采访记录[2]作文 采访记录表怎么做文案

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采访记录[2]作文 采访记录表怎么做文案：

今天，我当小记者，我采访了我的好朋友——单钰婷。我把问题写在记录本上，老师说：可以下位去采访好朋友。我立刻反应到位，出现在了单钰婷那儿。我们聊了一会儿，然后在本子上写明我就是自己，她就是单钰婷，准备开始采访了。
我：你好，如果有台时光机你会去哪个朝代？
她：会去宋代。
我：你喜欢什么样的明星呢？
她：时尚的明星。
我：你喜欢什么样的男生？
她：喜欢有钱，温柔和体贴的男生。
我：你喜欢什么样的爸妈呢？
她：我喜欢温柔和关心我爱护我的爸妈。
我一连串问题问了下来，单钰婷也耐心的回答了我的问题，就这样，我当小记者的时间也差不多快到了，然后老师也把大家集中说要把问题记录下来的交上来。
虽然，我不知道会不会和你在一个初中，高中，大学，或者以后一起工作，以后可以回忆我曾经采访过她的时间。我非常开心可以交到这么好这么可爱好朋友，我在心里心里默默的说：“友谊天长地久。”

采访记录[2]作文 采访记录表怎么做文案：

星期一 天气：小雨转晴
今天总算有些时间，我轻叩一下隔壁的门铃，一颗心像蹦极一样跳着。
对方：“哟，隔壁小吴呀！有事吗？”
我：“呃，我想采访一下您，是关于宁化粉干的！”
对方：“我对粉干挺了解的，大家都是吃货嘛！”
我：“……”
我：“粉干的步骤是什么？”
对方：“哈！我了如指掌。首先将大米磨成又浓又白的米浆，再把米浆平铺在竹篾上凉干，变得和固体胶差不多，再煮，煮出一块一块像米冻一样的东西，发到带孔的大木槽中，用杠杆原理一压，全像蛇一样从孔里钻出来了。直接挤在一盆热水里，就端到前台给女人们理顺来，一团一团有条不紊地叠在竹篾上，把水滤干，就成了。”
我：“谢谢。”
互相道别后，我带着满怀的收获回到了家中。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

采访记录[2]作文 采访记录表怎么做文案：

通过这短短的60分钟时间采访，让我成功地找到了自己的优点。
由于第一次采访，我有点紧张，没怎么寒暄就开始进入正题了。没到3分钟就采访完一个人，一个接一个，一个接一个，我和占昊东一组，他说问题我送花，很配合吧！
经过这一次采访，我总结了以下几点：
拍摄（对自己的要求）
1、 对这重点拍；
2、 拍精彩部分；
上一次拍下来更本听不见声音所以也要选合适的地方。
小记者
1、 声音大；
2、 要多准备几个问题，以免太紧张，脑子一片空白，产生没有问题的尴尬；
3、 眼睛对着镜头或采访对象。
希望通过这次采访能提高自己的才能，如果可能的话，以后将更多地参与实践活动，进一步提高自己的社会实践能力，拓展自己的接触面，为自己创造更多的机会。

采访记录[2]作文 采访记录表怎么做文案：

我带着老师的任务——“同桌采访记”去学校。第一节课后，我拉住同桌问：“你的爱好、志向、特长是什么？”她回答：“我的爱好是画画，我的志向是当一名伟大的文学家，我的特长是书法。”我听了，觉得挺符合实际的，因为她下课老练字，除了这次。我接着又问：“你为什么会产生文学家这个志向呢？”“因为我很佩服孔子。”我还想刨根问底，“你……”可还没等我说完，她脸上的表情突然从“开心果”变成了“苦瓜脸”，因为她不耐烦了。我看她凶巴巴的，只好轻声细语的对她说：“你的爱好是什么？”我刚说好，她却给了我一巴掌。我被打之后，一直想：要是我的同桌耐心一点温柔一点就好了。

结语：《采访记录[2]》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《采访记录[2]》供大家参考，我们一起来看看《采访记录[2]》作文应该怎么写吧！