当前位置: > 首页 > 小学作文 > 五年级作文 > 正文

游戏中的数学作文作文 游戏中的数学作文100个字文案

2019-03-10 五年级作文 类别:其他 350字

下面是文案网小编分享的游戏中的数学作文作文 游戏中的数学作文100个字文案,以供大家学习参考。

游戏中的数学作文作文  游戏中的数学作文100个字文案

游戏中的数学作文作文 游戏中的数学作文100个字文案:

2个月前的一天晚上7时30分左右,我在漫不经心翻看妈妈手机上的APPLESHOP的时候,偶然看见在动作游戏免费排行榜第5位的位置上,有一款游戏:《钢铁力量》,观看了它的介绍和游戏截图以后,我决定下载这款游戏。
一开始进去,它会给你指引,让你打一场仗,然后让你用4000军费购买一辆名为“水蛇”的坦克,而下一级坦克则需要10000军费才能买到,而我平均一次战斗只能获得约1000军费的奖励,所以10000÷1000=10次,至少要10次战斗才能获得,而我现在使用的名为天龙的美制M4谢尔曼坦克则贵达20钻,而1钻一般要5次战斗才能获得,所以我是经过100次战斗才获得它的。而我的目标—孔雀坦克更是贵到了100钻的价格,100×5=500次,我现在有13钻,13×5=65次,500-65=435次,所以我还要进行435次战斗才能获得它。
你看,数学不仅存在于生活中,游戏中也有它的存在。

游戏中的数学作文作文 游戏中的数学作文100个字文案:

星期天,我和爸爸玩数学游戏,游戏规则很简单:用一副扑克牌,把里面的大小王和J、Q、K、A拿出来,剩下的牌两人平分,游戏时每人出两张牌,这样就有四个数字,然后用加、减、乘、除以及括号对这四个数字运算,谁最先得出二十四谁就获胜。
第一次,我拿出了2和5两张牌,爸爸拿出了3和6两张牌,我刚看清楚四个数字,爸爸说道:“我算出来了。”“二乘以六得十二,五减三得二,十二乘以二得二十四。”爸爸清晰地说着计算方法。“下一次我一定先算出来!”我暗暗下决心。但是第二次仍然是爸爸赢了,随着时间的流逝,我手中的牌越来越少,心里暗暗着急。“玩这个游戏不能急,要静下心来认真思考才行。”爸爸笑着说。
我听了爸爸的话,静下心来认真地思考着。慢慢地,我终于开始赢牌了,经过一个多小时,我终于把爸爸手中的牌全赢了过来。
通过这个游戏,我不但获得了知识,最重要的是,通过这个游戏锻炼了我的口算能力。(指导教师:李莲芬)

游戏中的数学作文作文 游戏中的数学作文100个字文案:

在这几天中,我天天都看着我哥玩“欢乐斗地主”,我发现了一个非常奇怪的问题,有时赢得多,有时赢得少。输的时候也是这样,我非常好奇,经过我哥的讲解,我才明白这其中的奥妙,这个也跟数学有关。
那一天,我坐在旁边看我哥玩,看了一会儿,就发现了个问题。
我就问:“哥,我问你一个问题。”
“哦,有什么问题。”
“你玩游戏时有没有觉得不对劲,欢乐豆和积分一会儿赢得少,一会赢多,这是为什么?”
我哥笑着对我说:“你这个问题可真有趣,你有没有发现牌下有一个‘倍字码’。”
我一看,真的,有一个“倍”字。哥哥说:“你看这个‘倍’字旁有个数字,一开始是15,表示是15倍,叫地主时,每叫一个就乘2,明牌时有乘2,翻牌时有大王就乘3,有小王就乘2,每出一个炸弹也是乘2,一会我打一副牌,你看是多少,在看赢的是多少。”
接着打牌时我看到:有一个人是明牌,又叫了地主,又有大王,又有炸弹,倍数是15*2*2*2*2*3*2*2*2*2*2=23040,好多啊!
我哥又说:“欢乐豆是倍数除以50,积分是在乘10。”
我又算了一算:积分赢了46080,欢乐豆赢了2304,我在一对照,还真是的,我很高兴,因为我终于明白了这个令我好奇了很久的问题。
生活中,真的处处都存在着数学的知识呢!

游戏中的数学作文作文 游戏中的数学作文100个字文案:

“有趣的学就是玩,有益的玩就是学”每当听到这句话,我总会想起那个周末我和爸爸一起玩“抢30”游戏的情景。
那日的午后,百无聊赖的我正撑着下巴对着天空发呆,这是爸爸走了过来,神秘地挑了挑眉头,说要和我玩一个叫“抢30”的游戏。爸爸简单的讲述了游戏规则,甲乙两人轮流报数,报数的个数为1~2个,不可重复、不报,谁先报到30,谁胜出。
游戏开始了,我先报,我报1,爸爸报2、3,我报4、5,爸爸报6……结果是爸爸赢了,首战告败让我有些许失落,但是好胜心强的我哪肯罢休,鼓起勇气又开始了“战斗”。
这次我吸取了失败的教训,让爸爸先报,可几个回合下来,每次总是爸爸赢。一连几次的失败让我十分沮丧,爸爸见我这狼狈样,笑着说:“其实这里面是有诀窍的”,我一听这话立即来了精神,“你把我每次报的数中较大的数都写出来,看看都有什么规律。”我照办了,3、6、9、12、15……咦,怎么好像都是3的倍数呢,我像丈二的和尚——摸不着头脑。爸爸继续开导道:“不仅因为3是30的因数,还因为3是规定报数的个数的首项与末项的和。”我恍然大悟,明白了这个游戏的诀窍。
先将规定报数的个数的首项与末项相加,即1+2=3,接着用总数除以刚刚得到的和,即30÷3=10,检测是否能整除,若能整除,便让对方先报,若不能被整除,就让我方先报余数个数,以后对方若报a个数,我方就报(3-a)个数,这样我方必胜。但若对方执意要先报,但却不知道诀窍,我方就只好寻找机会,见机行事了。
知道诀窍后,我再玩这个游戏便显得心应手起来,在接下来的几局中,每次都是我赢,爸爸欣慰地拍着我的肩,说:“哟,不错么,告诉你,这类题目在数学中也有一个好记的名字——对策问题,我这儿还有几道同类型的题目,你做做看。”说着,爸爸便把几张纸塞进我的手里,被胜利冲昏了头脑的我变的骄傲起来,瞥了一眼题目,想都没想就随口应道“小菜一碟”。
可当我漫不经心地打开纸,定睛一瞧,却傻了眼,尽管题目的内容与刚才的大同小异,但题意却完全不同。如这一题:
甲乙两人玩报数游戏,每人报1~4个数,在轮流报数的过程中,不可重复报数或不报数,谁先报到43谁输。若甲先报,谁必胜,怎样报胜?
这道题有一个地方与第一题不同,第一题是谁报到某数赢,而第二题是谁报到某数输,那这两题又有什么关联呢?我思考了一会儿,终于找到了这道题的突破口。假如你不想报到43,那你就一定要报42,把43留给对方报,也就是说,只要你能抢到42,那你就赢定了。“抢43输”变成了“抢42赢”,那么就可以参考第一题了。
解:43-1=42
42÷(1+4)=8……2
答:甲必胜,胜出的方法如下:
(1)争取先报。
(2)先报2个数,以后对方报a个数,我方就报(5-a)个数。
这样我方必胜。
解完题,我长吁了一口气,满意地捧着题目向爸爸走去……
回想起当时的情景,我不仅学到了知识,还明白了做人不能自负和做事要举一反三、学会变通的道理,游戏中的数学真让我受益匪浅啊!
五年级:仲天韵


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《游戏中的数学作文》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《游戏中的数学作文》作文呢?以下是小编整理的《游戏中的数学作文》,仅供参考,希望能够在写《游戏中的数学作文》上帮助到大家