下面是文案网小编分享的游戏中的奇妙数学作文 游戏中的奇妙数学手抄报文案，以供大家学习参考。
游戏中的奇妙数学作文 游戏中的奇妙数学手抄报文案：
今天我一早就做完了作业，妈妈走过来对我说：“妈妈想和你玩个游戏，高兴不？”我爽快答应了。妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针，纸板被平均分成24个格，格内分别写着1-24。“妈妈，你快说怎么玩？”我心急的说。妈妈说：“游戏规则很简单，就是指针转到单数格或双数格都要加下一个数，假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了。妈妈笑了起来“为什么总是单数呢？”我不解就问妈妈，妈妈说：“你自己想一想吧！”于是我绞尽脑汁的想呀想，终于让我想起了以前老师讲的公式：奇数＋偶数＝奇数，这下我明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数偶数，和必然是奇数；假如指针转到双数格，那么加下一个数奇数，和必然是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的和都是奇数，妈妈就是利用这个规律获胜的。
我终于明白了：在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学，善用数学，它就是无处不在的，为生活带来乐趣。
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数字0~9也许在大家的眼里并不起眼，但是，今天我们的王老师带着我们玩了一个游戏，正是关于数字的游戏。
游戏规则是：同学们自由分组，然后用自己的身体摆成一个个数字，然后再合起来。看哪一组做的最形象。
游戏开始了！我和蔡浩宇、李奕言、刘思源一组，我们组的动作是“5888”这个数字很吉利，因为我发发发嘛！首先，这个5是最难做的动作，我们摆这个艰巨的任务就交给了刘思源来处理，只见刘思源面对同学把右脚放到左腿膝盖处，左手紧贴左腿，右臂侧伸直，使手与肩水平伸直，刘思源风趣地说：“这条左腿大家可视而不见，”话音刚落，同学们哈哈大笑地说：“动作反了！动作反了！”刘思源低头看看自己的身体恍然大悟，他迅速转过身体背对着大家，就这样总算摆出了数字“5”的字样。我、蔡浩宇还有李奕言3个“8”的数字就简单多了。我双脚并拢，微微弯曲双腿，将两腿分开，下面的“0”就出来了。接着我又将双手手举向头顶，十指交叉，手臂弯曲，这样上面的“0”也完成了。李奕言和蔡浩宇也纷纷做出了“8”。我们组的“5888”成功了。但是下面一组更为强劲！
第二组队员飒爽英姿的上场了，分别是吴冰涵、马雪飞、经丰其和刘思彤。组长刘思彤说：“我们摆出的动作是'1000'。”首先，马雪飞的身体用力往后仰，然后双手扶着地，毫不费力的做出了下腰的动作，这样一个高难度的“0”就出来了，同学们掌声雷动，惊叹不已，在掌声的雷动下，吴冰涵和经丰其也做出了同样的高难度动作，她们一个个迅速的形成了“0”字。而刘思彤走到她们的前面，直直的站在那儿，成了一个“千里挑一”的“1”。他们那一组做得太棒了，难度系数高，一下就超过了我们组，我们只好“望尘莫及”。
用身体摆出0~9的数字，可以摆太多太多了，但是却没想到能摆出这么美感的姿势，我第一次见到。她们配合的多么默契啊！
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星期四上午第三节课，我们和老师在多媒体教室玩了一个别开生面的数字游戏。游戏的规则是：1同学们依次报数。2数到三的倍数的人击掌表示。3如果违反以上规则就要掉进陷阱里——讲台旁。游戏前，我的心怦怦乱跳，手掌出汗。我担心万一错了，就得掉进陷阱里，就不能继续玩了，还很丢人。我很紧张。
游戏开始了，前面几个同学都报的不错，程梦琳却掉进了陷阱。她太急了，抢了张妙然的话。张妙然还没说出口，她就大喊：“六！”她刚说完就后悔了。同学们哄堂大笑，她在同学们的笑声中很不情愿的慢吞吞的走了过去。手捂着嘴，脸都红了。进了陷阱，她一直用手捂着嘴，泪珠一颗一颗往下掉。她也许心想：我怎么这么倒霉呀！游戏才刚开始，我就掉陷阱里了，后面好玩的游戏都玩不成了。游戏不能玩了，还丢人！
接下来，轮到付盈盈了。她可是我们班的数学大王，我想她肯定能过关。没想到，她一脸严肃，眉头紧锁，像法官一样一丝不苟，显然思考了。从牙缝里挤出两个字：“十八！”她脸上露出开心的神情，一听到哄堂大笑，取而代之的是惊讶、生气、后悔、沮丧和笑。我笑得合不拢嘴，把紧张抛到了脑后，置身于无穷无尽的快乐之中。
接下来，又有更多的人掉进了陷阱里，席嘉伟、宋宇昊、康佳宁......报数人离我越来越近了，我也开始慢慢紧张起来了，忘掉了刚才的快乐。眼睛一直注视着报数，心里像揣着一只兔子人，砰砰乱跳。“22、23”“24！”在我前面的崔煜涛大喊。
又是一阵大笑，崔煜涛也到陷阱里做客去了。这还不简单！24是3的倍数，那25肯定不是喽。我大喊：“25!”没有一个人大笑，后面的人又开始报数了。过关了！我那颗悬着的心放了下来。
一节课结束了，我们玩得很开心。我不仅收获了快乐，还提高了反应能力，我很高兴。
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今天，老师在大活动时间让我们玩了一个非常有趣的游戏——数蛤蟆。方法是这样的：一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。谁当中停顿一下，谁就输。
比赛开始了！运动员的动作真是千姿百态：有的把手伸进裤袋里，摆出一个酷酷的造型，顺便用手指出要说的数字；有的像蛤蟆似的旋转跳，一副非常高兴的样子，当然，正确率也很高哦!还有的沉着稳定，雷打不动，说一就是一，说二就是二，清清楚楚，明明白白。终于到我了，前面的曾筠刚说“四条腿”，我赶紧说“扑通一声”，才逃过一劫。但是，老马也有失蹄，英雄也有失手的时候，在又一轮中，我把“四只眼睛”说成“四条眼睛”，逗得全班哄堂大笑。我赶紧知趣地捂住那爱闯祸的嘴坐下。
终于，比赛到了白热化阶段，还没有输的同学，站在讲台前。后来站在讲台前的同学越来越少了，最后剩下两位同学开始一决雌雄，各组同学都呐喊“加油、为小组加分”之类的话。最后陆政霖获胜了，我们都为他欢呼。
这件事告诉我：一定要全神贯注、心无旁骛地去做一件事，这样才能成功。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《游戏中的奇妙数学》作文呢？以下是小编为大家整理的《游戏中的奇妙数学》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《游戏中的奇妙数学》有所帮助