下面是文案网小编分享的神奇的文具家族（1）作文 神奇的文具【日漫】文案，以供大家学习参考。
神奇的文具家族（1）作文 神奇的文具【日漫】文案：
神奇的文具家族之一——铅笔
这是一个十分奇妙的文具家族，在这个家族里的人生活在文具城。那是一个十分美丽的地方……
这个家族有许许多多的成员，什么铅笔、钢笔、胶带、橡皮、本子……今天我介绍一位很棒的篮球运动员：铅笔。
他是一个超级的积极分子，而且还是一个篮球运动者和环保参与者……家里的奖状都挂满了，他还不满足！他的一场三局两胜制的篮球赛打得最好。这个三局两胜，其实就是每局一球，每一局一球打进者获胜。抢球阶段，只见他高高跃起，把球抢到手，带球闪过众人后，一人来到篮下，起身，转身，一个大灌篮！一切动作都是那样的流畅，把旁人看得目瞪口呆！第二局，钢笔带球想走，却不想对手已经把他包夹了，眼看就要失球。就在这危急时刻，只见铅笔起身一跃，钢笔线上传去，只见铅笔把球一灌，一个漂亮的空中接力！这样，铅笔他们以2：0的比分赢得了比赛！
铅笔真是一个好技术的篮球运动员！
（未完待续）
神奇的文具家族（1）作文 神奇的文具【日漫】文案：
文具王国里生活着许多臣民们。书包一族可是称霸天下，那里的子民可都是“琴棋书画，样样精通”啊！还有文具盒一族，笔、橡皮、尺子它们的家族也是机智聪明，武艺精湛，就连人们也是自愧不如呢！
“公主驾到！”一听是公主来了，各大臣连忙说：“参见公主！”这时，铅笔家族吵了起来，一支聪明的铅笔说：“我最聪明，我要当老师。”还有一支铅笔说：“不对，不对，我最聪明，我要当老师。”一支漂亮的铅笔说：“我既聪明又漂亮，我要当老师!”铅笔公主高傲的说：“老师这个角色，非我莫数！”哦，原来它们在玩当老师的游戏呀！
书包一族可是文具王国的优等家族，书包公主是个真正的既聪明又漂亮的公主。它对铅笔家族的所有成员说：“各位，你们各有各的优点，也有缺点，你们要互相谦让，才能有一个完美的家族呀。”听了书包公主的话，铅笔们都推荐铅笔公主当老师，铅笔公主不好意思的说：“对不起，我不应该那么骄傲，那我们一起玩游戏吧！”“好啊！好啊！”它们高兴地笑了。
从此，文具家族变成了一个团结和睦的家族。
指导教师崔梅茹
神奇的文具家族（1）作文 神奇的文具【日漫】文案：
铅笔家族奇遇记
本文是关于小学作文的铅笔家族奇遇记，感谢您的阅读！
在工厂的桌子上整齐的摆放着已经制作好的文具。随后它们被一辆大汽车装载起来，运送到一家超市里。
超市里的工作人员很快地把这些文具摆放在货架上，并在上面标了价格。
我们逃走吧!一只小铅笔说。
为什么要出走呢?超市就是我们的舞台，我们要展现自己的才华，让更多的人买走，我们才能大显身手，受人爱戴!一块橡皮说道。
我想去外面旅游，想了解大自然的魅力!
哈哈哈!你太异想天开了，有些人想旅行都不行，就凭你?一把尺子说。
见大家都不想去大自然探索，小铅笔十分苦恼，但是它最终还是带上自己最好的朋友跟着一位顾客逃出了超市。
第二天，铅笔和朋友们来到了火车站。
要去哪里呢?其中一个朋友问。
我们去首都北京吧!那里最有名了。
好吧，我们就去北京!大家一致同意。
去北京的火车8：00到，现在才7：30，再等等吧!一旁的小鸟关心地说道。
火车终于来了，铅笔和小伙伴们早已等不及了。可正当它们要上车时，一个重要的问题又出现了。
坐火车要买票!可我们身上没有一分钱啊，这可怎么办?
正当它们焦急万分时，一个歪点子在小铅笔的脑袋里闪现了出来。
我们不如钻进前面那位排队买票的小男孩书包里!我知道这样不好，但以后不要再这么做就行了。我们不能让别人瞧不起啊!
是啊，事到如今，只能这么做了。另一个朋友也说道。
于是它们在男孩的书包里过了一中午，就平安地到达了目的地北京。
之后它们出了火车站，游览了北京天安门、故宫、万里长城等名胜古迹，它们开心极了。照相的照相，做游戏的做游戏，玩得不亦乐乎!
它们找到一个电话亭，给正在宝鸡的一所小学里的橡皮、尺子打长途电话。还给它们讲述旅行时的快乐，橡皮和尺子一听傻眼了，不得不佩服它们。
相信这些铅笔在笔族能成大业吧!
神奇的文具家族（1）作文 神奇的文具【日漫】文案：
有一个小学生叫朋朋，在他的文具盒里有三名成员——阳光的橡皮哥哥、苗条的铅笔姐姐和可爱的卷笔刀弟弟。一天，铅笔姐姐在照镜子，她忽然发现自己是那么美；长长的头发，大大的眼睛，就连细细的腰也是那么迷人。这时，她转身看了看她的朋友，不禁皱起了眉头；“看看你们两个，你，橡皮，这么胖的身体怎么能和我比呢？还有你，卷笔刀，你长得可真奇怪，四四方方的，不知道的人以为你是砖头呢。和你们在一起，我真感到害羞！”这时，橡皮发话了：“难道忘了你断了和错了是谁来帮你的吗？”“就会吹牛！”“我说的是实话！”“好，你们走吧，我不需要帮助！”铅笔气呼呼地说。“好，我们走！”橡皮对卷笔刀说，“咱们走着瞧！”说完就头也不回地走了。这时，朋朋开始做作业了。他可是班上有名的“错字王”和“急性子”。这不，没写十个字就错了。他去找橡皮，但没有。他急了，一急铅笔断了，但卷笔刀也没有了，这回他气哭了。他把铅笔折成了两断，重重地摔到了地上。
结语：《神奇的文具家族（1）》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《神奇的文具家族（1）》供大家参考，我们一起来看看《神奇的文具家族（1）》作文应该怎么写吧！