下面是文案网小编分享的马路上的美丽风景线作文 马路上的美景怎么写?文案，以供大家学习参考。
马路上的美丽风景线作文 马路上的美景怎么写?文案：
马路上的美丽风景线
什么样的人才是最美的？假如一个人只为自己而活着，那么这个人的生命是黯淡的，人们只有为同时代人完美，为他们的幸福而生活，才能使自己的生活具有意义。
在我们滨江出现了最美母亲——吴菊萍，她坚强地用柔弱的双手接住了从10楼丢下来的妞妞；在杭州出现了最美司机——吴斌，他用顽强地毅力，忍着常人难以忍受的疼痛，靠边停车，挽救了一车乘客的生命。今天我要讲讲发生在我们身边的一道美丽风景线——交通警察叔叔。
天刚蒙蒙亮，当我们睡眼朦胧刚刚起床的时候，交警叔叔就骑着他们的摩托车上路了，他们要赶在人们上班之前到达他们的工作岗位；华灯初上，当我们坐在桌前吃丰富的晚餐时，他们还在马路上维持交通秩序，这时穿在他们身上的荧光背心是那么地夺目；炎炎夏日，当我们在空调房里吃着棒冰，喝着凉茶的时候，交警叔叔顶着火红的太阳，站在马路当中不折不扣地做着规范指挥动作，汗水湿透了他们的外衣，豆大搬的汗珠落了下来，落在了人们的心中；寒冬腊月，他们顶着风雪，冒着严寒，嘴里呼出的暖气霎时又变成了眉毛上的风霜，但他们仍然精神抖擞地站在岗位上指挥来来往往的汽车。
他们天天坚守在岗位上，不管烈日炎炎，不管寒风凛冽，不管大雨滂沱，不管暴风大作，他们总是守卫在马路中间为过往行人维持道路畅通。他们忍受着噪音，忍受着灰尘，忍受着汽车尾气，忍受着个别人的无理取闹，即便在这样一个恶劣的环境中，他们也不忘为过路的人们提供便利和帮助，其中有一件事还发生在我身上呢！那天早上，妈妈出门去买菜，我也屁颠屁颠地跟了出去，到了马路边，一看“哇，车这么多！”妈妈说：“在这儿等我。”我爽快地答应了，我等啊等，半个小时过去了，妈妈还没有回来，于是我想过去找妈妈，看着汽车来来往往，我踌躇不前，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，这时一位皮肤黝黑的交警叔叔走了过来，问我：“小朋友，请问有什么事可以帮你吗？”我吞吞吐吐地说：“没……没什么。”交警似乎看出了我的心思，等到绿灯，拉着我的手过了马路。这时，妈妈也刚好买完菜回来了。我看着交警叔叔湿透的衣服，再看看原来他站的地方也湿了一片，不由得为之一振：这一定是交警叔叔辛勤的汗水。
交警叔叔，代表着辛勤，代表着奉献，代表着汗水，代表着委屈，但更代表着坚守，你不觉得他们也是最美的人吗？“美”如同蒲公英的种子随风飘撒，处处生根，抽芽。让我们与美同行吧，温暖将渐渐充盈生活的每一处空间！
【写作指导：提高写作效率的一些小方法】
很多中小学生不会写中小学精选作文，常常想了很久才会憋出一句话来。那应该怎样提高学生书写中小学精选作文的效率呢。在下面的文章中，我们就为大家讲述了提高学生书写中小学精选作文的效率的方法。
激励是提高学生书写中小学精选作文的效率的方法。教师要善于运用评价，拨动学生的情感之弦，激发他们强烈的表达欲望。及时鼓励，哪怕只是一个好词、一个好句子或只是片言只语，都能诱发他们潜藏的情感。在学习园地、校园板报栏、学生精选作文集上，发表学生的一两篇精选作文，在课堂上范读他们的习作……对他们无疑都是一种莫大的鼓励。儿童精选作文大多是表述“儿童语言”，幼稚但又富有情趣。教师要常常蹲下身来，用心去倾听学生的心灵，用眼去观察学生的生活世界，以儿童的认知水平接纳、赏识学生，从而激发他们的写作热情。
体验也是提高学生书写中小学精选作文的效率的方法。生活是创作的源泉。在习作指导中，要倡导向生活开放的习作素材观，指导学生重视生活这个源头活水。从生活中去摄取，学生的习作就不会坐而论道，凭空杜撰。要利用孩子们爱玩的天性，引导他们在丰富多彩、生动活泼的课余活动中选择习作素材，在游戏中完成习作。可组织内容丰富的班队活动，如参观、游览活动，智力竞赛、问答比赛、辩论会、小记者采访活动、文娱表演活动等，教师抓住这些时机让学生进行习作练习。只要学生玩得开心、玩得快乐，就会写得轻松，写得愉快。
以上就是一些提高学生书写中小学精选作文的效率的方法，希望我们讲述的这些内容对大家有所帮助，让您的学生写出更加优美生动的文章提高学生书写中小学精选作文的效率。
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当我们走在宽阔的马路上的时，是谁让我们心旷神怡？当我们清晨上学时，谁给我们带来斗志？当我们傍晚到家时，又是谁默默地站在我们身旁？它就那道亮丽的风景线——行道树。行道树，它没有花儿的美丽、小草的娇嫩、果实的芬芳；它也没有雪松的珍贵、老树的珍稀。我赞美它，我歌颂它，因为它的坚强、无私奉献，因为它默默无闻。行道树，它普通。春天里，它抽出柔软的枝条，好似少女的秀发随风摇摆，大地母亲为它穿上了一件华丽的翠绿色的新装，几十米一棵连着一棵，像那护城的围墙。它越长越繁茂，树枝已经抽得很长了，到了夏天，人们喜欢坐在行道树宽大的树冠下乘凉，一些路人也会指指点点：“看这棵树长得多壮，这棵树多美丽呀！”而这些行道树从来不做声息。行道树，他无私奉献。秋天来了，到了一年中最衰败的季节。行道树的叶子变成了金澄澄的，有的孩子随手抓下几片来，做成标本。树的作用还有很多，它总是造福人类。行道树，它更默默无闻。西北风呼呼地吹着，冬姑娘悄无声息地走来了。小草和小花都冻得缩进土里，雪花飘落下来，路上的行人所剩无几。雪花一片一片地压在行道树的身上，但它绝不屈服，从不喊累。这时，雪越下越大，挡住了树的一大半身子，绿白相间，给艺术家们带来无限的遐想。我喜欢这时的行道树，因为它不仅给人视觉上的享受，更是心灵的感动、震撼。它多么像风雪中的战士保卫绥棱小城。这难道不是最亮丽的风景线吗？这样的坚强，又这样默默无闻，我赞美你，四季最美的风景线——行道树，我要向你学习！
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这是一条“迎宾大道”――－美丽的裕华路。
它比以前美丽了，它比以前壮观了，多么迷人的裕华路呀！
路上的绿化带非常好看，栽种着黄色、红色的美人蕉，也有黄色、红色的郁金香，还有那绿油油的龙柏，……绿化带在裕华路上，路有多长，绿化带就有多长，它用自己的美丽打扮着“迎宾”大道。
裕华路上的路灯，是石家庄最华丽、最气派的。它高大挺拔，在晚上绽放出黄白相交的灯光，好像是一位位坚强的哨兵在一直守护我们的家园。
裕华路两边的小平房不见了，高楼终于露出了自己那威武潇洒的身姿。
小小的白护栏，笔直地站立在马路的中央，在黑亮亮的路面上，更显得娇小，醒目。
走在这条大路上，心里真美，美得我想唱，美得我想叫，美得我想跳。
我喜欢这条“迎宾大道”……
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路边的风景，很美吧！花红，叶绿，树高。在阳光的照耀下，一切都闪着金光；路边的风景，很朴素吧！水泥路，黄栏杆，高架桥。在蓝天、白云映衬下，一切都显得自然；路边的风景，让人舒畅吧！小学生，清洁工，警察叔叔……在朝霞的催促下，一切都显得匆忙、和谐。
有一天，天气闷热，我坐公交车去上学，开着、开着，突然，公交车停了下来。哎呀呀！怎么路上堵车了？这下可糟了，坐在车中的我闲着无事，便探出头来，看着窗外。突然，我眼前一亮，一道异常亮丽的风景映入了我的眼帘。
在这炎炎夏日中，我发现了一个十来岁和我年纪相仿的小男孩，在马路旁扶“摩拜单车”呢！这究竟是怎么回事？“摩拜单车”是一种人人共享自行车，需要骑车的人，只要拿出手机扫扫二维码，便可以骑走车了。这样给大家出行带来许多便利，同时，也给城市的环境带来环保。
原本它们就整齐地摆放在马路两旁，成了路边一道亮丽、独特的风景线。现在，这些车横七竖八地躺在马路旁、草丛中、花坛里……随处可见，一定是骑车的人为了自己方便，随便乱放的。小男孩儿把一辆辆自行车拉了起来，扶正。由于男孩力气小，躺在地上的自行车，好几次拉到一半，重新倒下。但是，男孩没有放弃，他憋足劲，使出吃奶的力气，正当拉到一半时，自行车就像故意和小男孩做对，倒挂的半空中，一动也不动，拉不上来了，男孩的脸憋得红红的。眼看就要重新躺下去时。这时，一个五六岁的小女孩看见了，甩开妈妈的手，跑过来，用她的小手帮小男孩推了一下，自行车不偏不倚站直了。小男孩开心地笑了，小女孩也开心地笑了。小女孩的妈妈被眼前情景惊呆了。等她小女孩的妈妈也加入了扶自行车的行列，路过的行人也加入了这个行列……一百多辆自行车，又重新整齐的排在马路旁。
在阳光的照耀下，一排整齐的蓝色“摩拜单车”闪闪发光，小男孩的额头闪闪发光，扎着小辫子的女孩灿烂的脸上也闪闪发光……车开动了，我还回头望着、望着站在阳光底下一切景物。我由衷的感叹，路边的风景独好。
结语：《马路上的美丽风景线》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《马路上的美丽风景线》供大家参考，我们一起来看看《马路上的美丽风景线》作文应该怎么写吧！