下面是文案网小编分享的忙作文 文案，以供大家学习参考。
忙作文 文案：
不懂你们怎么过
而我——这样的高中生活，忙的事有很多。似乎很累。
忙着听上课玲响，忙着玩象棋和三国杀，忙着去排队饭堂打饭，忙着洗澡洗衣服，忙着在上课时用力拖回自己飞远了的心，忙着忧愁和郁闷着为了自己的成绩，忙着惊诧于同学间有隔阂而又赤裸裸明争暗斗的关系，忙着在老师面前乖乖学习，忙着对电话那头的爸爸妈妈说自己一切都好，忙着对付夏日的酷暑，忙着回忆以前的只有自己哭过却是大家一起的笑，忙着面对着球场上敏捷身影的投球动作而叹气，忙着在笔下挥舞出乱七八糟密密麻麻的答题文字，忙着地震还不知着落时戏剧化的担心和演练，忙着对次次学校做出的决定发出不同的感慨，忙着在晚起时倒数着时间为了不迟到而奔跑，忙着唱着哼着尽管不熟悉的歌曲在发生在自己身上的事情而不知所措的时候，忙着在同学半真半假伴讽伴刺的话语玩弄的表情和忽冷忽热的态度面前露出一次次勉强的微笑，忙着啃着曾经偏爱的食物在自己的改变中任凭流不出的眼泪在眼里打转，忙着在校道上寻觅那个一直一直忘不掉的身影，忙着对付无论用什么方法多少时间也还是得出错误结论的数学题，忙着打见到朋友时不冷不热的招呼，忙着安安静静吃着饭堂阿姨错打了的饭菜心里却不停的抱怨，忙着抑制每天每天活动课要到来时的放纵，忙着整理尽管有人讨厌但还是让有人不讨厌的着装，忙着在下午放学的时候不免欣赏一下很像朝阳的夕阳，忙着在不生不熟的人面前一句一句的客套，忙着经过高三排行榜面前瞥瞥最顶层那个人的名字，忙着对各个老师点头微笑，忙着看横横竖竖也看不懂的英文报纸，忙着揣测站在长廊上发呆和郁闷的所有的人，忙着告诉自己那个人说的话不好笑然后再在那人面前假装微笑，忙着收拾一些不大现实的遐想，忙着二节课间匆匆碎步到粉店吃皮蛋粥，忙着给卖水的人付买了多少都不够喝的水的钱，忙着打量天气预计有没有会不会下雨，忙着整理一个星期才写那么两次的日记，忙着每次都发誓周末要学习而在稀稀疏疏的凑合时间里找不到任何有关功课的印记…
忙着忙一切该忙不该忙的
可能你们有完全不一样。
忙忙中…
我单纯的希望，流年里，朋友们都过得顺心，在经历着这个世界的时候，什么都是现在、过去、未来的基底，我们的友谊，紧紧的揣着，一点一滴积攒的日子我们曾经在一起，有的一直、永远在一起，有的以后、将来一定会在一起，一起轰轰烈烈的恣意生活，一起即使是不声不响的走过。
广西省钦州市绥丰书院高二:陈慧经
忙作文 文案：
地点：学生萧白家中
人物：萧白与萧母
事件：（月上三更，萧白仍伏在桌灯下奋笔疾书）
“小白阿，这么晚了还不休息？”
“我也想休息，可我得忙完我的功课啊！您瞧桌上的三尺案牍，这要让我忙到何年何月。”
释义：此处之忙乃身心俱瘁之忙，升学的压力，就业之竞争，无时不刻的压迫着同窗师生。忙上课，忙拖堂，忙习题，忙自习，忙……其种种忙使得学生劳心志，师长陪着伤筋骨。由是云：人口增长的直接压力不在粮食问题，而在升学问题。
场景（二）
地点：为某地抗灾的义演筹备现场
人物：组织者与某星经纪人
事件：（组织人正为义演筹备节目，联系了数个明星都被婉言谢绝，郁闷中拨通了又一个电话，亦被拒绝。）
“这个……不好意思，我们大星星那天正好很忙，你不如问问别人……”
“我都问了N个星了，这个说这个没空，那个说那个很忙，上次‘手牵手’让大星星去你咋就一口答应了？不是还推了好几个应酬吗？”
“哼！你们这种义演能跟他们比吗，别人能有上千万的观众，跟小春晚似的，就是倒贴钱也要上。你们这种义演……还是省省吧！”（争执中电话被挂断了）
释义：此处之忙显然是莫须有之忙，各人自忙门前雪，哪管他人瓦上霜；与己无关无利可图时自然信手拈来一个“忙”字诀，能推则推，推不得则躲。我不是佛祖又何必管那小陀弥，众生若都成了雷锋与丛飞，那还须警察作甚！可惜的是这“忙”字诀越盛，那舍己为人便越来越成为不可能。若实不能，便只求举手之劳吧，孰不知，做到这般也需要多大的勇气与涵养。
场景（三）
地点：某建筑工地上
人物：工人张四化与记者小A
事件：（工地现场摄影镜头前记者小A对工人张四化进行了采访）
“请谈谈你目前的生活状况。”
“啥叫生活状况，俺不懂这些，要不你去问问别人”
“就是让你谈谈对目前生活的感觉”
“感觉啊，没啥感觉啊”
“这样啊，那你羡慕那些暴发户们的生活吗？”
“羡慕？我整天忙东忙西的，哪管得了别人”
（镜头外传来吆喝声，张四化闻声而动，小Ａ的采访结束）
释义：忙，竟可以成为一种境界！与之相比，陶公南山之悠悠又算得什么；将自己包裹在忙碌中，两耳自然闻不得窗外之事了。或许有人说这是种阿Ｑ精神，但我要说，在这物欲横流的物质化社会中，又有几人能如此阿Ｑ！
忙只有一种意思，但这忙却能用在不同的位置。我们不希望忙被用错地方，正如我们不希望暂时沉静的那些个核弹头会忙起来一样；我们也希望社会人都能忙起来，人尽其能，延续人的香火。
忙作文 文案：
忙碌与充实似为近义，但在生活中，两者时常演绎着二律背反－－忙碌者忙碌却无所得，充实者刻苦而终成事。
忙碌者不如充实者。
忙碌者志短，充实者志长。\"古之成大事者，不拘小节。\"忙碌者目光如豆，仅顾一朝一夕的得失；充实者深谋远虑，不拘小节小得小失，厚积薄发，大器晚成。台湾名导李安失业十年，靠妻子收入度日，被外界认为无所事事的他，终日观摩各优秀电影，日后成为了世界名导。诚然，他相较于他人，固然不忙碌，但其志不在于一日之工薪，外人之肯定，其志在于对理想的追求，所以我说，他是充实的。所谓\"千人之诺诺，不如一人之谔谔。\"也有这一层意思吧。
忙碌者重量，充实者重质。如同生命的价值在于深度而不在于长度，价值的高低不取决于数量，而在于质量。如同《大国工匠》中的刘师傅，固体燃料尺寸锁定于微米，他充实而不忙碌，唯其如此方能保证每次飞行的安全；如同日本传奇\"拉面小次郞\"每天只供应五十份拉面，唯其如此方能食味之鲜、火候之足，成为全球唯一一个拉面美奇林三星大厨；如同硅谷天才乔布斯，产品换代时间不少于一年，唯其如此方能提供用户最细微的体验，成为电子工业悖论般的奇迹。他们看起来并不忙碌，但充实－－充实在于打破了数量对价值观的桎梏，在于他们用质量完成了价值的飞越。
忙碌者焦虑，充实者快乐。充足者认为的成就感，往往不限于刻板的印象，世界万物、芸芸众生，一花一术都可成为他们充足的理由。陶潜不忙碌，但他充实，将自然之美融入其生命领悟，咏出\"采菊东蓠下，悠然见南山。\"王维不忙碌，但他充实，将万物之静纳入其禅理参透，涵有\"花落家童未扫，茑啼花落犹眠。\"欧阳修不忙碌，但充实，将百姓之乐化入其政治成绩，笑言：\"民知随太守游而乐，而不知太守乐其乐也。\"忙碌者常聚焦于一点，便生活片面化、扁平化，殊不知世间万物如胡适先生所言；\"进有一步有一分的欢喜。\"
碌碌皆无为，生命需要充实而非忙碌，生命希冀的是大志向，是高质量，是大快乐，是不被短视重量焦虑所囿的价值取向。
忙作文 文案：
结语：《忙》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《忙》供大家参考，我们一起来看看《忙》作文应该怎么写吧！