下面是文案网小编分享的小学数学第八册《小数的性质》说课稿 |参考教案作文 文案，以供大家学习参考。
小学数学第八册《小数的性质》说课稿 |参考教案作文 文案：
一、说教材
1、教学内容：六年制小学数学第八册P100例1、2。
小数的性质是一节概念教学课，是在学习了“小数的意义”的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质，不但可以加深对小数意义的理解，而且它是小数四则计算的基础。根据小数的性质可以把末尾有零的小数化简，也可以不改变小数的大小，把一个数改写成指定位数的小数。
2、教材的重点和难点：
掌握小数性质的含义是教学的重点，理解小数性质归纳的过程是教学的难点。
3、教学目标：
（1）利用知识的迁移规律，让学生在自主探究、合作交流中理解和掌握小数的性质，提高学生运用知识进行判断、推理的能力。
（2）让学生进一步体验教学与日常生活的密切联系，体验数学问题的探究性和挑战性，从而激发学习数学的兴趣，以主动参与数学活动。
（3）在教学中渗透事物是普遍联系和相互转化的辩证唯物主义观点。
二、说教法
1、通过直观、图示，让学生充分感知，经过比较归纳，最后概括出小数的性质；从而使学生的思维从形象思维过渡到抽象思维。
2、采用引探教学法，依据学生认知规律对例题进行加工调整，在探求知识规律处适当给予启发、引导，以调动学生学习的自觉性、积极性，从而达到感知新知，概括新知，应用新知，巩固和深化新知的目的。
三、说学法
通过本节教学，要使学生掌握一些基本的学习方法：
1、学会通过比较、归纳，最后概括出一类事物的本质属性。
2、引导学生自主探究，培养他们用已有知识解决新问题的能力。
3、通过指导独立看书，汇报交流活动，培养学生的自学能力和合作交流的好习惯。
四、说教学程序
（一）情景导入 激趣揭题
（课件出示）唐僧师徒一起去西天取经，有一天，他们口渴了，唐僧要把三根甘蔗分给三个徒弟吃，事先他把甘蔗分别装进三个袋子里，上面标注着长度：0.l米、0.10米、0.100米，馋嘴的八戒抢先一步说：“我的肚子大，我吃长的。”说着拿回了注有“0.100米”的袋子。沙和尚好不服气，上前对师傅说：“八戒好吃懒做，长的应该让给大师兄悟空吃。”悟空笑了笑说：“两位徒弟别吵了，无论哪个袋子都一样呀！”唐僧听了悟空的话，微笑着点了点头。
同学们，你们知道为什么师傅对悟空的话点头微笑呢？这是因为大师兄悟空掌握了小数很重要的性质，学习了这节课，我们就知道其中的奥秘了”。（板书：小数的性质）
这样的设汁，旨在把枯燥的数学知识贯穿在小学生喜闻乐道的故事中，引发起学主的学习兴趣，点燃他们求知欲望的火花，从而进入最佳的学习状态，为主动探究新知识聚集动力。
小学数学第八册《小数的性质》说课稿 |参考教案作文 文案：
小白兔
嗨，大家好。我是你们最可爱的动物朋友——小白兔。
我耳朵长长的，十分灵敏，一对像红宝石一样的眼睛，镶嵌在我可爱的脸上。我的鼻子湿湿的，如果干了，我就要生病了。我浑身长着像雪球一样的绒毛，我的毛发作用可大了。特别保暖！我的尾巴很短，只有5厘米左右，有点像圆形，所以人们总是说：“兔子的尾巴长不了。”大家都说我是最可爱的“白雪公主”。
我的前腿短，后腿长而有力。当我感到非常高兴时，会原地跳跃，在半空微微反身。我还会边跳跃边摆头，就好像跳舞一样。我们兔子都爱用跳跃去表达自己高兴和非常享受的感觉。我的奔跑的速度很快，每小时可达70～80公里。
听了我的介绍，是不是觉得我很可爱呢？我要舔舔你的手，这是在说谢谢喔！
小学数学第八册《小数的性质》说课稿 |参考教案作文 文案：
大家好，我叫盛建林，今年8岁上三年级，我有点胖性格外向，身高138厘米。我的脸圆圆的，头挺大，有一双不太大但炯炯有神的眼睛。鼻子不大不小所以在中间，我的嘴巴能说会道，别看我胖，两只粗壮有力的腿跑得出奇的快。
我是个“武林高手”，会散打，十路弹腿等。我梦想一招秒“杀”七人。我的成绩很好，每次考试都能名列前茅。我特别爱看书，有一本好书的话，我一定要一口气把它看完。因此，爸爸妈妈都喊我“小书虫”。
这就是我，你了解我了吗？
小学数学第八册《小数的性质》说课稿 |参考教案作文 文案：
今天的阳光格外柔和，像妈妈的手一样抚摸着大地上每一寸土地，每一个生灵。天空湛蓝湛蓝的，就像一块刚刚被擦拭过的蓝宝石，明亮而深沉。我哼着歌儿，迈着轻快的步子向学校走去。
一进教室，我便看见一群同学聚在一起，好像在议论什么。走近一听才知道，原来大家在议论李明轩——我的同桌。
“听别班同学说，李明轩病得很重，还住进了医院。”我们班“情报处长”刘林轩神神秘秘地说。
“不可能吧，昨天下午还好好的呢，怎么会像你说的那样严重。”数学课代表张良一本正经地说。
“是不是阑尾炎、心脏病之类的急性病啊？”我们的“冒失鬼”姜小鹏冷不丁来了一句。
“别瞎猜了，还没到上课时间，谁说人家不来了？”
……
听了大家的各种说法，我开始变得迷惑不解起来。
叮铃铃，上课了，同学们回到各自的座位上，拿出书准备上课。老师一脸严肃地走进教室对我们说：“我们班李明轩因常吃小零食的缘故，生病住院了。希望大家引以为戒，以后都要远离五角小零食这样的垃圾食品。尤其是那些‘三无’的五角小零食，那可是隐形的健康杀手啊！……”老师的话语，像小锤一样敲打着我的心，眼前浮现出一放学同学们就冲进校门口的小卖部，你一包，我一包，津津有味地吃着五毛钱小零食的那一幕，太可怕了！
放学后，我约了几个同学一起去医院看望李明轩。轻轻推开病房门，只见他躺在病床上正在输液，脸色蜡黄，很疲倦的样子。他的妈妈告诉我们，昨天夜里，李明轩突然上吐下泻，像被灌了泻药似的，于是***妈立刻带他来到了医院。经过检查，诊断为急性肠胃炎。后来才知道李明轩最近经常在学校附近的小卖部买五角钱的小零食吃，那些没有质量保证的垃圾食品就是罪魁祸首，现在他可后悔了。就在这时，医生来查房了，看到我们，郑重其事地对我们说：“孩子们，小零食大都是‘三无’产品，含有大量的添加剂、香精、防腐剂等配料，对人体危害极大，会导致急性肠胃炎，营养不良，生长缓慢，智力下降，你们正在长身体，千万别再买这些不卫生的东西了！”听了医生的话，我们都重重地点了点头。
走出医院，我暗暗下定决心：拒绝零食，从现在做起。我要告诉那些把小零食奉为“至宝”的同学，小零食就是隐形的健康杀手，远离它们，还自己一个健康的身体，只有这样，我们才能健康茁壮地成长！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《小学数学第八册《小数的性质》说课稿 |参考教案》作文呢？以下是小编为大家整理的《小学数学第八册《小数的性质》说课稿 |参考教案》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《小学数学第八册《小数的性质》说课稿 |参考教案》有所帮助