右来回开工，脸上的眼镜也瞪大得像灯笼一样。
他的动作表情活像一个木匠正在拿着电锯在一块木头上来回锯着。大家都被逗笑了，可那位模特却笑不起来，痛苦的坐着，因为他宝贵的头发在一瞬间变形了。不一会儿，发剪好了。那头发，简直像刚从垃圾堆中走出来的。马拉松大家都知道，就是跑步。那位运动员拼命地向前跑。
突然，他在终点前倒了下来，但他却努力往前爬着，终于爬到了终点。大家看了后，又是笑声一片。哑剧表演结束了，大家都很开心。这次的哑剧表演让我增长了不少见识，我爱哑剧表演。
哑剧表演作文 哑剧表演素材文案：
哑剧表演今天上午，我们上作文班时玩儿了一个好玩的游戏——哑剧表演。游戏规则是：红蓝两队各派一名队员轮流上台在“魔盒”里抽取一张成语卡，表演卡上的成语，但不能说话。对方猜对了，他们就可以得一分，要是他们猜不对，本队就得分。两队队员都跃跃欲试，想一展演技。游戏开始了，我有幸被张老师点名上台表演。我兴致勃勃地向台上走去，打开“魔盒”，小心翼翼地抽出一张成语卡。展开一看，我的天！我感到一阵眩晕，叫我表演“翩翩起舞”，跳舞可是我最不拿手的活儿了。我正拿着卡片思考时，一只“长颈鹿”伸长脖子来偷看。“不能看哦！”这一看不要紧，一看让我恍然大悟，这个词常用来形容蝴蝶呀。我展开双臂，像蝴蝶一样上下扇动着，一边扇，我还一边踮着脚尖，左跳跳、右跳跳，活像一只展翅欲飞的蝴蝶。表演结束了，林俊宏的手举了起来，我让他来猜猜，他站起来报告了答案。“不对！”他垂头丧气地坐下了。倒下一个又站起来一个，“翩翩起舞！”“对了！”那个同学笑嘻嘻地坐下了。我举起卡片，让答案大白于我们的“天下”。第二位同学满怀信心走上台，不紧不慢地抽出一张成语卡，瞧了瞧，差点儿晕过去。看到他这样的举动，让我们丈二和尚摸不着头脑，是什么成语让他这样呢？开始表演了，只见他一会儿挥手，一会儿跳踢踏舞，一会儿扭屁股，一会儿转圈圈，弄得我们哈哈大笑。“他手在舞，脚在动，一定是手舞足蹈！”大家异口同声地说。又猜了许多成语，真好玩！大家还意犹未尽，这次不但玩得快乐，还收获了那么多成语，用这种方法学习，真棒！（璧山县东关小学6年级2班胡腾月）（指导老师陈怡）
哑剧表演作文 哑剧表演素材文案：
今天要表演哑剧，同学们听了都兴奋的举起了手，想参加这个活动。喻老师说完游戏规则后，便让同学们上来表演。李俊良就高兴的走到了讲台上，他看了老师出的题目后便假装拿起一个东西，张开嘴大口大口的咬起东西来。他在干嘛呢？听喻老师说了答案后，我们才知道题目是吃香蕉，可他表演的一点也不像，吃香蕉首先当然要剥皮，可他却拿起来就吃，皮也不剥，哈哈！真有趣！第二个上台的是周谱旭，于越千给他出了题后，他就做好了准备。于是，只见他一转身面向墙壁，努力的向上爬，然后往嘴里不停的摘东西吃。有的同学说他在爬树，有的说他在树上偷桃子吃，还有的说他在吃香蕉…可是都不对，于是老师便给我们说了答案，哦！原来是摘果子呀！…最有趣的是周谱旭出的题目，他出了题目便装作一副正经表情，然后哈哈大笑。毛嘉俊上讲台来了，他一看题目，便对周谱旭大吼：“周谱旭，你不是人！”周谱旭捧腹大笑起来。到底是什么呢？同学们怀着好奇的心情望着毛嘉俊，只见毛嘉俊驮着背一会儿从左走到右，一会儿从右走到左，什么也不像。喻老师对他说：“哎！不对，不该这样做！”毛嘉俊听后遗憾的走下了台。老师又让喻虹月上来了，他看了题目后，瞪着周谱旭，叉起腰，看样子要表演好这个很难哦！可是，喻虹月很快就做好了准备，他假装拿起一个东西朝左边打去，嘴里又好象在念：我一定会回来的！“灰太狼”同学们大声喊到，哈哈！被猜出来了，真的是灰太狼，喻虹月真聪明，整个教室都充满了同学们胜利后的欢呼声…。表演哑剧真好玩，我回家后一定要和爸爸妈妈在玩一次！
结语：《哑剧表演》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《哑剧表演》供大家参考，我们一起来看看《哑剧表演》作文应该怎么写吧！