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真我风采作文 真我风采是什么意思文案

2019-03-14 五年级作文 类别:其他 250字

下面是文案网小编分享的真我风采作文 真我风采是什么意思文案,以供大家学习参考。

真我风采作文  真我风采是什么意思文案

真我风采作文 真我风采是什么意思文案:

我,今年10岁,属兔的。让我来讲一讲我的故事
我爱看书,我的书都快被我给翻烂了。同学一有什么有趣的书。肯定会被我给借来看。同学们都亲切的叫我“小书迷”。
在家我就是人见人爱的“小公主”了。你瞧!同学们都会做饭,可我爸妈连锅都不让我碰。不过我可不愿意。自己的事情自己做嘛!在学校我就是一颗小小草,学校有很多很多像我一样的小小草。
在老师心目中我是一个怕人的小姑娘。不爱展现自我。到现在我还没有跨入成功的第一步呢!
这就是小小的我,天真、的女孩活泼女孩。你愿意和我做好朋友,和我一起分享快乐吗?
指导老师:刘晓红

真我风采作文 真我风采是什么意思文案:

在这五彩缤纷绚丽多姿的世界上,我曾一度迷失过自我。追着时尚,赶着潮流,为自己所崇拜所向往的风采而马不停蹄往前赶,向前拥,朝前挤,虽然自己也不知将要去哪里,挤向何方。很欣赏也很向往好友的那份文静和可爱。在别人眼里,她永远是那样的聪明,那样的惹人喜欢,不用被别人叫成野蛮人,总是别人心中的完美淑女。
她总是一声不吭,坐在那儿一本正经地学习,从不和别人疯狂打闹。于是,我也学,也模仿,也不多说话。得失不计,荣辱不究,成败不顾,是非不分。可是,我无法做到不和别人打打闹闹,因为我向来都不文静。那份自欺欺人的文静和可爱。让我与理想越拉越远,让希望越来越渺茫,让内心越来越苦涩。
终于,我不能再承受这份并不属于我的文静和可爱。找不到自我,所有的自尊,自信,自强和那一点点自负都已经在无声无息中流走,我只剩下一具空荡荡的躯壳。一个孤零零的影子,不再是也哭也笑也傲的自我。痛苦的挣扎,难以自拨的无奈,丧失自我的空虚,我感受到了生活的可怕。直到有一天听了姐姐的话,我才懂得了“真我”的重要性。
它像一阵清风,吹散了我心中的迷雾;像一股甘泉滋润着我干涸的心田;也像一颗种子,播撒在我几呼绝望的心底。细细品味姐姐的话,我陷入深深的思考中,伴我的则是那盏明亮却无声的台灯。

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低挺的鼻梁,无奈地架着一副眼镜,眯成一条线的小眼睛,嘴巴大得可以塞下三个橘子,这就是我的真实写照。
我是昆阳二小五年二班的一名小学生,聪明但粗心,如果你想进一步了解我,就继续往下看吧!
善辩的我
不知是遗传因素还是后天锻炼,我从小就能说会道,长大之后仍然是“威风不减当年”。上次,老师举办了一次“开卷是否有益”辩论赛,每对派五人出赛,我支持开卷有益,可五名辩手都选好了,只能充当观众。
讲台上,双方争的昏天暗地唾沫横飞,渐渐的,支持开卷有益的一方支持不住了,比分被反方主力王啸傲拉得越来越大,眼看我们就要输了,这时,恰好到了观众辩论的时候,反方才善罢甘休。
一位支持“开卷无益”的观众站了起来:“在全国,有成千上万的学生因为看不健康的书而走火入魔,从而犯罪,书没有益处。”
支持“开卷有益“的同学一下子哑巴了,正当他们一筹莫展的时候,我挺身而出,说:”如果你吃饭磕着,你就不吃饭了吗?如果你喝水呛着,你就不喝水了吗?如果你在家怕被星星砸着,在外面怕车撞,你就永远躲在家里,不出门了吗?难道你们‘一朝被蛇咬,十年就怕草绳’吗?高尔基曾经说过‘书籍是人类进步的阶梯,我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。’由此可见,开卷有益。”
结果,我们扭转局势,终于胜利了。我和正方主力“潘晨”被评为辩论之星。
粗心的我
说来惭愧,在辩论席上锋芒毕露的我在生活中却是个十分粗心的人。常常做完作业后收拾桌上的课本和作业本的时候,我总觉得一本也不落下,可第二天却仍然忘了带这带那。带钱交班费或资料费,不是把钱落在了茶几上,就是丢了几块钱。数学考试的时候,经常看错题目,不是把“5.0”看做“50”,就是漏做了一些题,所以很少考一百分,为此,我没少受爸爸的批评。
想象力极强的我
我拥有极强的想象力,哪怕给我一张白纸,我也可以想象出许多东西。把纸撕成一小块一小块,再拼起来,在我的脑海里就出现了许多奇怪的事情:一个消防员拿着水管;一个怪兽在散步;一个贝壳里有一个大珍珠……真是有趣极了。我喜欢想象,因为在我想象的空间里,没有假恶丑,没有大人的唠叨,没有烦恼……
这就是我,一个看似平凡却又不甘于平凡的小男孩。

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我爱看书,我的书都快被我给翻烂了。同学一有什么有趣的书。肯定会被我给借来看。同学们都亲切的叫我“小书迷”。
在家我就是人见人爱的“小公主”了。你瞧!同学们都会做饭,可我爸妈连锅都不让我碰。不过我可不愿意。自己的事情自己做嘛!在学校我就是一颗小小草,学校有很多很多像我一样的小小草。
在老师心目中我是一个怕人的小姑娘。不爱展现自我。到现在我还没有跨入成功的第一步呢!
这就是小小的我,天真、的女孩活泼女孩。你愿意和我做好朋友,和我一起分享快乐吗?
指导老师:刘晓红


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