下面是文案网小编分享的南海观音铜像作文 南海观音雕像文案，以供大家学习参考。
南海观音铜像作文 南海观音雕像文案：
普陀山是著名的佛教圣地，南海观音铜像是普陀山的标志性佛教建筑之一。在这个热火朝天的七月，我和爸爸有幸去礼拜了仰慕已久的南海观音。
南海观音铜像坐落于双峰山南端的观音跳山岗上。这里势随峰起，秀林葱郁。从远处看，蓝天白云下的南海观音铜像显得特别高大雄伟，铜像在阳光的照耀下发出刺眼的光芒，让人有点睁不开眼睛。走到了近处，南海观音铜像显得更加高大，好像直插云霄，我站在铜像前，觉得自己就像只小小的蚂蚁。听导游讲，南海观音铜像高33米，是当今世界上最高的观音铜立像。为什么要建33米高呢？原来，数字3是普陀山当地的幸运数字，于是人们便把南海观音铜像建成了33米。
南海观音铜像的著名不仅因为它的高大，还因为它的灵异。导游给我们讲了一个很有名的故事。据说在南海观音铜像开光的时候，本来天空乌云密布，但是在主持人宣布开光的时候，满天的乌云忽然散开，南海观音铜像的上方出现了一尊仪态端庄的观音，持续二十多分钟后消失。真是神奇啊！
对于导游的这些说法，我虽然心里将信将疑，但我还是在心里许下了一个美好的愿望，希望灵异的观音娘娘能够保佑我美梦成真。
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从我童年记忆开始，我家就存放着一尊观音照。它由三部分组合而成，可以把三部分像门似的关起来。
这尊像高大约155厘米，长大约20厘米，整体由棕黑色木头雕刻而成，工艺精致。它由三部分组成，可以似门一样的开关。关起来，在两侧分别写着“普渡众生，佛关普照”。主体的外侧刻有各式各样的雕花。在两侧的连接处，刻有相似的雕花，在两侧与主体的两个连接处，由四个排扣将其合为一体，可以轻便地将三部分合为一体。
在这尊像的内部，刻有不同佛像及观音，惟妙惟肖。主体的佛像比两侧的观音像略大，观音像一手托着荷花,一手保持着诵经的手势,两旁站立着两位佛侍者,下端刻有极其富有佛教寓意的人物造型各有三个。观音像身穿袈裟，坐在莲花座上两侧的观音像都有四不像。
主体有佛像，坐姿与观音像相似，神情极为庄严，两旁站着两位侍者。下端雕刻与两侧的观音照相似，惟有不同人物手里托着不同的兵器。两侧与主体都刻有18罗汉。主体底部刻有一个印章，为“乾隆年制”。
佛教艺术是人类艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，其中，佛教造像最能体现佛教教义而折射出不同时代的政治、经济、思想文化和艺术风范。佛教造像所具有的那种独特的神圣与庄严感，总能给人一种心灵上的抚慰。小小的观音照不仅仅体现出劳动人民的精湛手艺，更反映中华悠久的文化历史及丰富的文化底蕴。
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在这个暑假，我们来到了莲花山旅游风景区，参观这个具有两千多年历史的莲花山。它以“人工无意夺天工”的奇景奇观闻名于世。
我想：去莲花山就不能不看望“观海观音”了吧？观海观音观音铜像高达40。88M，是目前箔（bo2）金铜像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰（kan3）她脚底下的那长长的台阶，把慈爱洒向人间。而我则是仰望着眼前的那长长的台阶，心里想着：这…如果我们拾级而上，那应该可以见到那一片空灵的神明之地了吧？我们绕着观海观音走，它全身都是金色，站在高高的莲花台上，大约有3层楼高，给人高耸如云的感觉。
接着我们来到大钟的旁边排队敲钟。轮到我敲钟的时候，我抱着木头用力向大钟撞去，大铜钟“咚——”地发出震耳欲聋的响声。这时我想：如果一个人钻进大钟里去的话，让我敲一下钟的话，那该多好玩呀？他不用坐在秋千上也能荡秋千一了！
到了半山腰，我看到了数不清的繁茂的大树和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼帘。在这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
莲花山那凉爽的微风，清新的空气，还有那美丽的景色，使我留连忘返！
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暑假里，我和爸爸妈妈还有妹妹到风景优美的普陀山玩！
我们先去了南海观音像，我抬头一看，这南海观音像好高大呀！在阳光的照射下，佛像金光闪闪，好象是用金子做的。听妈妈说：“这佛像材料采用仿金铜精密铸造，溶入佛面的黄金有6500克。”我问：“为什么一定要33米高呢？”妈妈说：“因为菩萨化身通常有三十三种，比如有千手观音，杨柳观音，龙头观音等等。”哦，原来是这样的。普陀山上还有大大小小的几十座寺庙，其中最有名的是普济寺法语寺和慧济寺。
走着走着，我们又来到了“心”字石旁边，那边有很多游客坐在“心”字石上照相，我和妹妹也迫不及待地让妈妈给我们拍了一张照片，妈妈边把照片拿给我们看边说：“你们知道吗？“心”字石是全山最大的摩崖石刻，仅“心”字中间的一点就可以容下7，8个人，整字可容百余人，非常罕见。“心”有“永结同心”“心心相印”这些意思。”我想：哦，怪不得在照片上看我好象是个玩具小人呢！
我们还去了百步沙玩水，有的在尽情地冲浪，有的兴奋地跳到海里去游泳，有的在悠闲地晒日光浴。。。。。。
尽管这次去旅游已经很累了，但我很开心，我想下次再去海滩玩！
结语：《南海观音铜像》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《南海观音铜像》供大家参考，我们一起来看看《南海观音铜像》作文应该怎么写吧！