下面是文案网小编分享的2017年作文指导：创新思维作文 创新作文思维训练文案，以供大家学习参考。
2017年作文指导：创新思维作文 创新作文思维训练文案：
逆向思维，即沿着与原来判断或结论相反的方向进行思维活动。它要求撇开已有的定论，从反面去思考，以获得不同凡俗，新颖独到的见解。因它从反面立意，与传统瘄思维、观点相反，故在作文创新思维中属较难的一种。但它能从反面结果引出正蝢观点，不仅不落俗套，还能激活思路，有助于创新思维的培养。
若以“东施效颦”故事作文，从反弹琵琶的角度，可这样穋意：
(1)效颦是美的载求，努力改变自己。
(2效颦是美的追求，知丑近乎美。
(3)效颦胜于追星。
这些立意角度都很新颖。
又如有的学生对“班门弄斧”提出以下观点：弄斧者是有胆识有魄力的，即使失败也能从中取得教训，长进更快。这种做法对“班门”也是一种激励，从而启动竞争机制，形成人才的良性循环：挑战者终究会超越对手，成为新的权威，这是历史的必然。这样立意时代感强，令人耳目一新。
再如《近朱者未必赤，近墨者未必黑》则看到了人的主观能动性在人的发展变化中所起到的重要作用后提出的一种新观点。《业精于勤未必荒于嬉》、《酒香也怕巷子深》、《阿Q的精神也要有点》、《开卷未必有益》等均是进行逆向思维得出的结论，观点新颖，独辟蹊径。
2017年作文指导：创新思维作文 创新作文思维训练文案：
联想思维，指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物。由某概念而引起他相关概念的思维方式。所谓联想丰富，是指多向度、多层面的展开想象。使联想的内容充分丰满，绚丽多彩。简单地讲，想象丰富就是要“展得开”、“精鹜八极，心游万仞”、“形在江海之上，心存魏阙之下”。若不善于联想，文章就难以构思，立意也难以形成，其深刻新颖就无从谈起。
自然界的许多事物或景物的某些形态特征，常常与人的某些品格气质、精神等有相似之处。例如：著名散文家杨朔在《荔枝蜜》中，通过对蜜蜂“渺小”形体和辛苦酿蜜的“崇高品格”的生动描绘，无私奉献，联想到农民辛勤耕耘，为自己，为别人，为后世子孙默默地奉献。作者由此及彼，以蜜蜂喻人，赞美了为建设美好生活而无私奉献的劳动人民，歌颂了为建设美好生活而奉献一切的崇高精神。
又如：我们看到的一些事情，它们往往蕴含着某些深刻的道理。清代文学家彭端淑的《为学》，以蜀鄙两僧去南海的故事，由事联想到理，用以比喻志向坚定，刻苦勤奋，即使客观条件再差也能取得成功。它阐发了难与易的辩证关系，从而告诉人们，只要坚忍不拔，难事也能变成容易的事，所蕴涵的道理至为深刻。
2017年作文指导：创新思维作文 创新作文思维训练文案：
文采华丽的作文之所以得高分还有一个重要的根基，那就是思想深刻，文质彬彬或富有创意。下面是小编整理的作文创新技巧，欢迎阅读。
1新瓶装旧酒
此法就是对旧的材料进行组装、修饰，作文就在有限的材料中出新出采，显出无限的意蕴。
示例：古代女子的生命是貂禅轻舞的团扇，是昭君出塞的黄沙，是杨玉环抛上树的白绸，是西子坠湖的涟漪，是绿珠溅落的鲜血，是黛玉葬花的悲吟，是窦娥赴刑场的怒火……
简析：文中的历史人物、文学形象，同学们都熟悉，巧妙的语言表达，充满诗请的议论，修辞手法的运用，使我们不得不佩服其语言驾驭的能力。
2褒词贬用
示例：今日美国已是螃蟹十足了。今天到中东上思想政治课，明天到东亚办人权学习班，刚在南斯拉夫踢完了热身赛，又跑到印度半岛当裁判。
简析：一个霸气十足的国际警察形象跃然纸上。
3巧借俗语
示例：美国之所以多年来与台湾保持着暧昧关系，全然是为了自己的被窝温暖。换句话说，如果台湾这只热水袋不能保障美国伸在亚太地区的脚趾暖和，甚至还倒灌冷风，他马上就会把台湾蹬出被窝去。
简析：日常用语在分析美国与台湾的关系上，极尽揶揄嘲讽之能事，用语巧妙，叫人拍案叫绝。
4旧词新用
示例：小学时，桌上的“三八线”总是一厘米、一毫米量得丝毫不差，常常由于不慎侵入了同桌的“领土”，爆发“自卫反击战”……“天下大势，分久必合，合久必分”。到了初中，同桌就有了两种关系：一种是民族融合式，一种是和平演变式。
简析：旧词新用，格调清新，意蕴深厚。
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5古诗词连用整句
在文中适时引用，形成整句，既展示了考生的文化底蕴，又展示了迷人的灵动风采。示例：如果有人问“春天是什么?”有人会说是草长莺飞，杂花生树;白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。;苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上十”;李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”;杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”……
6排比式整句
它主要通过修辞的方式来连缀展示。一是内容上排比，增强了丰富的内涵;二是意义上递进，增强了说服力，喧染了气氛，提高了气势。示例：天空中一丝云儿飘过淡淡的，自由自在的，你觉得真好，这就是语文;初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文;如血的残阳映红了半边天，让人无限留恋，别忘了，这也是语文。
又示：世界上没有两片相同的树叶，更不会有两双相同的眼睛。不同的国度给了我们不同眼睛。或许大洋彼岸美利坚的阳光正在你眼中折射成永远活泼自信的微笑;或许北欧的冰雪正在你眼中融化为沉静与深邃;或许长江昆仑的清风正在你眼前幻成中国式的内敛与神秘。不同的国度有着不同的土地，不同的风不同的雨不同的阳光，灌溉出不同的思维与精神，并在上面牢牢地打上了民族的标签。
7比喻式整句
它是运用一系列比喻、用形象、具体、感性的事物，来表达抽象的深邃的内涵的语段。
示例：语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是那秦皇岛外滔天白浪的打鱼船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。
8假设式整句
就是利用假设的句式，利用排比、推理的方式构成相对整齐的句子。主要通过“退一步，进一步”的方式来完成假设命题的，通过推理、论证，达到自己的目的。
示例：试想，若爱迪生在失败了几次后便轻言放弃，电灯的发明不知将被向后推延多长时间，人类文明又怎能得到如此飞速发展?在工作学习上如此，在人生道路的选择上难道不也是如此吗?蒲松龄七次赶考均榜上无名，而他并没有给自己唯一的答案，他选择了人生的另一答案，放下功名，铺开笔墨，这样才有了流芳百世的《聊斋志异》
2017年作文指导：创新思维作文 创新作文思维训练文案：
作文的创意主要表现在这四个方面：观点新颖、材料新鲜、结构新奇、语言清新。下面是小编整理的如何写出富有创意的作文，欢迎阅读。
一、观点新颖
让自己的观点超越前人或异于众人可使用“翻案法”。例如：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多?”这是唐代诗人皮日休的《汴河怀古》，诗中“千里赖通波”“共禹论功”把一个罪人说成了圣人。这是何等的一语惊人!这就是翻案法。
如何翻案呢?这需要创作者能够见多识广。例如：“胜败兵家事不期, 包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊, 卷土重来未可知。”胜败乃兵家常事，卷土重来那也不是不可能的，杜牧可谓见多识广。前诗中的皮日休处于晚唐时期，那社会现实恐怕也接近隋末了，国家没有修河、挖渠却也走向灭亡。看来问题根源也许不在这条河上，前人未免偏见。这也是见多识广。
一个人能够见多识广，思考问题的深度和广度就会不一样，这表现在看问题的角度上，同样评价项羽杜牧认为他可以“卷土重来”，王安石认为他“一败难回”，李清照则至今思慕他那“不肯过江东”。这都是因为个人身世阅历不同，思想性情各异所致。我们可以模仿一句名言这样说：“一千个读者就有一千个项羽”。
还有一点是可贵的，这些伟大的诗人勇于表达自己的观点和情感，不怕坦露自己的真性情，而个性化的思想本身就是一种创新。
二、材料新鲜
当代中学生局促于两室之内，埋首于题海之中，又怎能见多识广呢?即便孤陋寡闻也不以为耻反而振振有辞了。这未免悲观。关于作文选材，我建议同学们可以“就地取材”。中小学课本中的所有成就都是“名人制造”，大家学习知识的时候关注一下这些制造者或发明家的人生经历即可。既可以休养身心又可以颐养性情，何必千篇一律的“屈原、杜甫和鲁迅，牛顿、斯坦与霍金”，名人选材不那么一线也可以使文章别开生面的。记叙类的文章选材多来自切身生活，这里建议大家多观察生活细节。妈妈的手不都是粗糙的，爸爸的肩膀也不都是宽阔的，公交车上让座的人身份不同，年龄不同，做法也会不相同。青年人上班时睡眼惺忪但是动作麻利，中年人下班时身心疲惫但态度温和。细心人是能够发现生活的不同寻常的。我们再说一遍：“一千个乘客就有一千种让座方式”现代社会信息获取方式多元而便捷，“扣机、手机、商务通，一个都不能少;微信、微博、和快播那个都不嫌多”。只需轻轻一指，天下事皆知，何乐而不为?当然，还要规劝同学们务必“开机有益”，勿入“左道旁门”。
总而言之，随手的新材料应该多方摄取，现成的旧材料可以故事新编，只要你有一颗好奇心和进取心，我们广泛搜集并谨慎使用，总能写出一篇可读、耐读的好文章出来。
三、结构新奇
新奇的作文结构恐怕同学们未必敢使用，大家生怕不合老师胃口而被“等外伺候”，这其实大可不必，像书信体、寓言体、实验报告、新闻采访等形式都是我们很熟悉的结构样式，大家不妨拿来一用，只要了解其文体特征就可以。比如：书信适合抒情，寓言适合讲理，实验报告有真实感，新闻采访有时效性。
新奇的作文结构可以吸引阅读，辅以真挚的作品内容，文章可以做到文质兼美。同学们要勇于尝试，不要因噎废食，从而抹杀了自己的创造力。
四、语言清新
“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”，清新优美的语言总是那样赏心悦目，总是那样“先声夺人”，它像一只神奇的手瞬间抓住读者的心，让人欲罢不能，又
语言风格是怎样形成的?
源于阅读。爱好史传的同学语言古朴平实，爱好诗歌的同学语言规整、富有韵致，爱好散文的同学语言优美、蕴藉，爱好杂文的同学语言辛辣、幽默，爱好聊天的同学语言随意、散漫，结巴的同学语言不通畅。苏东坡首先还是一位诗人，他的词有诗化特点，他的散文有诗词特点，他的传记有散文特点，他无论写什么都是那种高贵、典雅的“士大夫气质”。这是最初的阅读使然，这是个人的偏好使然，这也是“近朱者赤，近墨者黑”。一个人的语言风格是受到阅读习惯左右的。
语言的创新又怎样做到?
源于天然。即天性使然，性情使然，各自的语言服务于各自的情感。李白、苏轼、辛弃疾都是豪放的语言风格，但李白多了飘逸，苏轼多了闲逸，辛弃疾多了沉郁，这样就又都不同了。作文语言在表达流畅的基础上能够富有个性化特征即是清新自然的语言。
这里不得不提到一个修辞，就是比喻，大家最熟悉的一种修辞。我们赞美一篇文章语言优美就说“妙喻生花”，这不光是因为好的比喻可以带来形象生动的效果，还主要因为比喻这种修辞富有个性化特征，比如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，这是后主的愁，别人没这么多。又如“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，这是秦观的愁，别人没这么细。这些都是语言富有个性化特征的妙处，也是语言有新意的地方。
同学们的作品也要加强文句上的锤炼，我们要集百家之所长，融一己之创新，要“惟陈言之务去”，要“语不惊人死不休”。
结语：《2017年作文指导：创新思维》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《2017年作文指导：创新思维》供大家参考，我们一起来看看《2017年作文指导：创新思维》作文应该怎么写吧！