下面是文案网小编分享的小白兔找太阳故事教案作文 小白兔找太阳故事教案小班文案，以供大家学习参考。
小白兔找太阳故事教案作文 小白兔找太阳故事教案小班文案：
一、活动目标：
1、引导幼儿理解故事内容，通过比较知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。
2、鼓励幼儿在集体面前能大胆表述自己的想法。
3、体验画太阳的乐趣。
二、活动准备：
1、《小兔子找太阳》故事的自制图片
2、小兔子头饰
3、太阳图画
活动过程：
一、激发幼儿兴趣，出示“兔子”，让幼儿描述出自己所知道的太阳。
师：你们看老师手里拿的是什么？（小兔子）
这只可爱的小兔子要找太阳做朋友，但是他不知道太阳是什么样子的，你们能告诉它吗？（红红的，圆圆的。。。）
我们来看看小兔子能找到红红的、圆圆的太阳吗？
二、利用《小兔子找太阳》图片，引导幼儿理解故事内容，学习词语：红红的，圆圆的。
1、完整讲述《小兔子找太阳》，让幼儿知道小兔子找到太阳了，小兔子说：“太阳是红红的，圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的。”
师：小兔子有没有找到太阳？它说太阳是什么样子的？
2、分段看《小兔子找太阳》图片，重点学习：太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖暖的。
师：小兔子是一下子就找到太阳了吗？（不是）我们一起看看她怎么找的，好吗？
小兔子又到了哪里？它把什么当成太阳了？它把怎么样的萝卜当成太阳了？（个别回答后，一起说说故事中的对话“这是三个红萝卜，太阳在天上呢”。）
它又把什么当成太阳了？把怎么样的气球当成太阳了？
欣赏故事最后一段，学说句子：太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖暖的。兔子为什么会把红灯笼、大萝卜、红气球当成太阳呢？（引导幼儿看看他们都是红红的、圆圆的。）
哪个小朋友说一下太阳是什么样子的？（红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖暖的。）
3、引导幼儿画太阳。
请幼儿将太阳画出来，并挂在“天空”上欣赏。
三、结束活动。
你们喜欢太阳吗？那我们一起去和太阳做游戏吧！
附：
小兔子找太阳有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的、圆圆的，便要去找太阳。
它来到屋子里，指着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！”
小兔子来到菜园里，看见三个红红的、圆圆的萝卜，问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！”
小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的大气球，问：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是红气球......”
小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呀？”
妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！”小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫：妈妈我找到了，太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。
小白兔找太阳故事教案作文 小白兔找太阳故事教案小班文案：
一天，小白兔正在离家不远的地方玩。忽然它发现太阳不见了，于是它准备去寻找太阳，可是它不知道太阳在哪，它没目的往火山走去。
没过几天，它带的食物就几乎没有了，慢慢的它已经走到了火山口，才一屁股坐在地上。不知不觉炎神出现在小白兔身旁，炎神问：“你是谁，你来此有何目的?”小白兔这才发现他“你是谁!”“我是火山的炎神。”炎神说。“我是小白兔，我是来寻找太阳的。”小白兔说。炎神连忙说：“这里没有太阳，不过我有一个好办法，只要你爬上太阳山就可以找到太阳了”“太阳山在哪呢?”小白兔说“在东边。”炎神说。于是小白兔又起程了，它一直朝东边走去。走着走着它发现它走到了家，“哦!原来我家就是太阳山。”小白兔大叫起来。
小白兔找太阳故事教案作文 小白兔找太阳故事教案小班文案：
一天，太阳从东边升起来了。小白兔起床了，看见天气很好，于是，小白兔对妈妈说：今天我去森林里采蘑菇。兔妈妈说：好吧。
小白兔提着篮子背着太阳走。小白兔边走边采，采满了一篮子的蘑菇。这时它已经走到了森林的深处，看了看四处，不知向哪边走了，急的哇哇大哭。这时乌鸦看见了说：小白兔你为什么哭？小白兔说：乌鸦姐姐，我找不到回家的路了。乌鸦说：你出门的时候太阳在东边，你背着太阳走，现在太阳在西边，你也背着太阳走就行了。小白兔按乌鸦说的去做。
过了一会儿，小白兔果然回到家了。妈妈看到了，说：你真行，采了这么多的蘑菇。
小白兔找太阳故事教案作文 小白兔找太阳故事教案小班文案：
一个阳光明媚的早晨，一只小白兔从小木屋里跳出来。它挎着篮子，背朝太阳，来到绿油油的草地上采蘑菇。
它看见草地上长满了又大又新鲜的蘑菇，乐得又蹦又跳。小白兔边玩边采，不知不觉太阳快要下山了。小白兔心想：早晨，我是背朝太阳，现在应该是面向太阳走回家。它走啊走啊，怎么也找不到家。小白兔非常害怕，扔下篮子，哭了起来。
这时，一只乌鸦飞来了，它问小白兔：“你为什么哭呢？”小白兔把迷路的经过一五一十告诉了乌鸦。乌鸦笑着说：“太阳是东起西落，早上你背朝太阳出门，现在你也得背朝太阳走回家。”小白兔谢过乌鸦，很快就跑回了家。
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