下面是文案网小编分享的生日常行为规范养成细则作文 日常生活行为规范文案，以供大家学习参考。
生日常行为规范养成细则作文 日常生活行为规范文案：
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。
二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。
四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。
五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。
六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。
七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。
十、诚实谦虚，有错就改。
中学生日常行为规范
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、坐、立、行、读书、写字姿势准确。
3、穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
4、养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
6、情趣健康。不看、、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
7、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。
8、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良，不做有损人格的事。
二、诚实守信，礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，协助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、协助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要即时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
三、遵规守纪，勤奋学习
17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。
18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
25、生活有规律，按时作息。
26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31、尊敬体贴协助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
五、严于律己，遵守公德
33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。
40、见义勇为，对违公德的行为要实行劝阻，发现违法犯罪行为即时报告。
生日常行为规范养成细则作文 日常生活行为规范文案：
良好习惯的养成教育
习惯，是一个人内在的极其重要的品质。养成良好的学习习惯，有利于学生的终身学习和发展。
一、培养学生课堂常规的习惯
1、不要太早着急学习课程，要把常规放在首位。
2、坐、站、写的姿势要正确。
3、让他们养成上课看黑板的习惯。
4、整理自己的学习用品。
5、书桌内的物品摆放要分类。
6、遵守作息时间的习惯。
7、规范收作业习惯。
二、培养学生专心倾听的习惯
１、首先是认真倾听老师的讲课。
２、让学生专注倾听其他人的发言。
三、培养学生说的习惯
１、让学生有敢说的勇气。
２、让学生把话说清楚，说完整。
四、培养学生认真作业的习惯
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种命运。让我们伸出双手，拿出全部的爱，扶好我们的孩子，走好人生的第一步，让我们和同学一起去享受成长的幸福和快乐吧!
生日常行为规范养成细则作文 日常生活行为规范文案：
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽．会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大力，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发：女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6，爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全．防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼．帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老帅提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相碑尊重、团结互助、理解宽容、真诚相特、正常交往．不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
14，诚实守信．言行一致．答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还．不说谎．不骗人，不弄虚作假．知错就改。
15，上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行．
三、遵规守纪，勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18，认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定．
20，认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗．维护学校良好秩序。
21，爱护校舍和公物．不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处．乱涂改刻画．借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食．节约水电．服从管理。
23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康．
四、勤劳俭朴，孝敬父母
24，生活节俭，不互相攀比，不乱花钱．
25、学会料理个人生活，白己的衣物用品收放整齐．
26、生活有规律，按时作息，珍错时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体．
27、经常与父母交流生活、学习、思思等情况，尊重父母意见和教导．
28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人．
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹．
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不要牌气，不顶撞．
31、待客热情，起立迎送．不影晌邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助．
五、严于律己，遵守公德
32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通规则，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟、不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆．
39、观看演出和比赛，不起哄滋优，做文明观众。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法，犯罪行为及时报告．
生日常行为规范养成细则作文 日常生活行为规范文案：
(学生篇)疫情防控期间学校学习生活一日常规指南一、返校前
密切关注自身身体情况，积极配合学校，按要求进行自我排查，返校前14天开始，每天通过穗康校园健康卡进行晨检登记。提前两周调整生活节奏，尽快适应从“居家网课”到“在校学习”节奏的转变。准备好返校后所需要的个人生活用品、学习用品，进校后尽量减少外出购物次数。主动调适身体和心灵，充满自信地回归课堂。
二、在家及上学途中
（一）在家测量体温，若体温异常（额温≥36.8℃，腋温≥37.3℃，以下同），应及时到医院就诊，不得带病返校复课。
（二）使用肥皂或洗手液，用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手，洗手后正确佩戴口罩。
（三）建议家校点对点出行，尽量步行、骑行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。
（四）乘坐校车回校的学生上车前必须进行体温检测，体温正常方可乘车回校。在乘校车返校期间务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。
（五）入校前自觉接受体温检测，若体温异常，联系家长带回，并及时到医院就诊。
（六）返校前14天开始，所有学生需要每天登录穗康校园健康卡进行晨检上报，返校前一天相关人员还需要提供由社区卫生服务中心出具的“解除隔离”证明材料给班主任汇总后上交。
（七）进入学校立刻进行洗手消毒。尽量不用手触摸眼睛、鼻腔、口腔等部位，确要触摸上述部位必须先洗手。
三、上课期间
（一）教室保持通风和卫生清洁。咳嗽、打喷嚏时用弯曲的手肘或纸巾遮住口鼻。温暖季节宜全日开窗，寒冷季节每日至少开窗2次，每次30分钟以上。
（二）课桌椅单人单桌，保持间距最大化。
（三）如学生在上课期间出现发热、咳嗽等症状，按照应急预案开展处置工作。
四、课间及课外活动
（一）教室保持通风和卫生清洁，不在公共场所吐痰，上厕所前后均需要洗手。
（二）上下楼梯进行分流指导，指定各班上下楼梯的进出口位置。
（三）课间佩戴口罩，适当、适度活动，杜绝课间追逐打闹，人与人之间保持1米以上距离。不到其他班级串门。
（四）减少接触门把手、扶梯、共用教室课桌椅等，保持勤洗手、多饮水。
五、就餐
（一）餐前、餐后洗手：所有就餐人员需到洗手区进行科学洗手(洗手七步法)。
（二）有序取餐：有序排队取餐，不拥挤、不闲谈，排队间距至少1米以上；如采用分餐制。取餐过程中,不得扎堆和随意交谈，由生活委员负责先统一取餐后回班派发。
（三）就座：就餐饭桌增加距离，按规定实施“交叉”就座，不得合面就座及就餐。
（四）就餐：就餐前不拿下口罩、就餐后立刻佩戴口罩，要准备就餐时暂放口罩的塑料袋。快速就餐，就餐期间不说话。
六、午休
（一）不混班午休。
（二）午休期间全程佩戴口罩。
（三）座位、床铺间隔至少1米。
（四）午休期间不交流。
（五）保持室内通风。
（六）出现学生发热、咳嗽等症状时立即停止午休，并启动疫情防控预案相关流程。
（七）不得在校外托管机构午休。
七、放学
（一）走读生放学回家不在外逗留，不接触动物；建议家校点对点出行，尽量步行、骑行或乘坐私家车上学；如必须乘坐校车等公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。
（二）回家摘掉口罩后马上洗手、消毒。可把钥匙、书包、外套使用消毒湿巾擦拭，挂在阳台上吹风。
疫情防控期间教职员工卫生防疫一日常规一、早晨自检
若有发热（额头温度≥36.8℃或腋下温度≥37.3℃）、咳嗽等不适，应避免接触他人，佩戴口罩及时就医，保留完整诊疗记录作为痊愈返校依据，主动向学校指定负责人报告。
二、交通出行
乘坐公共交通工具时，尽量避免触碰车上公共物品，可随身携带消毒湿巾等防护用品。疫情期间尽量步行、骑行或乘坐私家车，如必须乘坐公共交通工具，务必做好佩戴口罩等防护措施。
三、全天监测
关注自身健康状态，配合学校有关健康状况的问询与观察。如有异常，应听从校医指引做好防护，及时回家观察或就医。疫情期间配合入校体温检测，候检时与他人保持1米以上距离。班主任负责学生晨午（晚）检、缺课病因追踪等，并按时登记报送。
四、教学防护
任课教师要关注学生身心健康状况，发现异常情况，及时向学校指定负责人报告。批阅或分发学生作业、器材、资料及其他物品前后都应洗手。疫情期间，避免组织面对面或身体接触的学生课堂活动。
五、个人卫生
多饮水、勤洗手，咳嗽、打喷嚏掩住口鼻。餐前便后、外出归来，接触动物、垃圾、污染物品后，触摸电梯按钮、体育器材、学校电脑等公用物品后，触摸眼、口、鼻等易感部位前，均要洗手。
六、办公环境
定期打扫，保持室内清洁。不随地吐痰，废弃口罩投放至学校指定的专用垃圾桶。不串门，不扎堆。疫情期间，多人办公要佩戴口罩。
七、通风消毒
教学、办公及宿舍等室内场所每日至少通风3次，每次至少30分钟，通风时注意保暖。严格按学校指引实施消毒，以清洁为主，预防性消毒为辅，避免出现安全事故。
八、就餐安全
提倡安静文明就餐，讲究交流礼仪，说话轻声细语，保持就餐环境卫生。疫情期间，建议尽量回家就餐，就餐时保证间隔1米以上错位就坐，减少语言交流。
九、健康素养
强化疫情防控法制意识，不信谣、不传谣、不造谣。主动通过教育与卫生部门推荐的正规渠道，学习疫情防控知识和技能。在课堂教学和日常学生管理中，渗透相关的知识与理念，注重提升学生的健康素养。
十、生活方式
作息规律，保障睡眠，适度锻炼，营养均衡。避免密集人群和在公共场所长时间停留，回家先洗手，更换家居服。保持积极乐观的情绪，有心理困扰及时向专业人员求助。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《生日常行为规范养成细则》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《生日常行为规范养成细则》作文呢？以下是小编整理的《生日常行为规范养成细则》，仅供参考，希望能够在写《生日常行为规范养成细则》上帮助到大家