下面是文案网小编分享的小数点搬家说课稿|参考教案作文 文案，以供大家学习参考。
小数点搬家说课稿|参考教案作文 文案：
为了突出重点，突破难点，达到已定的教学目标。我安排了四个主要的教学环节；1创设情景，激趣引入，明确目标――2操作感知，探究规律－－3多层训练，巩固规律――4总结知识，自我评价等。
小数点搬家说课稿|参考教案作文 文案：
教学重点:探索并归纳出小数点位置移动引起小数大小的变化的规律，和比较熟练地判断随着小数点位置的变化，引起这个小数的大小有什么变化。
教学难点:如何发现这个规律和当移动小数点时，小数位数不够怎么处理的情况。
教学关键:则是启发学生通过自主探索，动手操作，合作交流等方式，发现并归纳出这一变化规律。
小数点搬家说课稿|参考教案作文 文案：
首先，我要学生先看一个小数点移动的动画。
跟着，我让学生猜想一下，小数点向右移动或向左移动，小数的大小会引起什么变化呢？
接着，出示课题，介绍目标
小数点搬家说课稿|参考教案作文 文案：
1、巩固练习。
（1）考填空：小数点向右移动，原来的数就（ ），小数点向左移动，原来的数就（ ）。师问：怎样才能简单地记忆下来？
（2）完成40页试一试。
2、变式练习：
（1）游戏，拖一拖。请一学生上讲台拖动小数点，并问其他同学回答，原数的变化情况。
（2）解决41页练习题第1和第2题。教师用多媒体课件播放。
3、发展练习：如果一个小数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，又向右移动三位，则原来大小有什么变化？
4、实际生活中的应用。提问学生：小数点位置移动引起小数大小的变化这规律在学习和生活有什么应用？
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《小数点搬家说课稿|参考教案》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《小数点搬家说课稿|参考教案》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《小数点搬家说课稿|参考教案》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《小数点搬家说课稿|参考教案》