下面是文案网小编分享的《关注生命热爱生命》主题班会教案作文 《关注生命热爱生命》主题班会教案设计文案，以供大家学习参考。
《关注生命热爱生命》主题班会教案作文 《关注生命热爱生命》主题班会教案设计文案：
《关注生命热爱生命》主题班会教案
一、教育活动的目的:
（一）认知目标
1、认识生命的来之不易,生命对于每个人只有一次.
2、认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩.
（二）情感目标
1、珍爱自己的生命.
2、立志做一个有志向的人,做一个对别人、对社会、对祖国有用的人,让自己的生命焕发光彩.
（三）行为目标
1、增强应对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神.
2、形成良好的学习习惯,积极的处世态度,不断充实自己的生命,不断增加生命的分量.
二、教育活动准备:
1、查阅报刑杂志,收看电视或利用网络资源等,获取全世界及我国一些人（特别是孩子）由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料（较详细的）,他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响.
2、做二项调查.①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程（可以找父母或医生）.在这个过程中,孩子的父母、亲朋都做了些什么？②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人,了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的.他们认为,怎样的人生才是充实的,有意义的？
三、学生思想行为现状分析:
1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差.因此,当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”.
2、由于学生家庭环境相对优越的影响,再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响,现在有很多同学缺乏理想,缺乏积极进取精神.
四、教育活动内容:（班会内容和议程）
1、师导入：世界是美好的,她的美好在于有生命的存在.我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命.那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？（现场调查）今天,让我们来关注自我,关注我们的生命.
2、师：生命是美好的,生命是来之不易的.
课件展示：
a小孩分娩的部分画面；b公园里孩子们自由欢乐的画面；一家人团聚时的欢乐场景.
3、师：请同学们根据调查,结合提示的问题,自由发言.
课件展示问题：
a小孩出生前,要在母亲肚子里呆多长时间,这段时间里,妈妈应注意些什么？妈妈的身体状况与情绪有怎样的变化？爸爸应注意些什么？b当得知妈妈怀了小孩后,周围的亲人有怎样的表现？c小孩出生后,爸爸妈妈表现怎样,亲朋好友表现怎样？
4、生：学生朗诵抒情诗《热爱生命》.
5、师：生命是美好的.但有很多人却无视它的存在,轻易的舍弃它.
①课件展示部分学生的调查资料（放音乐）.
资料⑴一个初中生,他的父母因为对他希望很大,所以要求很严格.而这个学生成绩也不错,但似乎不能让父母满意,为此,常与父母闹矛盾.终于有一天,这个学生在“无奈”的情况下,选择了卧轨自杀寻求解脱.
资料⑵一个高中生名王哲,品学兼优,被评为三好生.但由于一个偶然的原因,与一个本校同级的同学发生了误会.而这名同学比较刁蛮,为此,屡次找王哲的麻烦,导致王哲的成绩不断下降,并要挟王哲：“如果不当众向他道歉,他就永远不会放过他”.王哲一想到自己是三好生,要当众道歉,而且现在成绩也一落千丈,就对那位同学一肚子气,因此,暗下决心要除掉他.于是王哲寻找了一个机会,除掉了他,然后自杀了.
资料⑶全球每年有100万人死于自杀,而中国就占了25万.在这些自杀的人中,青少年占很大的比例.据世界太平洋保险组织专家分析,这些人自杀的主要原因在于心理素质差,承受困难的能力差.
②讨论（学生公开发表自己意见）
a以上那两位同学的做法是解决问题的最好办法吗？如果是你,你会怎样做呢？b他们的这些行为给周围的人会带来怎样的影响？c他们的这种表现是热爱生命的体现吗？
5、师小结：生命是美好的,我们每个人都要关注自己的生命,珍惜自己的生命,热爱自己的生命.当困难降临时,我们应当笑对困难,迎难而上,采取有效的合适的方法去解决它,战胜它.
6、学生齐唱《明天会更好》.
7、师：生命是可贵的！那么,怎样才算热爱自己的生命呢？难道说仅仅让生命存在就是热爱生命吗？
①课件展示几幅画面：
a一些吸毒者吸毒的画面.
b未成年人在家闲居的画面.
c“乞丐”在街上行乞的画面.
d各种身份职业不同的人兴高采烈劳动的画面.
②学生讨论：怎样的人生才算有意义？才算真正的热爱生命？作为一名学生,我们热爱生命应表现在哪些方面？（结合自己的调查及自己的感受发言）
8、教师小结
关注生命,热爱生命,这是人类永恒的话题.而关注人类自身,关注自我更是不容忽视.因为这是人类社会赖以发展的重要因素.因此,我们每个人都要珍惜自己的生命,热爱自己的生命,增强生命的份量,让自己的生命焕发光彩.但“关注生命,热爱生命”并不仅仅只是热爱“自己”的生命,我们在热爱自己生命的同时,也要去热爱他人的生命.我们在关注自己生命的时候,还要去关注别人的生命.这样,我们这个世界才会是美好的.而现在美伊战争已打响,战争已带来了无数人的伤亡.那么,同学们,你们是怎样认识这场战争的呢？这种做法是热爱生命的表现吗？大家下去后思考这个问题,并互相交流.
五、教育活动小结：
这次活动通过调查、采访、歌曲演唱、朗诵、集体讨论等形式同学们亲眼目睹了生命的来之不易,感受到了轻易舍弃生命,虚度生命给亲人带来的伤害.在活动中同学们的搜集信息,处理信息的能力得到加强,大胆进行社会调查并深入分析的能力得到锻练,增强了应对挫折的能力,较好的达到了关注生命,热爱生命的目的.
六、教育活动效果：
这是一次有意义的综合实践活动.通过这次活动,让同学们明白了生命的来之不易,明白了生命的意义在于让它焕发光彩.增强了同学们应对挫折的能力,形成了积极处世的态度,达到了预期效果.
《关注生命热爱生命》主题班会教案作文 《关注生命热爱生命》主题班会教案设计文案：
珍爱生命健康成长主题班会活动方案
一、活动背景：
生命教育古已有之。几千年前，古人已开始对自身生命价值进行追问，今天，尤其是在近些年青少年自杀自残现象呈现上升趋势的背景下，引导学生认识生命的宝贵，进而学会珍爱生命更具有现实的积极意义。设计本堂主题班会就在于使学生了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值。
二、活动目标：
1.体会生命来之不易，学会珍爱自己的生命,让自己有限的生命发挥出无限的价值。
2.增强应对挫折的勇气，学会笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
三、活动重难点：
学会珍爱生命，以乐观进取的心态面对一切,让自己有限的生命发挥出无限的价值。
四、活动准备：
1.收集有关珍爱生命的图片、故事、音乐和视频等相关资料。
2.制作课件。
3.准备便利贴。
五、活动过程：
（一）、创设情境感悟生命
在优美的背景音乐下，课件出示展现生命美好的画面，让学生来交流自己刚刚观看图片的感受。（背景音乐神秘园之歌）
导入语：当我们看见小草翠绿，树影婆娑；听到虫鸣鸟叫，人群喧闹；闻到清新空气，百花芳香都能感受到万物的欣欣向荣，世界充满生命力和无限希望。整个世界因生命的存在而变得生动和精彩。
设计理由：用图片来创设情境能让学生沉浸这种唯美的画面之中，从而激发学生的好奇心，启发学生的想象力，让学生在情境中去思考，去感受生命的美好、蓬勃进而明确主题内容。
（二）、视听冲击体会生命
1.学生讲收集的故事：《螳螂的故事》
2.课件出示资料：母亲分娩疼痛指数的数据。
医学上的疼痛级别12级列表医学上把人类能感受到的疼痛感分为12个级别，级别越高，感受到的疼痛感就越大。母亲分娩时的疼痛感觉就是第12级。
美国人搞了一套疼痛指数。按着这个指数，疼痛从轻微到剧烈，分为1－10分。拿一把美工刀，把自己的中指从中间切分开来，疼痛指数是9.2。自然分娩，疼痛指数是9.7－9.8。
问：听了之后，你有何感想？
启示：（1）生命诞生的艰辛（2）滴水之恩，涌泉相报
设计意图：通过故事和确切的数据来直观形象的让学生感受到生命的来之不易，明白我们的生命不仅属于自己还属于家庭、国家和社会，我们要用自己有限的生命来回报那些为我们付出的人，从而懂得我们应该珍爱生命。
（三）、互动交流思索生命
1.展示一组表现生命脆弱的图片，体会生命的脆弱，活着的美好。
此情此景，我们不能不感慨：活着真好。然而，活着的人又都知道珍惜这美好的生命吗？
2.不该发生的悲剧。出示中学生因遇到挫折而轻生的图片和资料。（背景音乐tears）
讨论：面对以上资料，你产生了哪些生命的感悟？你想对这些轻生的同学说些什么？
过渡：生命是宝贵的，也是脆弱的。生命对于每个人来说都只有一次，因此，我们要保护好自己的生命，要善待自己的生命，珍爱自己的生命。无论何时何地，无论遇到多大的挫折都不能放弃生的希望。
设计意图：在学生感受到生命的美好并且来之不易的基础上，播放一幅幅生命悄然飘逝的画面。让他们在视觉上形成鲜明的对比，无疑能给孩子带来强烈的视觉冲击和心灵震撼，从而引起他们对生命的思考，感受生命的脆弱，明白生命的可贵，从而懂得无论何时何地，无论遇到多大的挫折和困难，都不能放弃生的希望。
（四）、情感升华绽放生命
过渡：只是活着就行了吗？不是。我们不仅要活着，还要活的精彩，活的有意义，活的有价值，要让自己的生命绽放光彩。那你的生命绽放光彩了吗？
1.课件展示班上同学平时的生活场景。
（1）生病流泪（2）考差了垂头丧气（3）抄作业(4)打架
2.播放视频：断臂钢琴师刘伟
学生展示收集到的和刘伟一样身遭不幸却活的精彩的名人资料。
问：从他们身上你得到了哪些启示？我们应该怎么做才能绽放生命的光彩呢？
设计意图：这几个活动层层递进，环环紧扣，先展示学生自己的生活场景引起他们情感上的共鸣，然后再说残疾人是怎样对待生命的，让学生把自己与他们进行比较，从而让学生学会坦然面对人生中的困难和不幸，明白今后努力的方向，懂得用微笑来迎接灿烂的阳光，努力绽放生命，发挥生命价值。
（五）、携手相扶笑对人生
让学生本堂班会课的感悟写在老师发的心形卡纸上，制作成信心卡赠送给班上的朋友。激励他在今后的生活中活的精彩、活的有价值、活的有意义。
学生展示自己做的信心卡并现场赠送给他的朋友。
设计意图：这一活动旨在通过活动的形式使学生对本堂课进行总结。并让学生认识到生活需要微笑，只有坦然面对挫折，认真过好每一天，认真对待每一分钟，我们的生命才能像花儿一样怒放，我们的生命才能发挥出它应有的价值。
（六）、班主任寄语：人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次，人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧。愿同学们都能做生活的强者，珍爱生命，健康成长，相信我们的明天会更好
最后，全班同学齐唱《明天会更好》在歌声中结束班会。
活动后延：生命不息，努力不断。请同学们继续观察收到你信心卡的同学是否在努力生活。
《关注生命热爱生命》主题班会教案作文 《关注生命热爱生命》主题班会教案设计文案：
“珍爱生命健康成长”班会活动教案
一、活动设计意图：
地球皆因生命而美丽，人的生命是何等的珍贵。然而，现在有许多学生不懂生命的珍贵，把自己的生命不当回事，碰到一点挫折，一点不顺心的事就自杀，寻短见，轻易的结束自己的生命。据不完全统计，全球每年有100万人死于自杀，而中国就占了25万。为了让学生知道生命的来之不易，他们的成长过程中有别人太多的付出，帮助，让他们明白生命的价值，愉快生活，以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。
二、活动目标：
1．知识目标：通过此次班会活动，让学生清楚地认识到人的生命来之不易，只有一次，我们要珍爱自己的生命。
2.能力目标：教育学生珍爱生命，热爱生活，能正确面对困难和挫折，并能战胜他。
3.情感、态度与价值观目标：懂得生命的意义，努力实现自身价值，使自己的生命绚烂如花。
三、活动准备：
1.搜集有关珍爱生命的事例。
2.调查妈妈怀孕的过程，体验、感受。
四、活动过程：
（一）创设情境，导入主题
1.利用不同的画面，感受生命的重要。
师：大家看到这样的画面，你能感受到什么？
【设计意图：通过让学生观看充满生命力的画面，体验生命的美丽，为引出课题做铺垫。】
引出课题：珍爱生命健康成长
师：这些美丽的画面皆因生命而美丽，如果没有了生命，可想而知，世界会是怎样的一个世界？让我们一同走进今天的主题班会——珍爱生命，健康成长。
（二）亲身体验，感受关爱
1.表演：让学生体验妈妈怀孕的过程
师：同学们，看完刚才的画面，我们感受到了生命的美丽，那么，是谁十月怀胎，把我们带到这个美丽的世界？给予了我们生命？
课前我们进行了调查，谁能说说你的调查结果？
谁能上来体验一下妈妈怀孕的艰辛？
【设计意图：让学生通过调查、体验，感受妈妈怀孕时的艰辛，懂得生命的来之不易。】
2．说说感动事
师：同学们，我们通过体验，知道了生命来之不易，妈妈是多么的艰辛，你们爱妈妈吗？让我们一起说出来：“妈妈，我爱您！”
师：是的，妈妈把我们带到这个世界，含辛茹苦把我们抚养长大，但在我们的成长过程中，不仅有妈妈的关爱，还有亲人，老师，同学等等的关爱和帮助，在你的成长过程中，哪些人或事最让你感动？
【设计意图：让学生把对妈妈的爱大声的说出来，把感动事跟同学说一说，这样激发了学生的情感，触动学生的心灵，知道自己的成长过程有太多的人为自己付出，为“珍爱生命”主题做好铺垫。】
（三）反面教育，引发深思
1.播放不珍爱生命的事例
师：是的，在我们的成长道路上，有太多人为我们付出，都在呵护着我们这颗幼小的生命。然而有的人却不懂珍惜生命，把自己的生命当儿戏，不仅伤害了自己，也给家庭和社会带来了伤害。让我们一起来看这些令人心酸的事例。
2.说说感受
师：看完你想说些什么？你觉得他们这样做对吗？他们这样做会带来什么后果？
【设计意图：通过反面事例，让学生体会轻生给家人带来的是无穷无尽的伤痛，给社会带来不良的影响，明白这样做是最错误的选择。】
总结：前苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每一个人都只有一次。”生命，是父母赐予我们最珍贵的礼物，我们决不能轻易抛弃！
（四）正面教育，激励学生
1.回忆不开心事。
师：在你们的成长道路上，也一定会碰上各种各样的不愉快或困难，有没有什么是让你记忆犹新的？
2.播放视频，触动心灵。
师：是的，每个人在成长过程中都会碰到各种各样的困难，让我们一起来看看下面这位是如何面对人生的挫折。（播放刘伟的视频）
师：看完视频，你有什么想说的？刘伟身上有哪些是值得你学习的？
【设计意图：通过观看刘伟视频，让学生深切的感受到他的成功，离不开乐观的心态，面对困难，毫无畏惧，坚持不懈的精神，他用自己的行动证明了没有什么困难要选择死亡这条道路。在此教育了学生要珍爱生命，热爱生活，能正确面对困难和挫折，并能战胜他。】
3.小组讨论：珍爱生命的事例。
师：是的，刘伟如此的珍爱自己的生命，面对挫折，毫无畏惧，还能让自己的生命之花开得如此绚烂，古今中外，不仅有刘伟，还有许多这样的事例，你还知道哪些？跟小组同学说说。（小组讨论）
总结：是的，我们的生命在灾难面前是脆弱的，但他又是最坚强的。古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。
4.正反对比，引发思考
师：同学们，每个人的生命只有一次，我们应该珍爱生命，下面这些行为是珍爱生命的表现吗？那这些行为呢？
（五）付诸行动，升华主题
1．边听汪峰的歌曲《怒放的生命》，边写自己的做法。
师：作为小学生的我们，珍爱生命，努力实现自己生命的意义，你会怎么做呢？让我们一起跟着汪峰的这首歌，拿起你的笔，写一写。
【设计意图：通过让学生写一写，让学生将认知付诸于行动，从现在开始，将珍爱生命变为发自内心的、自觉的行为。这一环节升华了本次主题活动的内涵，做一个让生命有价值，有意义的人。】
师：让我们珍惜美好的生命，快乐过好每一天，努力奋斗，让自己的生命更有意义，更有价值。让我们的生命之花开得更美丽，更绚烂！
宣布班会结束。
《关注生命热爱生命》主题班会教案作文 《关注生命热爱生命》主题班会教案设计文案：
“珍爱生命”主题班会教案
常州卫校10高护8班
一、班会目的：
（1）认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。
（2）认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。
（3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。
（4）增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
二、活动形式
诗朗诵,舞蹈,古筝演奏，歌曲,话剧等
三、活动时间
2011下半学期第十二周
四、活动地点
B楼50210高护8班
五、参加对象
10高护8班全体学生，部分同学及部分任课老师
主持人：顾玺王晓华
六、活动准备：
（１）搜集准备有关生命教育的资料；可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。
（２）每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。
七、活动过程
1、开场白
男：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我们是这个世界最灿烂的组成部分，我们周围有蓝天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。
女：在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说她的意义是什么？我们又该如何面对生活中的挫折？今天我们就来注意安全，珍爱我们的生命。
合：10高护8班“珍爱生命”主题班会现在开始。
女：生命珍贵，仅此一次，我们要珍惜它，相信大家都知道两个人。
男：他们相互邂逅，相视微笑，相互生活，但却生离死别，最终化蝶翩~翩~飞。
女：相信说到这大家都知道他们是谁了，他们就是梁山伯与祝英台，下面就欢迎陆依依带来古筝曲《梁祝》。大家欢迎。
男：生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义，必须对自己负责任，我们应该好好珍惜！
下面请听—韦敏，周明成等同学带来的诗朗诵《生命的代价》：
女：生命是美丽的，世界的美好也正源于生命的存在，但是生命易逝，同学们，你们觉得我们平时应该注意哪些方面呢？（同学发言）
男：同学们讲的很多哦，不过总结一下与我们生活息息相关，不过三大方面，食品安全日常生活安全
女：还有交通安全，我们学校门口就是马路，中午晚上车流高峰期车辆非常多，稍有不慎就会车毁人亡，大家一定要听大叔的话啊。
男：还有宿舍查大功率，防止明火，也是为了不发生火灾等意外情况，学校每年也会举行一次消防知识演讲会。
女：对，没错，看这是我们学校周边的小吃店，卫生条件很差。
男：是的，危险无处不再，安全无时无刻不要注意，向食品安全我们特别要重视，吃坏是小，吃死是大，看下面一个倒霉蛋就因为吃坏肚子的下场
女：就请大家欢迎钱琳，杨旭蓓等人给我们带来双簧《乐极生悲》
男：看了他们的表演想必大家一定感触良多，让我们吸取钱多多的教训，千万不要乐极生悲，想必大家身上也有许多这样那样的小毛病，不过没关系，不都说“人无完人”吗，只要做好自己，自己对自己了无遗憾就好了。
女；我们现在在学校求学，校园生活必不可少，宿舍生活多姿多彩，下面就欢迎石路，王珂给我们带来话剧《女生宿舍，男生勿进》
男：看了他们的表演，大家一定感触良多，就像哥哥说的：“新一代年青人不学行贿受贿，将来会遇到很多麻烦，不搞虚伪，就找不到朋友，他们误会了这个时代，要知道，正义-才是时代的主流啊！
女：是的，说的没错，坚持自我，做自己心中最走红明星，活出最好的自己，让我们欢迎王小珂，郁慧文等人跳出我们心中的《wearethebest》。
男；他们跳的激情澎湃，我们也看得热血沸腾，青春的我们更要勇敢做自己！
女：讲得对，无论之后生活多困难，工作多辛苦，请记住今天，接下来就欢迎王珂，于慧文等人给大家带来《海阔天空》
男；唱得真好，不是都说比地宽广的是海，比海更宽广的是天，比天更宽广的是人的胸怀。不论今后如何，我们都要放手一搏！
女；确实。生命是如此美好，生命是多么美妙，我们应该为我们年轻的生命喝彩，我们应该为我们鲜活的生命欢呼。珍惜我们的生命，让我们生活得更精彩，再微小的生命都要努力活着。
男：对，没错，就像小小虫也要努力绽放自己生命的精彩，请欣赏合唱《虫儿飞》
男；同学们唱得很好，接下来欢迎老师给我们说几句。
八、课后作业
女：老师讲的很好，让我们珍惜自己生命，注意安全，现在布置一个作业，每位同学回去之后对关爱你生命的人说一声谢谢，或者是报以一个微笑，人员不限，可以是家长、老师、同学甚至可以是宿管阿姨，门卫大叔。
合：现在我宣布10高护8班“珍爱生命”主题班会正式结束。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《《关注生命热爱生命》主题班会教案》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《《关注生命热爱生命》主题班会教案》作文呢？以下是小编整理的《《关注生命热爱生命》主题班会教案》，仅供参考，希望能够在写《《关注生命热爱生命》主题班会教案》上帮助到大家