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(完整word版)英语词汇分类记忆作文 英语词汇分类记忆表文案：
(完整word版)高考英语词汇分类记忆
高考英语词汇分类记忆
婴儿
物；生物；人
(复children)n.孩子，儿童
n公民,居民,市民
国内,平民(非军人)的；民用
ion同伴,同事
en.同志
..人群vt.拥挤，群聚
.敌人；敌军
n.同伴；伙伴
[frend]n.朋友
tionn.代,一代
.客人，宾客
.n.人，人类
eing人
(单数，无冠词)n.人,人类（包括男女）
our(-bor)n.邻居,邻人
rn.搭档,股东,舞伴
n.人，人们；人民
n.人,身体,容貌,
tionn.人口
a.公共的,公众n.公众
[reis]n.种族，民族
er(13-19)青少年
.男孩
a.女性的；雌性的
.女孩
mann.绅士，先生
.女士，夫人
[seks]n.性，性别,
\/madame夫人,女士
[meil]a.男的,雄的,男
(men)n.男人，成年男子
.(mister)n.先生,阁下
.(mistress)夫人,太太
.[miz]n.女士,小姐
.先生；阁下
.妇女,女人,女仆
.臂,支架
向后a.后面的n.背
.洗澡；浴室；澡盆
.（下巴处的）胡须
.身体
ildingn.健美
.骨头，骨质
.血，血液
[brein]n.脑（子）
.面颊，脸蛋
.箱子；盒子；胸部
.耳朵,耳状物；听力,
[ai]n.眼睛
[feis]n.脸vt.面向；
a.面部用的
n.手指
nailn.指甲
.肉
[fist]n.拳(头)
[fut](复feet)足，脚；英尺
.手；指针v.递；给,
ln.（一）把；少数,少量
.头发
[hed]n.头,标题a.头部
.心,心脏,精神,
[ni:]n.膝盖
[leg]n.腿；腿脚；支柱
[lip]n.嘴唇,唇缘
.肺；肺脏,呼吸器
chen.小胡子（嘴唇上方）
.嘴，口
uln.满口，一口
[nek]n.颈，脖子
.鼻,v.侦察出
.脉搏，脉动，搏动
ern.肩膀；侧翼
hn.胃，胃部
aturen.温度
n.舌头,语言,口
(teeth)n.牙齿
n.喉咙,嗓音,窄路
[weist]n.腰，腰部
4．Time
.月，月份
yn.1月
ryn.2月
.3月
.4月
5月
.6月
]n.7月
8月
bern.9月
r.10月
ern.11月
ern.12月
星期，周
n.星期日
星期一
y星期二
dayn.星期三
ayn.星期四
星期五
ay星期六
ght十四日,两星期
.季；季节
.春天,春季
夏天，夏季
秋天，秋季
冬天,冬季,萧条期
.黎明，拂晓
g早晨，上午
g傍晚，晚上
中午,正午
中午，正午
天，日；白天
.夜；夜间
t今晚，今夜
.今天,现在,当前
现在,目前,此刻
day.昨天
ow明天,未来
ay.每日的,日常的
时间次数vt.计时,定时
.年,年龄,年岁
yn.世纪，百年
每日的每天n.日报
日期；约会,枣
以前的,前者
将来
小时,钟头,课时
分钟,一会儿,瞬间
现代的,时髦的
一次,从前conj.一旦
过n.过去，走过某处
时期,时代,学时
秒,次货,二等品
.舞台；阶段
年龄；时代
5．Colour
黑色a.黑色的
[blu:]n.蓝色a.蓝色的
明亮的；聪明的
褐色，棕色,褐色的
(color)n.颜色vt.涂色
黑暗，日暮
暗淡的；深色的
ss黑暗，阴暗
[fleim]n.火焰，光辉
ga.火红的；火焰般的
绿色的,青的n.绿色
rocer(英)蔬菜水果商
\/gray灰色的；灰白的
明亮的,轻的,浅色
.苍白的，灰白的
粉红色的,石竹花
红色a.红色的
发光,照耀,杰出,擦亮
白色的n.白色
黄色的
6．Animal
n.动物
.蚂蚁
.蝙蝠
.熊
[bi:st]n.野兽；牲畜
..蜜蜂
[bi:f]n.牛肉
.鸟,禽类
[bul]n.公牛
ly
.骆驼
.猫
n.牛（总称），家畜
nn.鸡；鸡肉
.公鸡,头目v.翘起
母牛，奶牛
.（单复数相同）鹿
.狗
.鸭子
.蛋；卵
ntn.象
鱼；鱼肉vi.钓鱼；捕鱼
.狐狸
.青蛙
[flai]n.飞行；苍蝇
.山羊
(复geese)n.鹅
.鹰,鹰派成员
[hen]n.母鸡
.马vi.骑马
oon.大袋鼠
.羔羊
.狮子
（猪、牛、羊等的）肉
n.猴子
(mice)n.鼠,耗子,鼠标
n.羊肉
巢；窝
(复oxen)n.牛；公牛
.熊猫
n.鹦鹉vt.学舌
.害虫
宠物，爱畜,宠爱
.猪,猪肉,贪婪的人
.猪肉
.兔，家兔
大老鼠
海豹n.v.封铅,封条,印
羊,绵羊,羞答答的人
皮，皮肤；兽皮
蛇v.蛇般爬行
wn.麻雀
eln.松鼠
尾部,尾巴,,后部
老虎,虎,凶暴的人
象鼻
[weil,hw-]n.鲸
机翼，翅膀
狼,残忍贪婪之人
软体虫，蠕虫
7．Plant
n.竹
树枝,分店,支部
灌木丛，矮树丛
花
n.森林
草；草场；牧草
作饲料用的干草
(复leaves)（树，菜）叶
松树,树木v.消瘦,憔悴
植物
根，根源，起源
.玫瑰花,玫瑰红
[si:d]n.种子
阴凉处,树荫处,黑暗
.影子,阴影,庇护
树,木料,树状物
干线,树干,躯干,箱子
.杂草，野草
木头,木材,树木
a.木制的
8．Nature
.（河、海、湖）岸，堤
湾；海湾
.海滨，海滩
.运河；水道
.洞，穴；地窖
ln.频道；通道；水渠
.海岸；海滨
n.沙漠
ern.灾难；祸患
.火\/灾vi.开火,解雇
acen.壁炉
odn.木柴
rksn.焰火
.洪水vt.淹没，使泛滥
inn.喷泉
结冰
nga.冻结的；极冷的
小山；丘陵；土堆
.洞，坑
anen.飓风,狂风
冰冻,冰冻食
湖
月球,月亮,卫星
in(s)n.山，山脉
inousa.多山的
.泥,泥浆
n.自然,性质，种类
la.自然的,天生的
.海洋,许多,广阔
an.大洋洲
轨道,生活常规,眼眶
家常,普通n.平原,草原
n.行星
水塘，水池,撞球,联营
en.大草原,牧场
.江；河；水道；巨流
.v.岩石,暗礁,石头
.沙,沙子,沙滩,沙地
海洋,大浪,大量,许多
lln.海贝
en.a.海滨,海边
.滨，岸
n.泉水,泉
.星,恒星,明星,名角
[sti:m]n.v.汽，水蒸气
.石头，石料
[streit]n.海峡
[stri:m]n.小河；溪流
.太阳，阳光
nta.晒黑的
ssesn.太阳眼镜，墨镜
htn.日光,阳光,日照
晴朗的；阳光充足的
en.日出，拂晓
n.日落,晚年
nen.阳光
n.山谷,溪谷
.水,雨水,海水v.浇水
波浪,示意v.挥手挥动
.井
9．Universe
ad.到（在）国外
.空气；大气
.地球；土，泥；大地
uaken.地震
田地；牧场；场地
na.外国的
nern.外国人
.地球仪；地球
n.地面,土地,战场
n.天，天空,天堂
ationala国际的
.陆地；土地v.登岸（陆）；降落
[ru:m]n.空间,地方,余地
[skai]n.天；天空
apern.摩天楼
土壤，土地,国土,温床
空间,间隔,空地
hipn.宇宙飞船
sen.宇宙,世界
.世界,世事,世故,社会
world-famousa.世界闻名的
worldwidea.遍及全球的
10．Country
ent大陆,大洲,陆地
yn.国家,农村,乡下
n.民族，国家
ala.国家的,民族的
alityn.国籍
icn.a共和国,共和
国家,州，政府
n.非洲
na.非洲(人)的,非洲人
an.美国；美洲
an美国(人)的,美国人
tica.南极的
tican.南极洲
.阿拉伯的阿拉伯人
tic北极
.亚洲
.亚洲(人)的n.亚洲人
anticOcean大西洋
lian.澳洲,澳大利亚
liann.澳大利亚人
nn.英国；不列颠
h大不列颠的;英国(人)的
tishn.大不列颠人
n.加拿大
ana.加拿大(人)的
.中国,瓷器
ea.中国(人)的；汉语的
dn.英格兰
ha.英国的\/人的,英语
h-speakinga.说英语的
n.欧洲
an欧洲人
n.法国
法语a法国的\/人的
man(-men)法国人（男）
a.德国(人)德语的
yn.德国
n.希腊
希腊,希腊语
dn.冰岛
dn.爱尔兰
na.意大利(人)\/语的
.意大利
.日本
sen.日本人,日语
n.伦敦
(完整word版)英语词汇分类记忆作文 英语词汇分类记忆表文案：
1、调查;测验n.________________2、合计______________________
3、心烦意乱的；不安的4、不理睬；忽视
5、a（使）平静；（使）镇定vtvi;b、平静的；镇定的；沉着的
（使）平静下来；（使）镇定下来_________6、不得不；必须_____________
7、a(使）担忧；涉及；关系到vt.;b、担心；关注；（厉害）关系
关心；挂念____________________8、遛狗___________________
9、松的；松开的10、兽医
11、经历；经受____________________12、荷兰___________________
13、德国的；德国人的；德语的adj.;德国人；德语
14、记下；放下；登记______________15、连续；系列
一连串的；一系列；一套______________16、在户外；在野外
17、故意_________________18、为了___________________
19、黄昏；傍晚在黄昏时刻______________
20、打雷；雷鸣vi;雷；雷声21、整个的；完全的；全部的
完全地；全然地；整个地22、能力；力量；权力
23、面对面地______________24、窗帘；门帘；幕布
25、积满灰尘的26、不再______________\/_____________
27、伙伴；合作者；合伙人28、安家；定居；停留
使定居；安排；解决vt.29、遭受；忍受；经历vt.
遭受；患病_________________30、公路；大路
31、痊愈；恢复；重新获得vi、对…厌烦_______________________
33、捆扎；包装；打行李vivt.;小包；包裹将（东西）装箱打包_________
34、手提箱；衣箱35、大衣；外套__________________
36、十几岁的青少年37、与…相处；进展_________________
38、相爱；爱上_____________________39、确实如此；正是；确切地
40、不同意41、感激的；表示谢意的
42、不喜欢；厌恶n.43、参加；加入______________
44、提示；技巧；尖；尖端；小费n.;倾斜；翻倒
45、交换46、项目；条款
Unit2
1、地下行人道；（美）地铁2、电梯；升降机
3、（英）汽油(美)gasoline4、汽油；气体；煤气；毒气
5、官方的；正式的；公务的6、航行；航海
7、征服；占领8、因为；由于_________________
9、本国的；本地的adj.；本地人；本国人
10、走近；上来；提出_________________11、（美）公寓住宅；单元住宅
12、实际上；事实上13、公元_______________
14、以…为根据；vt.；基部；基地；基础15、现在；目前______________
16、逐渐的；逐步的逐渐地；逐步地
17、丹麦语n.;丹麦的；丹麦人的；丹麦语的、词汇；词表____________
19、利用；使用_____________________20、拼写；拼法
21、较后的；后半的；（两者中）后者的_____22、本身；本体；身份
23、流利的；流畅的流利地；流畅地
24、新加坡（东南亚国家）_____________25、马来西亚；马来群岛_____________
26、例如…;像这样的__________________27、频繁的；常见的
常常；频繁地28、使用；用法；词语惯用法
29、命令；指令；掌握n30、请求；要求n.
31、词语；表示；表达32、中西部的；有中西部特征的
33、非洲的；非洲人的；非洲语言的_______34、西班牙的；adj.;西班牙人\/语
35、扮演一个角色；参与________________36、东方的；东部的
东南方的；来自东南的西北方的；来自西北的
37、辨认出；承认；公认38、（英）卡车=(美)truck
39、口音；腔调；重音40、闪电
41、直接；挺直adv.;直的；笔直的；正直的
42、街区；块；木块；石块43、出租车
Unit3
1、日记；杂志；定期刊物2、运送；运输n
3、更喜欢；选择某事物（而不选其它）_____4、不利条件；不便之处
5、费用6、流动；流出vi.;流动；流量
7、自从；自…以后_______________8、说服；劝说
9、骑自行车10、毕业vi.;大学毕业生
11、终于；最后12、时间表；进度表n.;为某事安排时间
13、喜爱的；慈爱的；宠爱的喜爱；喜欢___________________
14、缺点15、顽固的；固执的
16、组织；成立17、关心；忧虑；惦念_________________
18、决定；确定；下定决心坚决的；有决心的
19、改变主意________________________20、旅行；旅程
21、海拔高度；高处22、下决心；决定_____________________
23、投降；屈服；让步________________24、（山）谷；流域
25、缓慢而行；踱步vi.;一步；速度；步调26、弯；拐角,._____________
使弯曲;弯身；弯腰vi.27、态度；看法
28、（指液体）沸腾；（水）开29、预测；预报n.
30、小包；包裹31、保险
32、羊毛；毛织品33、照常___________________________
34、可信赖的；可靠的35、枕头；枕垫
36、风景；视野；观点；见解n.;观看；注视；考虑
37、午夜；子夜在午夜_________________________
38、火焰；光芒；热情39、在…下面
40、庙宇；寺庙41、洞穴；地窖
Unit4
1、地震_________2、立刻；马上__________________
3、井4、管；导管
5、爆裂；爆发_____________(过去时\/过去分词)；
6、百万7、事件；大事
8、仿佛；好像______________________9、结束；终结__________________
10、民族；国家；国民11、运河；水道
12、蒸汽；水汽13、污垢；泥土
14、废墟；毁灭n.;使破产严重受损；破败不堪____________
15、苦难；痛苦16、极度的
17、损害；伤害18、破坏；毁坏；消灭
19、砖；砖块20、水坝；堰堤
21、轨道；足迹；痕迹22、无用的；无效的；无益的
23、（使）震惊；震动vtvi;休克；打击；震动24、援救；营救n
25、使陷入困境vt.;陷阱；困境26、电；电流；电学
27、灾难；灾祸28、掘出；发现__________________
29、埋葬；掩埋；隐藏30、矿；矿山；矿井
矿工31、掩蔽；掩蔽处；避身处
32、许多；大量的________________________33、标题；头衔；资格
34、记者35、条；棒；条状物
36、损失；损害n37、使惊吓；吓唬
（人）受惊的；受恐吓的（东西）令人恐惧的
38、祝贺；（复数）贺词、裁判员；法官n;断定；判决
40、真诚地；真挚地41、表示；表达vt.;快车；快递
42、要点；大纲；轮廓43、报刊的大字标题
44、骑自行车的人
Unit5
1、质量；品质；性质2、吝啬的；自私的；卑鄙的
3、积极的；活跃的4、慷慨的；大方的
5、自我；自身自私的无私的；忘我的
6、(与to连用）献身；专心于忠实的；深爱的
7、建立；建设8、共和国；共和政体
9、法则；原则；原理10、和平的；平静的；安宁的
11、人类12、律师
13、指导；领导14、法律的；依照法律的
15、费（会费、学费等）；酬金16、失业_________________
17、怀有希望的；有希望的18、青年；青年时期
19、同盟；联盟；联合会青年团______________________
20、舞台；阶段；时期21、投票；选举vivt.;投票；表决
22、进攻；攻击；抨击23、暴力；暴行
24、事实上__________________________25、使充气；爆炸___________________
26、相等的；平等的27、在危险、受罚、痛苦、忧虑等的处境中___________
28、乐意的；自愿的29、不公正的；不公平的
30、求助于；致力于_________________31、丧失勇气或信心__________________
32、逃脱；逃走；避开vi33、毛毯；毯子
34、教育；训练受过教育的；有教养的
35、当权；上台______________________36、请求；乞求
37、亲戚；亲属38、恐怖；可怕的人；恐怖时期；恐怖活动
39、残忍；残酷40、报酬；奖金n.;酬劳；奖赏
41、设立；建立_______________42、判决；宣判
被判处…(徒刑)______________________43、（前缀）反；抗；阻______反黑人的44、总统；会长；校长；行长
45、意见；看法；主张
(完整word版)英语词汇分类记忆作文 英语词汇分类记忆表文案：
英语基础语法知识
第一节词类和句子成分
一、词类
能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（partsofspeech）。
英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下：
（一）名词
名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如：
foreigner外国人soap肥皂Newton牛顿
law法律freedom自由peace和平
英语名词可分为两大类：
1。普通名词(commonnoun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如：
teacher教师market市场rice大米
magazine杂志sound声音production生产
2。专有名词(propernoun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须
大写。例如：
Hemingway海明威Russia俄罗斯
NewYork纽约UnitedNations联合国
名词又可分为可数名词(countablenoun)与不可数名词(uncountablenoun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如：
shop→shops商店bus→buses公共汽车library→libraries图书馆
toy→toys玩具leaf→leaves树叶
英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如：
man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据
有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。
（二）冠词
冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinitearticle)和定冠词(definitearticle)两种。
不定冠词为a\/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如：
ahotel一家旅馆achance一次机会
adoubleroom一个双人间ausefulbook一本有用的书
anexhibition一次展览anhonestman一个诚实的人
冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如：
theTVprograms那些电视节目thehouse那座房子
theOlympicGames奥运会
（三）代词
代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括：
1。人称代词，如：I,you,they,it等；
2。物主代词，如：my,his,their,our,mine,hers等；
3。反身代词，如：myself,yourself,itself,ourselves,oneself等；
4。相互代词，如：eachother,oneanother等；
5。指示代词，如：this,that,these,those,such,same等；
6。疑问代词，如：who,whom,whose,which,what等；
7。关系代词，如：who,whom,whose,which,that等；
8。不定代词，如：some,any,no,all,one,every,many,alittle,someone,anything等；
（四）数词
数词(numeral)是表示“数量”和“顺序”的词。前者称为基数词，例如：one(一)，twenty
(二十)，thirty-five(三十五)，onehundredandninety-five(一百九十五)等；后者称为序数词，例如：first(第一)，twentieth(第二十)，fifty-first(第五十一等。
（五）形容词
形容词(adjective)是用来修饰名词，表示名词属性的词。例如：yellow(黄色的)，wonderful(惊人的)，strong(强大的)。形容词一般放在它所修饰的名词之前，例如：busystreets(繁华的街道)，publicrelations(公共关系)，youngmen(年轻人)等。
形容词的比较等级可分为三种，既原级、比较级和最高级。原级，既未变化的形容词原形，例如：great,big,difficult等；比较级，既形容词+后缀-er或more+形容词，例如：greater,bigger,moredifficult等；最高级，既形容词+后缀-est或most+形容词，例如：greatest,biggest,mostdifficult等。
（六）副词
副词可分为四种，包括：
1。普通副词，例如：together(一起)，well(好)，carefully(仔细地)等；
2。疑问副词，例如：when(何时)，where(何地)，how(如何)，why(为什么)等；
3。连接副词，例如：therefor(因此)，then(然后)，however(然而)，otherwise(否则)等；
4。关系副词，例如：where,when,why等。
副词的比较等级的构成和形容词一样。
（七）动词
动词(verb)是表示动作或状态的词，例如：sign(签字)，support(支持)，have(有)，exist(存在)等。
动词根据起意义和作用可分为实义动词、系动词、情态动词和助动词。
实义动词有完全的词义，并能独立作谓语，例如：explain(解释)，stay(停留)，have(有)等。系动词作谓语时，后面需接表语。常见英语系动词有：be(是)，seem(似乎)，look(看起来)，become(变成)，appear(显得)，get(变得)，feel(感到)，turn(变成)，remain(仍然是)等。
情态动词表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气和情感。情态动词只能和原行动词一起构成谓语动词。英语情态动词主要有can(能够)，may(可以，也许)，must(必须)及其过去形式could,might等。
助动词常和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式，以及用于否定和疑问等结构中。英语助动词主要有shall,will,have,be,should,would,do等。
实义动词还可根据是否需要宾语分为及物动词和不及物动词。
及物动词(transitiveverb)后面要跟宾语，意义才完整。例如：
Youmuxtconsiderthemattercarefully.
你一定要仔细考虑这件事。（thematter是及物动词consider的宾语）
Haveyoureceivedtheletter?
你受到了那封信吗？（theletter是及物动词receive的宾语）
不及物动词(intransitiveverb)本身意义完整，后面不需跟宾语，例如：
Theoldmanwalkedveryslowly.
这老人走的很慢。（walked是不及物动词）
Hedidn'tsleepwelllastnight.
他昨晚睡的不好。（sleep是不及物动词）
动词有四中基本形式，即动词原形、过去式、过去分词和现在分词。例如：
原形过去式过去分词现在分词
livelivedlivedliving
buildbuiltbuiltbuilding
havehadhadhaving
动词过去式和过去分词的构成有规则和不规则两种。规则动词(regularverb)的过去式和过去分词，在原形动词后面加词尾-ed或-d构成。不规则动词(irregularverb)的过去式和过去分词的形式是不规则的，如eat,ate,eaten。这些动词数量虽不多，但都是比较常用的，必须熟记。
现在分词在动词原形后面加-ing构成。关于动词原形加-ed和-ing的方法和读音以及不规则动词的变化，请参阅相关词典或语法书。
（八）介词
介词(preposition)又叫前置词，放在名词、代词或相当于名词的词前面，表示它后面的词与句子中其它成分之间的关系。
介词在句中一般不重读，也不能单独作句子成分。
介词根据其构成，可分为简单介词，如：in,at,for,since等；复合介词，如：into(进入),asfor(至于),outof(出自)；二重介词，如：untilafter(直至...之后),fromamong(从...当中)；短语介词，如：accordingto(根据),becauseof(因为),infrontof(在...之前),intheeventof(如果)；分词介词，如：regarding(关于),considering(考虑到),including(包括)。
介词后面的名词或代词叫做介词宾语。介词和介词宾语合称为介词短语(prepositionalphrase)。
（九）连词
连词(conjunction)是连接词、短语、从句或句子的词。连词是虚词，在句中一般不重读，也不能在句中单独作句子成分。
根据连词本身的含义及其所连接的成分的性质，可分为并列连词和从属连词。
并列连词是连接并列关系的词、短语、从句或句子的连词，例如：and(和),or(或者、否则),but(但是),for(因为),notonly...butalso(不仅...而且),neither...nor(即不...也不)。从属连词是连接主从复合句的主句和从句的连词，例如：that,if(如果),whether(是否),when(当...时候),although(虽然),because(因为),sothat(结果)。
从连词本身的结构形式看，又可分为：简单连词，如：but,because,if；关联连词，如：notonly...butalso,as...as(和...一样)；分词连词，如：supposing(假如),provided(倘若)；短语连词，如：asif(好象),assoonas(一旦...就),inorderthat(以便)。
（十）感叹词
感叹词(interjection)是表示喜怒哀乐等感情的词，例如：oh,well,why,hello等。
上述十大词类中，名词、代词、形容词、副词、动词、数词等都有实义，故称为实词(notioalword)；而介词、冠词、连词、感叹词等没有实义，故称为虚词(formword)。
不少词可以属于几个词类，例如：smoke(名词)(烟尘)，(动词)(吸烟)；own(形容词)(自己的)，(动词)(拥有)；just(副词)(刚才)，(形容词)(正义的)；key(名词)(钥匙)，(形容词)(主要的)，等。
二、句子成分
由不同词类的单词，按照一定的语法规则组合在一起，能表达一个完整意思的语言单位叫做句子。一个句子由各个功能不同的部分构成，这些部分叫做句子成分(membersofthesentence)。英语的句子成分有八种：主语、谓语动词、表语、宾语、定语、状语、主语补足语和宾语补足语。现分述如下：
（一）主语
主语(subject)是句子所要说明的人或事物，是句子的主体。主语的位置通常在句首，一般不省略。可以担当主语的有名词、代词、数词、动词不定式、动名词和主语从句。例如：
Wallshaveears.
隔墙有耳。（名词做主语）
Hewilltakeyoutothehospital.
他会带你去医院。（代词做主语）
Threeplusfourequalsseven.
三加四等于七。（数词做主语）
Toseeistobelieve.
眼见为实。（动词不定式做主语）
Smokingisnotallowedinpublicplaces.
公共场所不允许吸烟。（动名词做主语）
Whetherornottheywillcomedependsontheweather.
他们来不来取决与天气。（从句做主语）
（二）谓语动词
谓语动词(predicateverb)是说明主语的动作或状态的句子成分。谓语动词的位置一般在主语之后。谓语动词由实义动词或系动词担任。助动词或情态动词加其他动词的适当形式也构成谓语动词。例如：
Actionspeakslouderthanwords.
百说不如一干。
Thechancemaynevercomeagain.
这样的机会恐怕不会再来。
Tomwasverysickatheart.
汤姆心里非常难过。
Maryhasbeenworkingatthedressshopsince1994.
自1994年以来，玛丽一直在那家服装店工作。
（三）表语
表语（predicative）是用来说明主语的身份、特征和状态的，它的位置在系动词之后。可作表语的有名词、代词、形容词与分词、数词、动词不定式、介词短语、副词以及表语从句等。例如：
Myfatherisaprofessor.
我父亲是一位教授。（名词作表语）
Who'sthat?It'sme.
是谁呀？是我。（代词作表语）
Everythinghereisdeartoher.
这里的一切她都感到亲切。（形容词作表语）
Thematchbecameveryexciting.
比赛变得很紧张。（分词作表语）
Thestoryofmylifemaybeofhelptoothers.
我的生活经历对别人可能有帮助。（介词短语作表语）
Threetimesfiveisfifteen.
三乘五等于十五。（数词作表语）
Hisplanistoseekworkinthecity.
他的计划是在城里找工作。（动词不等式作表语）
Myfirstideawasthatyoushouldhideyourfeelings.
我最初的想法是你应当掩饰你的感情。（从句作表语）
（四）宾语
宾语（object）表示动作的对象，是动作的承受者。宾语一般放在及物动词之后。英语介词后也会跟宾语。可作宾语的有名词、数词、代词、动名词等。不定式也可作及物动词的宾语。例如：
shecoveredherfacewithherhands.
她用双手蒙住脸。（名词短语作宾语）
Wehaven'tseenherforalongtime.
我们好长时间没看到她了。（代词作宾语）
Doyoumindopeningthewindow?
打开窗户你介意吗？（动名词作宾语）
Givemefourplease.
请给我四个。（数词作宾语）
Hewantstodreamanicedream.
他想做一个好梦。（动词不定式短语作宾语）
Weneedtoknowwhatothersaredoing.
我们需要了解其他人都在干什么。（从句作宾语）
IlivedinJapanin1986.
我1986年住在日本。（名词和数词作介词的宾语）
（五）定语
定语（attribute）是修饰名词或代词的词、短语或句子。单词作定语时通常放在它所修饰的名词之前；短语和从句作定语时则放在它所修饰的名词之后。作定语的有名词、形容词、数词、分词及其短语、不等式及其短语、介词短语以及定语从句等。例如：
Theyarewomanworkers.
她们是女工。（名词作定语）
Tom'sfatherdidn'twritehomeuntilyesterday.
汤姆的父亲直到昨天才给家里写信。（所有格名词作定语）
Equalpayforequalworkshouldbeintroduced.
应当实行同工同酬。（形容词作定语）
Theplayhasthreeacts.
这出戏有三幕。（数词作定语）
ThisisherfirsttriptoEurope.
这是她首次欧洲之行。（代词、数词和介词短语作定语）
Chinaisadevelopingcountry.
中国是一个发展中国家。（分词作定语）
Youhaven'tkeptyourpromisetowriteusoften.
你没有遵守给我们经常写信的诺言。（动词不定式短语作定语）
Mycathasagoodnoseformilk.
我的猫对牛奶嗅觉灵敏。（介词短语作定语）
ThosewhowanttogotoTibetaretosigntheirnameshere.
想去西藏的人须在此签名。（从句作定语）
（六）状语
状语（adverbial）是修饰动词、形容词、副词等的句子成分。状语表示地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、程度、方式、伴随情况等。作状语的有副词、名词、介词短语、分词及其短语、动词不定式及其短语、状语从句等。例如：
Theseproductsaresellingquickly.
这些产品现在十分畅销。（副词作状语）
Heiskneedeepinsnow.
他踩在齐膝深的雪里。（名词作状语）
Thebestfishswimnearthebottom.
好鱼居水底。（有价值的东西不能轻易得到。）（介词短语作状语）
Shesattheredoingnothing.
她坐在那里无所事事。（分词短语作状语）
We'llsendacarovertofetchyou.
我们将派一辆车去接你。（动词不定式短语作状语）
Shewasslowtomakeuphermind.
她迟迟不能下决心。（动词不定式短语作状语）
Strikewhiletheironishot.
(完整word版)英语词汇分类记忆作文 英语词汇分类记忆表文案：
第一篇：英语单词记忆原理
以熟记生
背单词，有两种方式，一种是死记硬背，另一种是用记忆方法。
有些人记忆力好，死记硬背就能记住，而且记得牢。
而大部分人死记硬背效果很差，总是记不住，或者记住了之后很快又忘记。既然记不住，那就不由得要想想：到底有没有能记得更快更牢的方法呢？
背单词的方法当然是有的，而且有很多，其中有些效果很好，有些效果一般。那么，怎样才能鉴别出其中的好方法呢？这就需要先了解单词记忆的原理了。
我们先来看一组单词：
coffer['k?f?]n.保险箱
hound[ha?nd]n.猎犬
boodle['bu?d(?)l]n.贿赂
fiend[fi?nd]n.魔鬼
derive[di'raiv]v.获得
strand[str?nd]v.受困
上面的这组单词，如果你都没有学过，你会怎样来记住它们呢？
相信大部分人会用死记硬背的方法，把这些单词反复诵读上几遍，或者写上几遍。
然而当你读着读着，或者写着写着的时候，会突然发现，这些单词，看起来好像有一种似曾相识的感觉，好像在哪里见过……
如果你有这种感觉，那就对了，因为，虽然这组单词没有学过，但你一定学过一些跟它们很接近的单词，我们把所学过的单词放在这组陌生单词旁边作对比，就能清楚地看到，它们之间存在一些微妙的相似之处。
coffer['k?f?]（n.保险箱）----coffee['k?fi]（n.咖啡）
hound[ha?nd]（n.猎犬）----sound[saund]（n.声音）
boodle['bu?d(?)l]（v.贿赂）----noodle['nu:dl]（n.面条）
fiend[fi?nd]（n.魔鬼）----friend[frend]（n.朋友）
derive[di'raiv]（v.获得）----drive[draiv]（v.驾驶）
strand[str?nd]（v.受困）----stand[st?nd]（v.站立）
加上了近似的熟悉单词作为对比之后，这组陌生单词是不是显得不那么陌生了呢？是不是立刻就变得更容易记了呢？
事实上，“以熟记生”是我们运用记忆方法来提升记忆效率的一个非常重要的原则。
从陌生的单词之中找出熟悉的内容，这个陌生的单词就立刻变得亲切起来，我们对它就不再那么抗拒了，也就更乐意去记忆它了。
不过，你可能很快就会发现一个问题：加上了熟悉单词作为对比之后，确实是显得更亲切了，然而，怎样才能利用这些熟悉的单词来记忆陌生单词呢？
例如，当我们看到boodle这个英文的时候，很自然就能想到noodle（n.面条），然而，即使有了“面条”，我们还是无法回忆起“贿赂”这个中文意思啊，毕竟“面条”与“贿赂”这两者之间毫无关系。
既然我们已经找出了与陌生单词近似的熟悉单词，那么，怎样才能利用这个熟悉单词来快速牢固地记住陌生单词呢？要回答这个问题，我们就得先来看看英语单词的记忆要素。
当我们要记一个单词的时候，需要记住的要素主要是三个：字母组合、读音、词义。
例如dictionary这个单词，字母组合是：d、i、c、t、i、o、n、a、r、y，读音是：['dik??n?ri]，词义是：字典。
当我们说到背单词的时候，通常需要记住的是字母组合与词义之间的关系，读音倒不需要刻意去记，因为英文是拼音文字，只要会音标，就能比较轻松地记住单词的读音。
因此，对于dictionary这个单词来说，我们要记住的是“d、i、c、t、i、o、n、a、r、y”这个字母组合与“字典”之间的关系。
也就是说，当我们看到“dictionary”这一串字母组合的时候，我们要立刻回忆出“字典”这个词义；或者反过来，当我们看到“字典”这个词义的时候，我们要立刻回忆出“dictionary”这串字母组合。
换句话说，我们要在“dictionary”与“字典”这两个要素之间形成紧密的条件反射，看到其中一个要素，就要立刻回忆出另外一个要素。
然而，很多时候，当我们的单词记不牢的时候，我们的回忆就会出现困难。
例如，当看到“dictionary”这串字母组合的时候，相应的词义就是回忆不出来，脑海中只是出现了几个问号。或者相反，我们当看到“字典”这个词义的时候，相应的字母组合就是回忆不出来，脑海中一片空白。
这个时候，我们就需要找到回忆的线索。
回忆线索
回忆是需要线索的。
例如，我们要回忆自己的钥匙到底放在屋里的哪个角落，我们就需要找到回忆出我们是怎样进入屋里的，进入屋里之后到了哪些位置，做了哪些事情，然后检查那几个地方，才能最终找到自己的钥匙。
对单词的回忆也同样需要线索。
单词的回忆线索主要有两种：声音线索与联想线索。
对大部分人来说，回忆单词依赖最多的就是：声音线索。
什么是“声音线索”？当我问你“自行车”的英文时，你的大脑中就会立刻跳出一个声音“bike”，或者跳出“b、i、k、e”这几个字母的声音；反过来，当我问你“dictionary”的中文意思时，你的大脑中就会跳出“字典”这个词语的声音。
事实上，我们在死记硬背的时候，记住的就是一连串的声音。
例如，我们要记一个手机号码：137，当你把这个手机号码读上几遍的时候，你脑海中出现的无非就是这串数字的声音：1、3、7、0、7、1……
所以，当你要回忆这个手机号码的时候，那一串声音自然就跳出来了。
从记忆的本质上来看，死记硬背的实质通常就是声音记忆，需要通过朗读、或者默读才能记住。即使当我们拿笔在纸上反复写的时候，我们事实上也是在通过默读来进行记忆。
声音线索是人们常常用到的一种回忆线索，然而，要建立声音线索是非常费劲的，通常需要重复很多很多遍，才能在两个要素之间形成牢固的条件反射关系。
例如，要记忆vanish['v?ni?]（v.消失）这个单词，就要把“vanish”与“消失”这两个要素放在一起，重复朗读或者默读很多遍，才能真正牢记。然后一看到“vanish”就条件反射地回忆出“消失”，或者一看到“消失”就条件反射地回忆出“vanish”。
根据心理学家的研究，一般需要根据遗忘曲线的规律，每隔一段时间进行重复，需要重复很多次，才能真正牢牢记住。这就是死记硬背之所以效率低下的原因。
除了声音线索，我们还有另外一种回忆的线索，那就是：联想线索。
联想的过程，主要是与大脑里面的图像画面有关，而与声音的关系不大。例如，我们在回忆钥匙放在哪儿的时候，大脑中出现的就是图像画面，而不是声音。
联想线索主要分为两种：一种是逻辑联想，另一种是图像联想。
有一部分单词，我们可以通过逻辑联想来进行记忆与回忆。
例如housewife['hauswaif]（n.家庭主妇）这个单词，其中house是“房子”的意思，wife是“妻子”的意思，当看到housewife这个组合的时候，我们通过“房子”和“妻子”这个组合，就能轻易地回忆出“家庭主妇”这个词义。这个回忆过程，就是通过逻辑联想来进行的。
又例如deadline['dedlain]（n.最后期限），其中dead是“死亡”的意思，line是“线”的意思，“死亡线”从时间的角度来理解，就是“最后期限”的意思。
再如impatient[im'pei??nt]（a.不耐烦的），其中patient是“耐心”的意思，im是前缀，表示“否定”的意思，合起来就很容易得出“不耐烦”的意思。
然而逻辑联想仅仅适用于一小部分有内在逻辑联系的单词（主要是像housewife这样的组合词），对于大部分没有内在逻辑联系的单词（例如vanish）却无能为力。这个时候，图像联想就能派上用场了。
联想
我们在讲到联想的时候，常常指的是图像联想。图像联想，就是运用我们的想象力，在大脑中形成生动活泼的画面。
我们的大脑对于图像联想的画面，有着非凡的记忆力。当我们看小说、电视剧、电影的时候，我们的大脑就会自动展开联想，往往只需要联想一遍，就能把那些精彩的内容深深地印在大脑之中，然后过很长一段时间都不会忘记。
这种神奇的图像记忆能力，是我们每个人与生俱来的能力，从这个意义上说，每个人都是一个“记忆天才”。
这种图像联想的能力，运用到单词记忆当中的时候，也同样能产生非常强大的记忆效果。
有些单词，是非常容易联想的，只要稍微展开想象，就能轻松地记住。
例如前面提到的单词组合：
hound[haund]（n.猎犬）----sound[saund]（n.声音）
我们可以这样联想：猎犬的声音都是很吓人的，猎物们一听到就腿软了。
有了上面的想象之后，“猎犬”与“声音”就能够紧密地联系在一起了。当我们看到hound这串字母的时候，我们立刻就能想到sound（声音），当我们想到“声音”的时候，刚才的联想画面就会条件反射般地跳到我们的脑海中，让我们轻松地回忆出“猎犬”这个词义。
因此，运用图像联想的线索，我们在记忆hound--猎犬的时候，就有了这样一条记忆链，或者回忆链：
hound----sound----声音----猎犬。
这条回忆链之间的联系，是非常紧密的，所以，我们看到前端hound的时候，就能够轻松地回忆出末端的“猎犬”。
再来看一个例子：fiend[fi:nd]（n.魔鬼）----friend[frend]（n.朋友）
我们可以这样来联想：那个魔鬼其实是我的朋友，所以我并不怕它。
联想之后，我们就轻松而紧密地建立起了这样一条记忆链，或者回忆链：
fiend----friend----朋友----魔鬼
当我们看到前端fiend的时候，就可以顺着这条记忆链轻松地回忆出末端的“魔鬼”。
有许多单词，联想的难度稍微大一些，例如：boodle['bu?d(?)l]（n.贿赂）----noodle['nu:dl]（v.面条）
“贿赂”与“面条”之间，粗略地一看，基本上毫无关联，因此联想的难度就比上面的要稍微大一些。
然而，我们的想象力是很神奇的，当我们能熟练运用联想技巧的时候，任何两个不相关的东西，都可以经过我们大脑想象的加工，而能够紧密地联系在一起。
例如，我们可以这样来联想：我用了6根面条（数字6与字母b外形上非常接近），就轻松地贿赂了他。
有了这样的联想之后，看到“面条”，就能够轻松地回忆出“贿赂”了。
于是，就有了以下的记忆链：
boodle----noodle----面条----贿赂
这样，前端的boodle与末端的“贿赂”之间，就紧密地联系在一起了。看到boodle这个字母组合，就能轻松地回忆出“贿赂”；相反，看到“贿赂”，就能轻松地回忆出boodle这个字母组合。
通过上面的这些例子我们清楚地看到，当我们要记一个陌生单词的时候，要尽可能地从中找出熟悉的内容，这样就可以运用“以熟记生”的记忆原则来进行轻松有效的记忆。
而“以熟记生”这个记忆原则要想发挥出巨大的威力，关键就在于联想——具有内在联系的逻辑联想，或者生动活泼的图像联想。
看到这里，你可能会问：像这样非常接近的单词，有很多吗？
事实上，根据我们的研究，相互近似的单词组合，确实是非常非常多的。只要你留心观察，许多陌生单词，都可以找出与它们近似的熟悉单词。
这里，我们稍微举出一小部分例子供大家参考：
flesh[fle?]（n.肉体）----fresh[fre?]（a.新鲜的）
prey[prei]（v.捕食）----pray[prei]（v.祈祷）
meek[mi:k]（a.谦恭的）----meet[mi:t]（v.遇见）
loom[lu:m]（n.织布机）----room[ru:m,rum]（n.房间）
furious['fju:ri?s]（a.狂怒的）----curious['kju?ri?s]（a.好奇的）
flatter['fl?t?]（v.奉承）----latter['l?t?]（a.后者的）
deceive[di'si:v]（v.欺骗）----receive[ri'si:v]（v.接收）
lever['li:v?,'le-]（n.杠杆）----fever['fi:v?]（n.发烧）
broom[bru:m]（n.扫帚）----room[ru:m,rum]（n.房间）
ponder['p?nd?]（v.沉思）----wonder['w?nd?]（v.惊奇）
doze[d?uz]（v.瞌睡）----dove[d?v]（n.鸽子）
queer[kwi?]（a.奇怪的）----queen[kwi:n]（n.女王）
particle['pɑ:tikl]（n.颗粒）----article['ɑ:tik?l]（n.文章）
launch[l?:nt?,lɑ:nt?]（v.发射）----lunch[l?nt?]（n.午餐）
soy[s?i]（n.酱油）----boy[b?i]（n.男孩）
raid[reid]（v.袭击）----rain[rein]（n.雨）
smack[sm?k]（v.掌掴）----snack[sn?k]（n.小吃）
resort[ri'z?:t]（v.度假胜地）----report[ri'p?:t]（v.汇报）
……
类似的单词组合还有很多很多，我们就不一一列举了，当我们的词汇量越来越多的时候，就会越来越容易发现类似的单词组合。
当然，还有更多的单词，尤其是字母数量相对较多的单词，是难以找到与其类似的熟悉单词的，例如：chimney['t?imni]（n.烟囱）、vegetable['ved?it?bl]（n.蔬菜）、migrate[mai'ɡreit,'maiɡ-]（v.迁徙）、occasion[?'kei??n,?u-]（n.场合）等等。
面对这些单词的时候，我们仍然可以运用“以熟记生”的原则，把一个单词分为几个小的熟悉模块，然后再展开生动活泼的联想来进行记忆。
模块
我们来看下面这组单词：
weekend[,wi:k'end]n.周末
football['fut,b?:l]n.足球
headache['hedeik]n.头痛
skyline['skailain]n.地平线
outcome['autk?m]n.结果
oversee[,?uv?'si:]v.监督
类似这样的单词，我们常常把它们称为“组合词”，或“合成词”。这种单词是很好记的，只要把其中的小单词找出来，然后稍微展开逻辑联想一下就能记住。
例如headache['hedeik]（n.头痛），head是指“头”，ache是指“疼痛”，合起来就是头痛的意思，一目了然。
又如skyline['skailain]（n.地平线），sky指“天空”，line是“线”的意思，合起来的意思是天边的一条线，专业的表达就是“地平线”。
有些组合虽然没有这么直白的含义，但稍微通过逻辑联想一下，也很容易理解。例如oversee[,?uv?'si:]（v.监督），over是“越过”的意思，而see是“看见”的意思。那么oversee组合起来，就是越过大家的头顶去看的意思，例如我通过一个装在屋角的摄像头，经常看看大家的工作情况，这就是“监督”的形象化表达。
英语单词里面，像上面这种一看就能记住的组合词倒是不多，而且，真正让我们觉得难记的，倒不是这种单词，而是其它类型的单词。
不过，还有许多单词，虽然不是组合词，但却是由几个小单词所组成的，例如以下这组单词：
carpet['kɑ?p?t]（n.地毯）----car、pet
hesitate['heziteit]（v.犹豫）----he、sit、ate
mandate['m?ndeit]（v.授权）----man、date
bargain['bɑ:ɡin]（n.交易）----bar、gain
innocent['in?s?nt]（a.清白的）----in、no、cent
justice['d??stis]（n.法官）----just、ice
像这种类型的单词，我们把一个完整的单词拆分为两三个小单词模块，然后就可以运用图像联想的方法，把这些小模块以及单词的词义进行联想，就能牢牢地记住它们。
例如justice['d??stis]（n.法官），可以组成这样的记忆链：
justice----just（刚才）\/ice（冰）----法官
联想参考：法官刚才在额头上敷了一块冰，希望自己能冷静下来。
又如innocent['in?s?nt]（a.清白的），可以组成这样的记忆链：
innocent----in（在里面）\/no（没有）\/cent（分币）----清白的
联想参考：在我的钱包里面，连一分钱的硬币都没有，这足以证明我是清白的，我根本就没有偷钱。
有大量的单词，虽然不能完整地拆分为几个小单词，但是里面通常都可以找出一部分熟悉的单词，以及一部分近似单词。
稍微举一些例子：
bonus['b?un?s]（n.奖金）----bon（bone）、us
compass['k?mp?s]（n.指南针）----com（come）、pass
balloon[b?'lu:n]（n.气球）----ball、oon（moon）
pulley['puli]（n.滑轮）----pull、ey（key）
cartridge['kɑ?tr?d?]（n.弹药筒）----car、tridge（bridge）
audacity[?:'d?s?ti]（n.大胆）----aud（and）、a、city
……
类似这样的单词也有很多。
还有一些单词，虽然不能完整地拆分，但从中能找出一些熟悉的单词或者近似单词，这样的单词就更是多不可数了。像以下这些：
handicap['h?ndik?p]（v.妨碍）----hand、cap
ornament['?:n?m?nt]（n.装饰）----or、name
abdomen[?b'd?umen]（n.腹部）----do、men
swallow['sw?l?u]（v.吞咽）----wall、ow（low）
tendence['tend?ns]（n.趋势）----ten、dence（dance）
abundant[?'b?nd?nt]（a.丰富的）----a、bund（bound）、ant
……
事实上，我们中国人在记汉字的时候，采用的就是找熟悉模块的方式。
汉字可以大致分为两类，一类是简单的、象形的汉字，例如：山、水、人、日、月……
另一类是由偏旁部首组成的，例如：明、陈、德、想……
对于复杂的汉字，我们就会把它们拆分为一个个模块来进行记忆。例如，张--弓、长；圆--口、员；赢--亡、口、月、贝、凡；诸如此类。
我们在复杂记忆汉字的时候，很少把汉字按照一笔一划的顺序来记，因为直接拆分为模块的方法更简单、更省事，而按照笔画顺序来记的话，则是太繁琐了。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《(完整word版)英语词汇分类记忆》时更加简单方便，下面是小编整理的《(完整word版)英语词汇分类记忆》，仅供参考，大家一起来看看《(完整word版)英语词汇分类记忆》吧