下面是文案网小编分享的跳蚤市场作文 跳蚤市场是什么意思啊文案，以供大家学习参考。
跳蚤市场作文 跳蚤市场是什么意思啊文案：
今天是六一儿童节，学校为了让我们六一过得更开心，于是就举办了义卖活动。
我一大早就起床了，高兴的去学校。虽然天公不做美，但是依然没影响我的心情。来到学校，操场上真是人山人海，有老人、小朋友、家长、老师……操场上的声音真是此起彼伏，那里有吆喝声、这里有讨价还价的声音、那边又发出欢笑声，凑成了一支交响曲，连广播都来凑热闹，放起了优美的音乐，操场就变得更加热闹了。
操场上有许多摊子，每个摊子的物品都是各式各样、应有尽有。我在一个摊点前停了下来，拿起一个玩具，仔细观赏，爱不释手，老板对我说：“这个玩具是太阳能的，你把它放在阳光下，小猪就会自动荡秋千。这个玩具只要两元哦，买了这个还送一个本子，你买一个吧！”我听了，皱了皱眉头，厥了厥嘴，灵机一动，想了个办法，骗他说：“我只有一元的零钱，就一元卖给我，可以吗？”老板犹豫了一下说：“那好吧！”我想：这个玩具就送给妹妹作六一儿童节礼物吧。
今天我过了一个快乐的六一儿童节，如果下次学校还举办这样的活动，我也来当一回老板。
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下周学校有跳蚤市场哦，趁周末准备一下吧。老师话音刚落，大家便喜上眉梢，我呢，也早已按耐不住激动的心情，刚回家就开始精挑细选起来。
挑什么好呢？嗯，女孩应该喜欢花俏一点的东西，男孩应该喜欢酷一点的东西。我选了几种小本子：有史努比的和时空追逐等几种款式；我还选了小学生日记：有飘着白云的有弹弹机的选好本子，再选几支笔吧，现在最流行的可擦笔一定最畅销，我当机立断，拿了一大把。最后，我还选了几样可以放小东西的盒子和存钱罐，小盒子上印着一个小超人，颜色鲜艳栩栩如生，好像正准备飞出来呢；另一个是喵星人，它那双水灵灵的大眼睛望着你，似乎在说话。
千盼万盼，终于盼到周三，跳蚤市场正式开市！我当了次掌柜——负责收钱。我们班的摊位可不是什么黄金地段，我和几个销售员一商量，拉开嗓子喊：买三送一，买三送一！马上，便来了几个客户，他们买了一些精美的挂饰，接着，越来越多的客人来光顾啦！对联和红包最火了，马上就有许多进账：五角的、一元的、五元的、十元的、二十元的我手忙脚轮，心里却开心极了！这时体育老师——虞老师走了过来，我们拼命招呼，他选了一个存钱罐，这可是限量版的哦！他给了我们一张百元大钞，王天宏不愧是数学分子，一下子就把要找的钱算好了，虞老师还开了一个玩笑说：不要找错了，找成了一百一十元。
王彭凯接了我的班，我也开始淘货了。我在四（2）班的摊位上买了一个粉红色的小包包，小小的很方便随身携带。我又来到一个摊位前，看见了一串精美的首饰，一个大哥哥说：这个要五元。有点贵了，我准备转身离开，大哥哥又开口了：两元买不买，不买就算。最终，我以两元钱拍下这见物品，心里喜滋滋的。往下一个摊位，我又发现了一串项链和手链，一位俊俏的姐姐说：手链三元，项链也三元。我说：太贵了，两个四元吧，不然就算了。哈哈，我用了四元钱买了这两样物品，我发现许多人都买了一幅眼镜，很有意思，我也想要。走了一会，发现一个摊位上正有我需要的眼镜，一位阳光的哥哥说：五元。这个价格正是我心中的价格，我一口就答应了。
最后，我们一共卖了1千多元，这可是我们自己的劳动所得呀！每位同学都淘到了自己的宝贝，个个脸上都洋溢着满足的笑容。除此之外，怎么推销商品，怎么讨价还价，这种在课堂里没有的知识和经历更是珍贵与难忘！
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跳蚤市场
三年级66班 湛莹
上个星期二下午第一节课，我们三年级举办了一次跳蚤市场活动。
我和我的好朋友毛佳敏、梁兰芳、李艳一起摆摊。我和毛佳敏负责招揽生意，李艳负责标价，梁兰芳负责收钱。在卖的过程中，我们忙得满头大汗。活动刚进行一半里，我赚了四元钱，结束后，我一共赚了八元钱。
放学了，我回家告诉奶奶我今天赚了八元钱，奶奶表扬我。可我却闷闷不乐，因为我对这次自己的表现不满意。下次还要继续努力。
三年级66班王逸
星期二下午，老师让我们去操场上摆摊，方优优、陈丹阳和我组合摆了一个摊位。、
我们吆喝：“快来买呀，买一送一……”后来有两位老师也跟着同学们来我们这儿买东西。我们有各种各样的书和玩具：有《昆虫记》、《格林童话》……第一个顾客是何老师，她到我们这儿买了一支铅笔、一个中字本和一个小字本。接着，方老师买了一支圆珠笔和一个本子。
我们虽然忙了一下午，很累，但是看着今天的收入我们开心的笑了。
跳蚤市场
三年级66班 李艳
今天中午，老师带着我们去操场上摆摊。
我、梁兰芳、湛莹和毛佳敏组合起来摆一个摊位。我们把报纸铺在地上，摆上玩具、本子、笔……。
一 位顾客上前问道：“姐姐，这个镜子真好看，你卖多少钱呢？”“这样吧，小妹妹，看你这么漂亮，照照镜子会变得更漂亮，标价七元，我五元卖给你怎么样？” “谢谢姐姐，这个镜子我买了，我还要我们班的同学来买你的东西.。”没想到这个小妹妹这么可爱，我送她一块奶糖，她高高兴兴地走了。哈哈，我成功卖出了一 样东西。
不一会儿，又来了一位姐姐，她说：“这个本子怎么卖？”“这个本子三元五角。”姐姐说：“二元行不行。”我们经过讨价还价，最后以二元的价格卖掉了本子。
我看着今天的收入，心里比吃了蜜还甜。
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我们小区的广场上最近开了一个跳蚤市场，都是一些学生们把平时自己不要的玩具、书籍、文具等等，在晚上摆在这里低价出售。7月28日，我也和姐姐一起去跳蚤市场把我们不要的东西卖掉。
下午，我们就兴奋地在家里开始收拾东西：小猪、小棕熊、会唱歌的娃娃、会爬的娃娃、企鹅、长颈鹿、可爱果娃娃、长腿娃娃、绵羊、大老鼠、毛绒狗。。。。。。还有一些看过的旧书本，东西真多呀！我们把这些玩具和书本装进一个大大的“蓝兔袋”里，把袋子撑得像个大气球一样鼓鼓的，好重啊！
我和姐姐抬着袋子来到了跳蚤市场。这时人还很少，我们选了一个好位子，把东西一个个的摆出来。
刚摆好，就有一个阿姨过来了，她指着那个会唱歌的娃娃问：“这个娃娃多少元？”
“5元”姐姐说。
“少点吧？”
“不行”
阿姨又指了指会爬的娃娃问：“那那个娃娃呢？”
“八元”
“太贵了！两个十块行不？”
姐姐犹豫了一会，说“行。”
就这样，我们的第一笔生意在讨价还价中成交了。不一会又有一个阿姨来问：“这个狗挺可爱的，几元啊？”
“两块五。”我说。
“便宜点儿啊？”
“两块，不能再低了。”阿姨买下了这只狗。
接着又有许多人问：“这个长颈鹿几元？”“这个绵羊几元？”“这个小猪几元？”“这个企鹅几元……？”不知不觉我们在不断的讨价还价中，把我们带来的大部分东西给买完了，看看时间不早了，我们打算收工了。数了数今天的战果，一共买了将近30元钱，我和姐姐拿着这笔“巨款”，打算去别的摊上看看有没有我们需要的东西，转了转，我和姐姐都看中了钢笔，我选了一个白色带有草莓图案的钢笔。我的两元，姐姐的三元。另外，我们还给奶奶买了一对橙色的发卡，一共花了6元钱。我们心满意足的跑回了家。
今天的经历让我很开心，因为我把这些对我来说没有太大意义的东西给了更需要的人，让它们发挥了更大的作用。而且，我还得到了自己需要的钢笔，因为下学期我就要上三年级了，钢笔是必不可少的学习用具。
结语：《跳蚤市场》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《跳蚤市场》供大家参考，我们一起来看看《跳蚤市场》作文应该怎么写吧！