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《安琪和她的天才班》读后感-优秀读后感作文 安琪是哪部小说里的人物文案：
岁月如歌，老师永远是我们的指路明灯。老师可以不是天才，但却可以成为天才的老师。一名好的老师想要教出天才学生，首先要把学生当天才来教。于是就有了这么一则故事：安琪是学期中间被调到这个公立学校的，而且一开始校长就要她当四年级B班的班主任。安琪听说前任班主任半途离职了，但校长没有告诉她为什么，只说这个班级很“特别”。第一天走进教室，安琪先被吓了一跳：互相殴打的学生，满天乱飞的纸飞机、震耳欲聋的吵闹声……整个教室活像凌乱的战场。安琪开始翻讲台上的点名册，20个学生的名字呈现在眼前。点名册上还记录着每个人的TQ（智商）分数：140、141、160……（在美国，学生入学前都要测智商，正常人的智商在130左右。）安琪恍然大悟，哦！怪不得他们这么有精神头，原来都是群天才啊！安琪微笑着请大家安静下来，立志把这个“天才班”教成人人敬佩的孩子！刚开始，她发现很多学生都不交作业，即使交上来也是洋相百出。安琪找孩子们单独谈话：“凭你的高智商，没有理由不进名牌大学，要把自己的潜力挖掘出来。”她对每个学生这样说。整整一个学期，安琪都不断的提醒孩子们：不要浪费自己的潜力和特殊天赋。渐渐的，孩子们变的勤奋好学，乐观向上。学期结束时，校长把安琪请到办公室。“你对这些孩子施了什么魔法？”他很激动的说：“他们的统考成绩竟然比普通班的学生都要好！”“没错啊！他们的智商本来就比别人高呀！您不也说他们很特殊吗？”安琪疑惑不解。“我说B班特殊，是因为他们患有情绪紊乱症，有的智商低下，有的需要特殊照顾。”“那他们的TQ分数为什么这么高？”安琪拿出点名册，交给校长。“哦，你搞错了。这一栏是他们在体育馆场储存箱的号码。很遗憾，安琪老师，你的学生并不是天才。”原来这个学校的点名册，在一般学校标智商的地方，填的是储物箱号码。安琪听了，先是一愣，但随即笑道：“如果一个人相信自己是天才，那么他就可以成为天才。下学期，我还要把B班当天才班来教！”多么感人的故事！鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；学生感恩老师，因为老师不仅教我们知识，还赋予了我们新的生命，正如这个故事一样：天才不是天生的，是因为一个可以教出天才的老师！
《安琪和她的天才班》读后感-优秀读后感作文 安琪是哪部小说里的人物文案：
最近，我在家里看了一本名叫《笨女孩安琪儿》的书！你们要听听吗？
安琪儿是小天使的名字，可名叫安琪儿的女孩却又丑又笨。她想做些事情但都做错了，马虎的洗掉了爸爸珍藏多年的一个签满明星名字的足球，告诉别人自己银行卡的密码······奇怪的是在比赛脑筋急转弯的时候却打败了最聪明的女孩路曼曼。她因为善良可爱，成了人人都喜欢的美丽小天使。
读了这本书，使我知道了每个人都有自己的短处和长处，虽然安琪儿的智商不是那么高，但她的情商特别高，她是属于因为可爱而美丽的女孩。
《安琪和她的天才班》读后感-优秀读后感作文 安琪是哪部小说里的人物文案：
读完《每个女孩都是天使》这本书，我深深地被安琪珍惜时光顽强学习的精神所感动。这是一个让人落泪的故事。这本书讲了一个名叫安琪的女孩，患有心脏病，可是，没有同学知道这件事。安琪是一个人长得漂亮，学习也好，是一个特别的才女，很受男生欢迎，却引起了女生的嫉妒。学校本想把重点高中这个机会给安琪，但是，没有人选她。当她知道这个消息后，晕了过去，医生查出她有心脏病，一切有关安琪的事情都浮了出来。原来，安琪是那样的不幸，她一生下来，右心房就几乎瘫痪，为此，她只能用左手写字，而她的爸爸因此丢下安琪和她的妈妈，离开了家。虽然安琪有这样的遭遇，但是，坚强的她还是想做个普通人，别人参加的活动她也参加，为的是让自己的每一天充满希望。但是，命运的打击随之而来，有一次，安琪参加军训，可没有多长时间她就倒下了，没有了呼吸。她生前的最后一句话就是对女生说的：“记住，每一个女孩都是天使。”
看到这儿，我流泪了。是呀，每一个女孩都是天使，都有自己的优点，也很可爱！可是哪一个女孩有她这样悲惨的命运？哪一个女孩有她这样能和不幸的命运抗争？哪一个女孩有她这样充满希望地活着？又有哪一个女孩有她这样坚强的意志？和她相比：我也是个美丽的女孩，我很健康，有聪明的头脑，有个温暖的家，有疼爱我的爸爸妈妈，我就是个小公主。可是，我没安琪的成绩好，也没有她这样的意志。每天的作业，我能少写，就少写，能少动脑，就少思考，就会懒省事。原因是什么？就是我没有她那坚强的意志，不能战胜自己的懒惰、拖拉的坏习惯。
安琪让我明白：只要我下决心改变自己这个坏习惯，用毅力，用坚强的信念战胜自己的弱点，我也能做一个优秀的、人人称赞的女孩子！这让我想起了美国著名的女作家海伦.凯勒，她是一位三重残疾的女作家：又聋又哑又盲。可是，她是世界上受过哈佛大学教育的盲聋人，海伦不仅学会了说话，还学会了用打字机著书和写稿，她总共写了7本书。她虽然是位盲人，但读过的书却比视力正常的人还多。她能收音机音箱的振动来辨明声音，用手指轻轻碰触对方的喉咙来“听歌”。她对生活充满信心、热忱，她喜欢游泳、划船 、骑马、编织……她身受盲聋哑三重痛苦，都没有丧失做人的希望与信心，没有在黑暗与寂静中自暴自弃。她克服了一切困难，向全世界投射出了耀眼的光芒。一个残疾人尚且如此，我们作为健康人又怎么不能克服自身的弱点而轻易放弃呢？只要我们能培养出她那种由弱而强的坚强性格，那么我们也就能像她那样——用坚强为希望撑开一把伞！以后，在学习中我要战胜自己的弱点，不怕困难，不断地成长为父母安心懂事的孩子，成为所有关心我，爱护我，信任我的人眼中的骄傲！
《安琪和她的天才班》读后感-优秀读后感作文 安琪是哪部小说里的人物文案：
我相信每一个女孩都是天使。——题记
她是一个长得很漂亮，成绩有很好的女生。但他只受男生欢迎而女生却视她为眼中钉。而她就是安琪，她有一个很漂亮的妈妈，她与她妈妈站在一起好比是好姐们一般，而安琪却没有爸爸，在女生群中，他像一只高傲的天鹅，总没有朋友。有一年有一所重点大学来招收一个可以保送到这个大学的名额，有许多男生所选的是安琪。这所重点大学的主任来调查，安琪班上有许多女生都嫉妒她，说她只喜欢和男生玩，从不与女生玩。很多女生都应喝起来。结果这所大学的保送名额给了班上另一个成绩很好的男生。安琪知道后立刻晕了过去，在医院里，她的全班同学及老师都去看她。才知道安琪是个可怜的孩子，她有先天心脏病，所以她的爸爸抛弃了她和她妈妈，是她妈妈一手把她拉扯大的。医生说安琪最多活不过20岁，在病房里老师和男同学都出去了。只留安琪和女同学在病房里。安琪叫女同学到床边，拉着那个嫉妒她并且已经泪流满面的女生说：“其实你并没有错。”“其实每个女孩都是天使。”全班所以女生都记住这句话。从此，安琪在医院里看病，她的同学们便去送辅导资料。她说想看看自己能不能考上一所好的大学，便坚持去参加高考了。结果，她的成绩是全校第一，就在那年的夏天，安琪走了……当我读到这里时，眼眶里的泪水在打转，安琪是个多么好的女孩啊！可命运却偏偏不公平，却让这么年轻的生命在这个世界上画上一个未完的句号。
读了这篇文章我明白了，其实每一个女孩都是天使，我们身上都各有不足，不是那个真正叫天使的人才是天使，其实你也是个天使，因为你的爱心，你的宽容，你的改过自新使你比那个真正叫天使的人还要美！
江苏南京龙袍中学初一:暮弦
读《每一个女孩都是天使》有感700字
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