下面是文案网小编分享的大班语言《小花猫》-2019最新幼儿园大班教案作文 大班语言小花猫的故事教案文案，以供大家学习参考。
大班语言《小花猫》-2019最新幼儿园大班教案作文 大班语言小花猫的故事教案文案：
大班语言《小花猫》
大班语言《小花猫》作品分析
1分析诗歌主题这个诗歌有两个形象，一个是爱干净的小花猫，一个是脏兮兮的小弟弟。通过对比，小弟弟发现自己满脸黑道道，就去像爱干净的小花猫虚心检讨，最后也变成干净得小弟弟。幼儿通过这个对比得到的就是要做一个爱干净的小朋友。
2分析诗歌语言这首诗歌的语言充满童趣，非常儿童化。用的是幼儿喜欢的形象小猫咪。这首诗歌的重点在于朗读的语调语气，难点在于一些汉字，例如花（huā），镜（jng），照（zho），瞧（qio）,捋（lǚ）等等。
3分析诗歌节奏节拍表现为有规律的停顿，划分符合说话习惯。
一．活动目标
1通过教师讲解，能理解诗歌内容。
2幼儿能吐字清晰，感情真挚的朗读诗歌。
3培养幼儿养成讲卫生，爱清洁的好习惯。
二、活动准备
1字卡花猫、镜子、瞧、胡须、盆、清洁、身体
2准备儿歌
3编手指操
4准备一些图片
5一块橡皮擦
三．活动过程
1手指操导入教师一边读儿歌一边做简单的手指操吸引幼儿对该儿歌的学习兴趣。
2将诗歌分为三段进行教学
①第一段小花猫，刷刷毛
教师示范咪咪叫照镜子刷刷毛的动作，让幼儿跟学；
教师将这一段一句一句让幼儿跟读（3遍）；
之后教师让幼儿一边做动作一边读；
读完这一段后拿出字卡花猫镜子瞧胡须让小朋友了解
②第二段小弟弟，满脸都是黑道道
教师先读一遍，然后第二遍的时候幼儿跟读，等幼儿理解后让幼儿自己读；
待幼儿读第二段3遍之后向幼儿问问题
小朋友，这个小弟弟满脸黑道道，接着要怎么做呢？
等小朋友回答完后进入第三段的教学。
③表扬小朋友思考问题，接着说那么我们看一看小弟弟他是这么做的好不好。
然后开始学习端盆水，志气高！
同样是教师先示范，然后幼儿跟读，再让幼儿自己读（3遍）
然后提问在诗歌中，小弟弟是这么做的？让幼儿个别回答。
之后拿出字卡盆清洁身体让幼儿学习。
④在教师带领下把划分的三段儿歌连在一起读。
3游戏
让幼儿熟悉儿歌后开展游戏巩固所学的儿歌。
教师展开一段情景展示森林里有几只小动物想成为森林的保护者，现在他们想和小朋友做朋友，你们想看看这几只小动物吗？等幼儿回答之后，将小鸭，小猪，老虎，蜗牛的图片拿出。
a、之后问到小朋友们你们想和这几只小动物做朋友吗？你们仔细看一看这些小动物他们怎么样呀？
重点让幼儿观察小动物的脸上，身上，爪子。请个别幼儿回答问题后
b、再问到那么这些脏兮兮的小动物要和你们做朋友你们愿意吗？（待幼儿回答后）那现在我们清洁它们好不好？
请个别幼儿用橡皮擦把小动物身上脏的地方擦掉。
c、等幼儿将小动物清洁完毕后问道小朋友们看一看，现在的小动物都干净了吗？那你们愿意和干净的小动物做朋友吗？爱清洁的小动物身体好，身体好了可以做什么？（小动物可以保卫森林，由此引导幼儿理解身体好，长大才能把家保的含义）
4游戏结束教师小结。对幼儿说我们也要向小花猫和小弟弟学习，做个爱清洁的小宝贝，上完厕所要洗手，碰到脏东西要洗干净。
大班语言《小花猫》-2019最新幼儿园大班教案作文 大班语言小花猫的故事教案文案：
我家养着一只淘气、可爱的大花猫，因为它的毛有白的，有黑的，所以大家都叫它小花。
小花长着三角形的耳朵，常常竖起来。白天小花的眼睛眯成一条缝，一到晚上，小花的眼睛好像两颗闪闪发光的蓝宝石似的。它的牙齿很锋利，嘴边长着几根雪白的胡须。它的爪子尖尖的，像钩子一样；脚上有厚厚的肉垫，走起路来，一点响声都听不见。
小花性格温顺。每次我把它抱在怀里抚摸它，甚至玩弄它，它一点也不会生气，任你摆弄。
一到晚上，小花就显得特别精神，只要听到老鼠的一点动静，它马上竖起耳朵听，并很快确定声音的来源。然后以迅雷不及掩耳之势扑向老鼠，用钩子似的爪子掐住老鼠的脖子。
小花也很淘气。在我做作业时，小花还会跳到我的本子上踩几个梅花印，然后得意地叫几声，开心地走开。
小花还很贪吃，它最喜欢吃鱼了，每个星期天我都会和妈妈去买鱼给它吃，它一看见鱼就立刻狼吞虎咽地吃了起来。
这就是我家淘气、可爱、贪吃的大花猫。
大班语言《小花猫》-2019最新幼儿园大班教案作文 大班语言小花猫的故事教案文案：
奶奶家养了两只黑白相间的小花猫，特别惹人喜爱。
我给大花猫起名叫可可，小花猫起名叫美美。小美美是大可可的孩子，所以在喂猫吃东西时，可可总是让着美美。要是小狗来抢它们的东西时，可可就一点也不相让了，它把身子弯成弓形，双目怒睁，随时准备和小狗决战。小狗有时看到这个样子，就退让了。
可可和美美很多时候会在一起玩耍，美美用爪子挠一下可可，可可也用爪子还击一下美美。有时玩得高兴时，两人还抱着打滚，惹得我们哈哈大笑。
我喜欢可可和美美两只小花猫。
二年级:王霄宇
大班语言《小花猫》-2019最新幼儿园大班教案作文 大班语言小花猫的故事教案文案：
它刚来的时候，把我们当敌人看待，见了我们就一溜烟地跑开，当我们走远时，它又小心翼翼地出来觅食。为了向它表示友好，妈妈特意给它准备了一个大饭碗，并不时在里边放一些骨头、肉皮等。一来二去，它解除了对我们的戒备心理，把我们当成了朋友。
每当我家吃饭的时候，它就会来到我的身旁，喵，喵…看我一眼，叫一声，好象在说：哥们来点好吃的。这时，我总要拿点肉给它吃。每当我一个人在院子里的时候，它就会来到我身边，和我一起玩耍，一会儿表演猫洗脸，一会儿表演短跑；一会儿依偎在我的小腿上，用尾巴轻轻地帮我拍打尘土。
自从它来到我家的院子后，可恶的老鼠再也不见了。我对人们常说的“老鼠见猫”，有了深刻的认识。
不过，它也有放错的时候。有一回，爸爸买回来一条鱼，放在餐桌上，上了一个厕所回来，鱼就被它“顺”走了。我想这一回糟了，爸爸肯定会教训它的，没想到爸爸和我开玩笑：“本?砭褪谴蛩懵蚧乩次姑ǖ摹！
我爱小花猫，它是我的好朋友。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《大班语言《小花猫》-2019最新幼儿园大班教案》时更加简单方便，下面是小编整理的《大班语言《小花猫》-2019最新幼儿园大班教案》，仅供参考，大家一起来看看《大班语言《小花猫》-2019最新幼儿园大班教案》吧