当前位置: > 首页 > 小学作文 > 四年级作文 > 正文

人教版蚂蚁的启示作文 人教版蚂蚁的启示教案文案

2019-03-15 四年级作文 类别:其他 550字

下面是文案网小编分享的人教版蚂蚁的启示作文 人教版蚂蚁的启示教案文案,以供大家学习参考。

人教版蚂蚁的启示作文  人教版蚂蚁的启示教案文案

人教版蚂蚁的启示作文 人教版蚂蚁的启示教案文案:

我家院子里有几个蚂蚁窝,我每次都能看到蚂蚁们在自己的窝边爬来爬去。
有一次,妈妈问我:“漫漫,你知道蚂蚁是怎么搬食的吗?”我说:“不知道呀!”于是我决定去看看。
我拿了一些米粒,放在蚂蚁的窝边。然后蹲在一旁,等待他们出现。可是我等呀!等呀!一只蚂蚁都没有出来。咦?这是怎么回事!难道他们不喜欢我为他们准备的美食,还是聪明的蚂蚁没有上钩呢?我有拿来一些饼干和面包渣。心想:这么可口的美食,我就不信蚂蚁们不出来!我又开始等,过了一会,瞌睡虫跑到了我的肚子里,不知不觉,我居然睡着了!当我醒来时,发现饼干和面包渣都没了,唉!都过我一时疏忽,没看到蚂蚁搬食。只好再来一遍了。
于是,我又拿了一些饼干和面包渣,耐心的等着蚂蚁出来。这时,一只小蚂蚁从窝里出来了。只见他搬起一个面包渣,慢吞吞的走向窝边,不一会就把面包渣全部搬完了,只剩下一块较大的饼干了。小蚂蚁使出了吃奶的劲儿,废了九牛二虎之力,最终还是没有搬起来。他走回了窝里。我想:难道他就这样放弃了吗?正当我灰心丧气时,小蚂蚁又出来了,并且还跟着两只大蚂蚁。他们走到饼干面前,一下子就搬起来了。
看到这里,我似乎明白了什么,一只弱小的蚂蚁是不可能搬动那么大的饼干的,但是如果许多只蚂蚁一起搬的话,就会形成一股强大的力量,那就是团结的力量!如果我们每个人都明白这个道理的话,那还有什么事是做不到的呢?

人教版蚂蚁的启示作文 人教版蚂蚁的启示教案文案:

蚂蚁,微不足道,一点儿也不起眼。可是,微不足道的蚂蚁却能做到我们人类无法做到的事,拥有我们人类没有的精神品质!
在发生火灾时,我们最先想到的是什么?逃跑。很少人会选择去面对火灾,对抗火灾。勇气,往往在紧急时刻消失了,大家都在想该怎么逃生,却从来没有想过要去对抗困难。因此,才有人因为过度害怕想不出逃生的办法选择了跳楼、自杀。而蚂蚁面对火灾时,是怎样的呢?面对火灾,蚂蚁选择了与火灾对抗到底!数十只老蚂蚁抱住小蚂蚁,形成一个球状的团,随着蚂蚁一层一层地加上去,这个团也越来越大,最后,老弱病残的老蚂蚁包在最外面,然后让团从火海中滚出去。火势很大,老蚂蚁们忍受着烈焰的灼烧,死也不松手。后来,那些老弱病残的老蚂蚁被熊熊大火烧死了,而那些在老蚂蚁怀中的小蚂蚁却幸运地活了下来。为了自己的子孙,老蚂蚁用自己的性命换来了小蚂蚁的安全。
在遇见较重物体时,许多人都会选择逃避,并为自己的逃避找借口。而蚂蚁呢?恰恰与人类相反,它们即使遇见比自己重10倍甚至更多倍的物体也要使出所有力气抬起物体,若是实在抬不起,就回巢呼唤同伴一起来搬。

人教版蚂蚁的启示作文 人教版蚂蚁的启示教案文案:

“蚂蚁虽小,却能溃堤坝”这是一句耳熟能详的俗语。小小的蚂蚁是微不足道的,我们只需要轻轻一踩,它们的生命就没有了。可是,在蚂蚁的身上,有一种值得我们学习的品质——团结。
记得有一次,我坐在菜园里吃饼干,有一小块饼干掉到了地上,正好旁边有一只小蚂蚁。我想:这只小蚂蚁在干什么?于是,我好奇地蹲下来观察它,只见它先用触角顶着饼干,可饼干丝毫不动,小蚂蚁的举动使我明白:它要把饼干抬起来,可饼干就是不动。小蚂蚁又用后背艰难地扛起饼干,但刚想走出第一步,饼干又掉了下来。之后,它放下饼干,然后爬走了。我轻蔑地笑了笑,心想:这只小蚂蚁肯定放弃了,那我也没什么好看的了,回家吧!正当我起身准备走时,忽然看见一大群蚂蚁向饼干走来,带头的正是那只小蚂蚁。那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下,分成两队,大的用后背扛,小的用触角抬,过了一会儿,饼干被抬起来了。我一直注视着那群蚂蚁,看着它们消失在草丛中。
我得到的启示是:一只小小的蚂蚁不能搬动这块饼干,但是当一大群蚂蚁团结起来,劲往一处使的时候,就会凝成一股力量——团结的力量。所以,我们在生活中要互相帮助,团结合作。

人教版蚂蚁的启示作文 人教版蚂蚁的启示教案文案:

小小的蚂蚁微不足道,只要我们轻轻一踩,它们就上西天了。可是,蚂蚁的身上有一种值得我们大家学习的品质——团结,就因为这两个字,让蚂蚁的队伍“强大”起来。
有一次,我在园子里散步,看见地上有一小块饼干,一只小蚂蚁在旁边转来转去。我想:它在干什么呢?于是我好奇地蹲下来,仔仔细细地观察着这只小蚂蚁,只见它用触角顶了顶这块饼干,可饼干丝毫不动。它的举动让我明白了它想干什么——把饼干搬回家。我继续观察它,它的脚又细又短,让人有些担心,它勉强地抬起一边,另一边却纹丝不动,于是它又抬起另一边,可是这一边
又倒了下去,小蚂蚁吃不消了,只好将饼干放下,转身就走了。我感到无聊正想离开的时候,只见一群蚂蚁大军向着饼干“全速前进”,领头的正是那只小蚂蚁,我蹲下来,想看看这次它们能不能成功。在小蚂蚁的指挥下,蚂蚁们分别在饼干两边排成两列,大的用后背扛,小的在后面推,终于把饼干抬起来了,它们成功了!我一直注视着饼干和那群蚂蚁,看着它们消失在我的视线中。
或许一只蚂蚁的力量太小,但是一群蚂蚁的力量却大多了,这是因为它们的合作和团结,我们也要学会团结、合作,这样能够克服更多的困难。小小蚂蚁的启示可真大啊!


结语:《人教版蚂蚁的启示》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《人教版蚂蚁的启示》供大家参考,我们一起来看看《人教版蚂蚁的启示》作文应该怎么写吧!