下面是文案网小编分享的幼儿园教育小故事作文 幼儿园教育小故事5篇文案，以供大家学习参考。
幼儿园教育小故事作文 幼儿园教育小故事5篇文案：
用欣赏的眼光看待孩子
在孩子的眼睛里，常常会写满对老师的崇拜，他们对老师是那么的尊敬和信赖，老师说什么，他们就信什么。那么，我们教师应该怎么做呢？我们也不妨时时用欣赏的眼光去注视身边的孩子。
1、以公正的态度欣赏孩子
这就是我们所说的教育要面向全体，要用平等的眼光看待身边的每一个孩子。
孩子们都渴望得到老师的关注与赞赏，教师的一次点头、一个微笑、一句表扬就如同一场知时节的好雨，赋予幼苗向上的信心和生长的力量。如果教师把欣赏的目光、成功的机会只投向个别孩子，那么，作为“陪衬品”的其他孩子的自尊心和自信心必然会受到重创，对老师对班级的情感也会随之淡化。因此，这就要求我们教师要以公正的态度对待每一个孩子，给每个孩子以发展的机会。就比如说，我们班里的小朋友都十分想当升旗手，为了使更多的孩子得到锻炼和教育，我让孩子们自己协商解决这个问题。通过讨论，孩子们一致同意具有以下三个优点的小朋友才有资格当升旗手：（1）表现要好（2）进步要大（3）愿意为班级、小朋友做事情。由于规则是孩子们自己制定的，而且每个小朋友都有参与的机会，所以他们的积极性可高了，就连平时比较顽皮的几个孩子也努力约束自己的行为，同时又让他们感到自己是班级的主人，都认真做好“小当家”争当升旗手了。在活动中，每个孩子都充满了信心和期待，不仅增强了孩子自我管理的“内驱力”，还能充分施展他们的才干，而对他们自己选出的升旗手更是心服口服。
2、以宽广的胸襟欣赏孩子
这就是我们所说的要宽容孩子的过错，允许幼儿尝试错误、允许幼儿宣泄情绪、允许幼儿说出自己的不同意见。俗话说“金无足赤，人无完人”。对于自治力十分有限的幼儿而言，有缺点、有过失是在所难免的，作为一名教师，我们不仅要看到孩子的可爱之处，还要接纳孩子的不足，更要宽容孩子的“破坏”行动。例如，在区域活动中，有一天，我们班的袁天锋小朋友，把玩具区里的几个电动玩具、赛车弄得乱七八糟、四分五裂，。当时，我真有点生气，这么好的十多个玩具，楞是给他拆成了碎片。一问原因，原来他是想弄明白电池和发条怎么使玩具动起来的。他还高兴地告诉我发条玩具的一个小秘密：“只要抓住发条向一个方向拧，里面的铁皮就会卷得很紧，玩具就会动起来。”看到他那兴奋的神情，分明是想让我和他一起来分享快乐的，我真庆幸自己没有对他枉加批评。不然，也许我的一句话，就会抹杀孩子的探索欲望。之后，我又对他提出了新的问题：“你能把玩具重新拼好吗？”他用力地点点头，然后就埋头去干了。活动结束时，只见他已经拼出了五六个玩具，但还有一些碎片由于拆的时候不小心，，已经无法再装了。他看看那些碎片又看看我，一副犯了错等待接受批评的样子。当时，我什么也没说，只是拍了拍他的头。虽然我一点没有责备他，但是我想，他已经从中受到了教育，知道自己不该把玩具拆坏，使别的小朋友不能再玩了。
这件事，给了我三点启示：（1）孩子在探索世界的过程中，也许会出现一些不良的后果，如果我们以宽广的胸襟容纳他、以欣赏的眼光支持他，那么就能使他们在获得尊重、信任的同时，培养探索兴趣，增强自信心。（2）对于孩子来说，在探索中体验成功与失败的不同感受，并让他们有机会尝试失败、纠正错误，这对培养孩子克服困难的坚韧性、提高他们的探索能力同样是十分有益的。（3）有时候，教师宽容的态度和欣赏的微笑，远远比我们严肃的批评教育更有用，它能使孩子得到反思和自省，在“自我教育”的过程中逐步完善自己。
幼儿园教育小故事作文 幼儿园教育小故事5篇文案：
有个人家里老鼠成灾，很多东西都被老鼠咬坏了，搅得他日夜不得安宁，于是他不惜破费家财，买到一只良种的猫。
这只猫生得毛长身大，虎头虎脑，晚上两只眼睛烁烁放光，“咪咪”一叫，只吓得老鼠个个都瑟瑟地躲在洞里，连大气都不敢喘。这个人高兴极了，他用鲜美的鱼、肉来喂它，让它睡在上等的毡毯上。
猫整天吃得嘴角流油，睡得安安稳稳，根本就不去捕鼠了。时间一长，老鼠也壮胆了，猫不但不捕，有时甚至还和老鼠戏耍呢!这样一来，老鼠闹得更凶了。
这个人气坏了，一棍子把猫赶跑了，扶着门框叹息说：“天下连个好猫都找不到!”
幼儿园教育小故事作文 幼儿园教育小故事5篇文案：
星期天小猪噜噜买了一串黄灿灿的香蕉。
它边吃，边随手把香蕉皮扔在了地上。
恰巧，大象伯伯走过来，它语重心长地说：“噜噜，你这样乱扔垃圾会让小动物们滑倒的!说完，大象伯伯把地上的香蕉皮捡了起来。
过了一会儿，只听“哎呦一声，原来是小熊猫一不留神踩到了西瓜皮上了!噜噜连忙把小熊猫扶了起来，又会想起自己刚才乱扔垃圾的行为，感到十分惭愧。
它赶忙学着大象伯伯的样子，把西瓜皮扔进了垃圾桶。
幼儿童话小故事大全精选：找萝卜有一天小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙的向它走来。
小松鼠说：“你家的萝卜被人偷了。
小白兔说：“是谁偷的你知道吗?小松鼠说：“我也不知道。
小白兔说：“我们去问问小猴。
它们来到小猴家，小兔问：“小猴，你知道睡偷了我家的萝卜吗?小猴说：“我没有偷了，我早上看见大象在地里浇水，我们一起去问问大象吧!“它们又一起来到了大象家里，小兔问：“大象，是你偷了我的萝卜吗?大象没出声，脸红红的。
小兔又问到：“大象，你知道我家萝卜是谁拔了吗?这次大象低着头说：“对不起，是我偷了你的萝卜。
我还给你好吗?大象把萝卜还给了小白兔。
小白兔它们找到了萝卜高高兴兴的回家了!
粉笔说：“老大这个位置当然是我做了，没有我，人们就写不出字来。
黑板抢着说：“我的功劳才大呢，没有我，你能写在哪里?“不对，不对，粉笔写错字，要我来帮它擦干净改正，我的功劳才是最大的!我当老大才是最合适!它们越争越起劲，这时，主人来了，它们叫主人来评理，主人说：“你们三兄弟，各有各的长处，正如你们所说的。
应该谁也离不开谁，只有团结合作，才是你们真正的本领，这样才是人们喜欢的朋友。
它们听了都惭愧地低下了头。
从此，它们没分大小，互相团结，谦虚地为人们服务着。
幼儿童话小故事大全精选：谁最美帅帅是一匹小马，他非常喜欢帮助其他小动物，因此小动物们也非常喜欢他。
美美是一只很美的孔雀，但是她很自私，从来不让别的小动物碰她的东西，所以她一个朋友都没有。
这一天，森林里举行选美大赛。
这可把美美乐坏了，她穿上自己心爱的公主裙，打扮得婀娜多姿、楚楚动人，她得意极了，心想：还有谁会比我美，冠军一定是我。
帅帅在妈妈的鼓励下也参加了，他穿上了妈妈为他洗得干干净净的衣服，充满自信。
他们来到比赛现场，开始投票了，最终，帅帅得票最多，获得了最后的胜利，美美很不服气：“不公平，明明我最美，凭什么大家却选他。
评委大象伯伯揭开了谜底：“外在美往往会迷惑人的眼睛，而内在美却能打动人的内心。
美美惭愧地低下了头。
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幼儿园教育小故事作文 幼儿园教育小故事5篇文案：
很久以前，有一只小鸭子，它觉得自己很没用。
一天，小鸭子遇到了一位魔法师，魔法师知道了小鸭子的愿望，拿出了一瓶魔法药说：“这是一瓶魔药，你要变成什么，说出来就行了。”
小鸭子还是没说话，魔法师又说：“你能够变成蝴蝶，它可受动物喜爱了呢。”
小鸭子摇头说：“不行，蝴蝶的寿命太短了。”
魔法师想了想说：“那你变成小鸟吧，飞得快，又有悦耳的歌声。”
小鸭子想了想说：“不行，小鸟会被猎杀。”
魔法师说：“你能够变成森林狮子。”
小鸭子回答说：“狮子的食物太腥了，有时还会打架，而且不像我们鸭子这么团结。”
魔法师又想了想说：“你能够变成小鱼，很可爱。”
小鸭子摆了摆手说：“不行，小鱼不能上岸，而且还会被大鱼吃掉。”
魔法师说：“你还能够变成……”
小鸭子说：“不用了。”他跑回家，心想：还是做的自己吧!
故事点评：故事里的小鸭子原本想要变成别的小动物，不过仔细对比一下，每种动物都有自己的缺点所在，最后他还是觉得做自己。所以啊，无论是谁，做好自己，才是最重要的哦，别人的好生活未必适合你哟。
【一只骄傲的公鸡】
在一个富商的农场里住着一只骄傲的公鸡和一群母鸡、几只鸭子、牛等动物。那个农场里的这只公鸡的羽毛非常丰满，尾巴上的颜色多得数不清，所以，主人对它特别好。
慢慢的公鸡变得很骄傲，如果谁说它坏话，它就啄谁。
有一天，它问那群母鸡：“我是不是一只雄鹰?”“是的，”母鸡们害怕地回答，“你是一只雄鹰。”
过了一会儿，公鸡吃完早饭开始散步，突然，它听见母鸡们正悄悄地议论着什么，“呜呜，我的孩子被偷走了!”
“我的也是!”“我家的也是!”“安静!安静!听我说，”一只母鸡叫道，“我听朋友野兔说附近的林子里最近来了狐狸一家!”
“啊!这下子我们可要惨了!”这时站在一旁的公鸡发话了：“别吵了!你们这群胆小鬼!看来只有我去杀了这只爱偷鸡的狐狸了。”
在路上，公鸡心想：我这么漂亮，狐狸一定会被我的美丽迷倒的，然后我就能够啄瞎它的眼睛了。
不一会儿，公鸡就遇上了狐狸，公鸡刚伸长脖子想啄狐狸，不料，却被狐狸咬住了脖子，抓走了。
几只胆大点的母鸡就在树后看到了这景象，便跑回了家告诉了主人。主人听后连忙跑去林子里找到了那只狐狸，救出了公鸡。
那只公鸡一回到家便向母鸡们道歉：“对不起，我太自以为是了，谢谢你们救了我。”
母鸡们听了这番话不住地笑了起来。而公鸡从此也变得和气了，再也不趾高气扬了。
故事点评：这个故事告诉我们，一个人不要把自己看得太重要、太高明、太有能耐，更不要觉得凡事有己才行，无己就不成，总是摆出一副高高在上的姿态。因为，过于抬高自己，而不客观地审视自己，过度自我膨胀，是注定会走向失败的哦。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《幼儿园教育小故事》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《幼儿园教育小故事》作文，仅供参考，大家一起来看看《幼儿园教育小故事》吧