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一起走过的日子作文 文案

2019-03-13 高一作文 类别:其他 150字

下面是文案网小编分享的一起走过的日子作文 文案,以供大家学习参考。

一起走过的日子作文  文案

一起走过的日子作文 文案:

一起走过的日子,虽然这一路上感到几许无奈;虽然这一路上感到几分遗憾;虽然我们将要离开;虽然我们将要分别;可是,每一个虽然,都化解不了你我的感情,因为,六年来有你在我的视线中出现;因为,你使我明白了:当某个东西将要失去时,我才明白才懂得用情珍惜它,所以,有你陪伴我走过的日子,让我感觉到,真的,真的,真的,好温暖……

一起走过的日子作文 文案:

初中生活,已成为回忆,面对高中生活,我们在憧憬,回忆在脑海里,挥之不去,却也成为了我们在憧憬路上的动力。曾经的失败,我们不能挽救,但我们也不能如此下去,曾经的微笑,我们不能骄傲,回忆我们一起走过的日子,有太多的悲欢离合。
三载春秋,一晃而过,我们只能回忆着,你是否还记得刚上初一时的我们,我们在别人背后的小动作,我们会搭帮结派,针对某某同学。有一年,我们过去了,这时的我们,长大了一岁,是的,我们团结了,我们的课程增加了,科任老师也成为了我们针对的对象,我们会对班主任接电话的动作进行模仿,我们会对老师批评我们而憎恨,我们会团结起来整蛊老师。到了初三,我们懂得了学习的重要性,我们会比以前更加团结,对老师的依依不舍,就这样,我们一起走过了从懵懂到成熟的日子。
那是初一的我们,一个下午,因为第二天是五四青年节,我们要准备节目,我们需要大扫除,我们去逃跑,对班长说坏话,会不理班长,那时的我们多么可笑,多么幼稚。
还记得初二的我们,那是愚人节,我们全班一起骗英语老师,让他在操场上等了近二十分钟,回到班上,我们一起喊“愚人节快乐”老师笑了,那时的我们迈向了成长。
初三了,经历了俩年的风风雨雨,我们彼此更加了解,那年的我们紧张的学习,老师一直鼓励着我们,“你想成龙还是成蛇”这是老师一直不变的话,三年了,是时候分开了,那时的我们想着的不是那短暂的分离,而是日后用怎样的方式见面,从毕业照咔嚓的那一瞬间,班歌到尾声的那一霎那,离开校园的一个脚印,最后一滴泪水,我们成熟了,三年,我们一起走过那悲欢离合的日子。如今的我们,各奔东西,神话里的生活我们在向往着,那些回忆我们各自收藏,成为了抹不去的记忆,只是那些话语,你是否还记得?是否还记得一起走过的日子里有你有我?
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

一起走过的日子作文 文案:

进入初中已经两年多了,在这两年多的日子里,我感到很幸运。因为无论风风雨雨,我的身边总有几个朋友陪我一起走过。
如水般的女孩
贝拉是个如水般的女孩,温柔、细腻、沉静。每天早上,我的桌子上总有一杯温度正合适的温水,我知道,那一定是她帮我接的。还有每天躺在桌洞里的两块巧克力,都能让我体会到像家一样的温暖。
每当受到老师的批评时,她会拉着我的手,到操场上散散步,不需要语言,就能让我的心沉静下来。
如阳光般的女孩
爱丽丝是个如阳光般的女孩,积极、乐观、开朗、热情洋溢,没有人能够遮住她身上的光芒。她特别爱笑,也经常给我们讲一些笑话,让我们捧腹大笑,我们讲的笑话即使一点也不好笑,她也会配合的笑的前仰后合,这样我们才不会感到尴尬。
有时,她会边弹钢琴边唱着周杰伦的《蒲公英的约定》,颇有才女的气质。在我生日的那天,她送了我一张我找了很久都找不到的原版西城男孩的专辑,那是我最喜欢的一个生日礼物。
爱丽丝的存在与贝拉的安静唯美不同,只要她在身边,我们就会变得乐观开朗,对未来充满希望。
如花般的女孩
佳佳是个像花一样的女孩,苗条、漂亮、聪明、成熟。她深深的爱着《暮光之城》,不管是书还是电影,只要与“暮光之城”有关,她就兴致高涨。她还是日本动漫迷,因为这个,她还学会了不少日语,她常常教我们一些简单的日语,说将来作为第二外语能用到。
她是我们班的班长,能很好的领导着整个班级,对一些事物可以一眼看透,也经常像一个大人一样语重心长的教育我们,使我们渐渐成熟起来。
两年多的时间,我们已经一起走过,前面的路还很长,我们相约:无论以后遇到什么艰难险阻,我们永远不分开,一起欢笑,一起哭泣,彼此扶持着走下去……

一起走过的日子作文 文案:

在那一起走过的日子,我明白了什么是友谊。友谊,每个人的人生旅途也许都能遇到,但它是那么纯洁无瑕,那么美丽却不妖艳,那么朴素而却清香,就像一朵洁白的雪莲。
窗外,斜风细雨交织着黄昏,街灯下,朦胧中看得见远处的几把小伞在雨中摇曳,牵起我过往的回忆。
铃声打响,教室窗外下着淅淅沥沥的雨,但不一会儿,雨更大了。房顶上,街上,溅起一层白莹莹的雨雾,宛如缥缈的素纱。我叹了一口气,无力地整理着书包——没带伞,看来只能顶着书包回去了。
眼前出现一只手,我抬起头,原来是小雅。她对我淡淡地一笑,说着,没带伞吗?我们一起回去吧!她的微笑像一朵嫩红的睡莲绽放在脸上。我忽然觉得很不好意思,因为这个坐在我前排曾饱受过我种种恶作剧的女孩,居然会对我这么友好。我就这样怀着内疚之心被拥进了她的一片粉色世界中。一路上,我始终看到的是小雅的微笑,在雨中散发着阳光的味道。
到了我家楼下,收了伞,我这才发现小雅的衣服湿了一大块。我内心涌起一股从未有过的苦涩的感动,情不自禁的说:“上楼擦一下吧!”。小雅微笑起来:“不了,还要回家练琴。你不是六点整也一定要呆在家里做功课吗。”眼里有藏不住的狡黠和理解。
一把粉红色的友谊之伞缔结了一个无比美丽的友情,软化了曾怀有些许敌意的两颗心灵。
从此以后,欢声笑语和一次次的小小感动取代了以往的幼稚恶作剧和斗嘴使气。她帮我解决了英语方面许多让人摸不着头脑的难题,打消了我放弃学这门课的打算。我以我的电脑天才摆平了在她眼中高深莫测的一些障碍,树立了我“伟大”的形象。回家的路上我多了一个温馨的伙伴,可以听我天南海北的胡侃。假期里我们相约一起去游泳和野餐,一起去看夕阳。当然都要在完成妈妈规定的功课的前提下,这是我们的默契。
从不知道友情的天空是如此的美好,充实、温馨、快乐又有所期待。
可是有一段时间我却迷上了电脑游戏,总是找机会和几个同学泡在网吧,甚至不惜旷课。有一次当我那几个死党又来吆喝着叫我的时候,小雅忽然转过身来盯着我,眼里充满生气和失望。我这才发现我和小雅已经疏远很久了,我为电脑游戏里那机械的厮杀而放弃了太多的东西。小雅的眼神像有一种魔力让我感到很惭愧,从而痛下决心回归到正常的生活中来。
微风中,一棵垂柳随风摇曳,柳树下,是一池静静的湖水。每当夕阳西下,她总爱坐在这条静静的湖边,坐在那棵垂柳旁,默默地注视着湖水;也不知从何时起,妈妈每天都逼着她练小提琴,说是要她完成自己未能完成的愿望。她爱音乐,更爱小提琴,可她不喜欢被妈妈无休止地盯着。自从有了我这个听众后,拉小提琴成了更为纯粹的爱好。
可是今晚的《蓝色多瑙河》怎么会如此的哀伤?当小雅告诉我要举家北迁的消息后,又习惯性地翘起她的嘴角,一如湖面上那轮潮潮的弯月亮。我却一直想搞明白,美好的事物为什么总是如此的短暂?
小雅走后我觉得自己成熟稳重了许多,学习上也很自觉,每天都很听妈妈的话,为即将到来的中考做充足的准备。
可是小雅的离去留下一片淡雅的忧伤,是不经意想起时的无限愁怅。似曾相识的拥有已伴着树叶飘落天涯,敢问那一处海角,又在何方?
这一切仿佛又是十分琐碎的小事,而给予我的却是巨大的。可是美好的东西让它沉埋于记忆的长河里,封尘于年轻的小匣里,便觉不公平。于是便煮一杯热咖啡,就这冬日寒冷的长夜,打开尘封的记忆,想起昔日每一个感动的瞬间,拾起一点一滴的微笑与激动,让这一切留诸于笔端,化为胸中无限的惬意与温暖。然后发现激动和想念的痛苦之外,就是感到信服和永恒。
小雅,为你祝福,感谢你带给我的梦,让我为心中的理想去追逐梦的华美,永恒的乐章……
在皓月朗照的夜晚,为你奏一曲悠扬的大提琴,让它伴你好梦……
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。


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