下面是文案网小编分享的游戏课作文 游戏课教学反思文案，以供大家学习参考。
游戏课作文 游戏课教学反思文案：
今天一上课，老师就说：“今天咱们上一堂游戏课。”同学们听了都喊：“吔！”这时，老师拿出一副图，只见上面画着一只熊猫。那只熊猫长得非常奇怪：它的头非常大，身体非常小，眼睛还一只大一只小，而且嘴还歪着，好像生气的样子。我们仔细一看，才发现熊猫没有鼻子！这时我们恍然大悟，才知道这堂课要做贴鼻子游戏。游戏开始了，老师先请吴沁霏来玩这个游戏。老师先用红领巾蒙住了她的眼睛，又让她转了几个圈，吴沁霏就开始贴了。她直接就向熊猫走去，她先贴到了眼睛上，同学们哈哈大笑，吴沁霏听到笑声，觉得可能贴错了，于是她又往下挪了一下。老师让她转了过来，并问她：“你觉得贴对了吗？”她说：“不知道。”于是老师让她看了看，“噢，原来我贴得不歪。”吴沁霏非常高兴，教室里立即传出了一片喝彩声。接着老师让我来玩，同样地把我的眼睛蒙住，转了几圈后向熊猫走去，当我摸到墙后觉得好象吸不住了。于是我往边上走了几步，顺利地把鼻子贴在熊猫头上。老师让我转过来猜猜贴得对不对，我非常自信地说：“对了。”老师让我看了看，果然对了。我非常高兴！今天的游戏课真好玩啊！
游戏课作文 游戏课教学反思文案：
经过上一次的游戏课，我们玩得很开心，也明白了许多关于心理方面的知识，今天，孔老师又带着我们去学校的羽毛球馆上了一堂新的游戏课。
这一次的游戏课与上一次大不相同，我们先在教室里拿出日记本写出3到5位自己最讨厌的同学，再写出讨厌他的原因。我写了四位我讨厌的同学，写完之后，孔老师就让我们在外面排队去羽毛球馆，在排队的时候，我跟前面的几位女同学商量着“难道孔老师会把我们讨厌的同学变没吗？”果然，我猜对了一半。
到了羽毛球馆，孔老师先换了一个队形，再让我们把讨厌的同学的名字改为“我”，然后对着同伴说三次“我讨厌（我自己的名字），每说一次，同伴就让说讨厌的原因，重复三次之后，我的心里真的有变化了，我讨厌的那个同学在心里不见了，不见了！我们在游戏的过程中，孔老师问“你们的心理有没有变化？”有一部分的人异口同声地回答说“有”，可有一些同学还是说没有变化。这时，孔老师就让心里没有变化的同学上台，咦？这又是要做什么呢？
原来，老师要进行下一个魔法了，比如第一位同学说“我讨厌我，因为我爱打人”同学们就一边用手指着他说“打人，打人”，瞬间，全班像炸了锅一样，过了这个环节安静了下来。我想这下应该不会有人再讨厌其他人了吧！
这一次游戏课程结束后，使我明白了很多，我曾经讨厌的人就是我自己，原来别人的缺点就是自己另一个影子、另一个自己、一个内心的小我，只是那个自己在黑洞！作者：雷梦霏
游戏课作文 游戏课教学反思文案：
今天，是我上小作家班第二次的游戏课了。我欢呼雀跃地来到学校。
我们玩了三个游戏，其中最让我流连忘返的游戏当然是扔乒乓球啦。我是第一个上场的，我和我的哥们儿---——李欣一起配合的，我们俩可有四年的交情了，配合起来真叫“黄金搭档”呀！我在家里天天练灌篮，扔乒乓球当然就是我的拿手好戏了！游戏开始了，我胆战心惊地拿起了一只球，手还直哆嗦，生怕投不中，丢人现眼。我小心翼翼地向李欣轻轻抛了一球，可李欣却呆若木鸡地站在那儿，一动也不动，像是被“葵花点穴手”给定住了似的。可惜呀，高手也有失误的时候啊！我长叹一口气，球打在了篮框上，可见今天运气不佳。但我可没有这么轻易地就被失败打退了信心，有了第一次的失败反而让我更加自信。我胸有成竹地又拿起一只球，使劲地朝垃圾桶扔去。“投中喽！”我高兴大声尖叫，还摆了一个poss呢！接下来的八个球进了四个，最后以10进5的成绩告终。
可是，我本以为我能拿第一的，却没想到李欣用高超的技术以10进8的好成绩占据第一。当李欣凯旋归来时，我像是大看初一见了面——尽说好话地向李欣取得优异成绩表示祝贺，心里却真想和他交换成绩，因为他的球总是七上八下的，害得我手忙脚乱，满头大汗才影响了我的发挥！
今天，我虽然只拿了倒数第一，但我不灰心，因为我知道，失败是成功之母嘛。
游戏课作文 游戏课教学反思文案：
那节游戏课
温岭市泽国小学郑茜雅
俗话说“笑一笑，十年少！”今天这节课，我们全班同学都在开怀大笑。
“叮零零，叮零零…。。。”清脆的上课铃声在我耳边响起，同学们像奔跑的小鹿似的，一个个冲进了教室。老师也迈着轻盈的脚步，慢慢地走进我们班的教室，手里还拿着一个红鼻子，还让画画好的同学在黑板上画小丑，同学们见谅议论纷纷，有的说老师要做游戏，有的说老师要把黑板装饰一下，还有的说……教室里炸成了一锅粥。
“今天，我们来玩一个游戏----贴鼻子。我们先把眼睛蒙上，把这个红鼻子贴到小丑正确的位置上，看谁贴得准确。”老师的话音刚落，同学们就欢呼起来，有的使劲拍桌子，有的甚至跳了起来。有几个男同学早就想跃跃欲试了。他们纷纷举手，还站在凳子上，生怕老师看不见。“王宇。”老师指着王宇说道。王宇蒙上眼睛，我想他的眼前一定是一片黑暗。王宇走上前去，小心翼翼地把红鼻子放在了小丑眼睛上，同学们还一个劲地说“对，对，对……”还捂着肚子，嘻嘻哈哈。王宇把红领巾拿开，一看自己贴的鼻子，竟在眼睛上！也开怀大笑。教室里又响起了银铃般的笑声。
“叮零零，叮零零……”下课铃声响了起来，我十分扫兴，还没有轮到我呢！。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《游戏课》作文的经历，对《游戏课》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《游戏课》作文呢?下面是小编收集整理的《游戏课》，希望对大家写《游戏课》有所帮助