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扎根乡村 献身教育作文 扎根乡村 献身教育心得体会文案：
大家都知道，培养社会主义建设者和接班人是社会赋予我们教师的责任，以我们教师的创造性劳动去培养创造性人才，使之成为民族进步的不竭动力，是我们教师人生价值的最好体现。师德是教师从教之基，立业之本。“教书育人、为人师表”是教师职业道德的灵魂。从教十多年，我孜孜以求的奋斗目标是：以精湛的教学技艺教书，以高尚的师德品格育人，敬业爱岗无私奉献，用心血和汗水浇铸师德灵魂。农村经济的腾飞，关键在于教育，教育的振兴源于教师，而农村教育的改革，教师队伍素质提高是摆在当前的一项重要任务。在十多年的教书生涯中，我努力地“立师德”垂范学生，“立师言”转化后进，“立师功”造福学生。
怀着对教育事业的耿耿忠心，对学生的无限热爱，栉风沐雨，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在教书育人的平凡岗位上奉献着身心，努力使自己的人生价值追求无愧于学生，无愧于家长，无愧于社会，无愧于教育事业，无愧于自己的人生。我的追求是从寂寞开始的。我---一个普普通通、平平凡凡的乡村小学教师。在平村任教14年，记得刚刚到平村时，我为那里环境的偏僻而吃惊，那一刻，我一度是多么的失落和颓唐。后来我告诉自己，抬头看看远山吧！凝重而肃穆的崇山峻岭，并没有因无人喝彩、无人光临而死气沉沉，而是以灿烂的鲜花向寂寞挑战，以蓬勃的生机对生命负责。所以我想：生命中的险恶没有什么恐怖，生命中的冷漠没有什么缺憾，生命中的高墙与埋没无关，关键是即使在始终无人注目的黑夜中，你可曾动情地燃烧去答谢这一段短暂美丽的青春岁月？我为找到我的青春激情坐标而欢欣、而释然。
青年的青春应该是闪光的，青年的青春应该是精彩的。20岁的我怀揣着青春梦想，走近农村，走进平村教育，坚持脚下的路，默默地、渐渐地，我读懂了乡村的质朴，品味到了乡村的快乐。乡村教育以她独特的魅力深深吸引着我。仁者的责任，智者的开拓，勇者的坚强韧让我知难而上。教学实践中我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教育我的学生，懂得该怎样去爱护我的学生，怎样去关心、引导我的学生。我不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注到每一个孩子的身上。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。在“润物无声”中我成了学生们的良师益友，孩子们一天天地进步了，一天天地懂事了。
我的心为找到青春中坚定的信仰而颤动。光阴荏苒，回首这四千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。无数个白天黑夜，我远离了喧嚣的人群，告别了生我养我的父母。“儿行千里母担忧，母行万里儿不愁。”记得，那是2008年4月的一天，母亲生病住院，做子宫切除手术，作为儿子远在200里地的我，匆忙请假回家照顾她，卧病在床的母亲，用谴责而虚弱的声音对我说：“儿子，你不好好教书，回来干什么？况且路途遥远，又不安全。医生说了，我没事。
明天就回去上班吧，不要请假，不要耽搁孩子们。”此时，我的脖子哽咽了，深深地被一个连小学都没上过的母亲—我的妈妈，震撼了，让我不得不为有这样的母亲而自豪。在这里请允许我代表战斗在农村一线的老师们，对我们的父母说一声：：谢谢！正是有你们的理解，你们儿女对教育充满了信心动力，正是有你们的支持，农村教育的明天会更加辉煌、更加美好！教师，这个神圣的称呼，它如磁石般吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。多少个日日夜夜，我安于寂寞，有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材，翻阅大量书籍，不断学习新知，结合学生实际锤炼教育理念；有时，为了不让一位学生辍学我独行在家访的乡村小路上；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息加班加点直至雄鸡报晓。
每一天清早，是我的起点，每一天夜晚是我的总结，每一项新的工作，对我来说都是一种新的挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。在平村乡中心完小这个大家庭里，充满了爱心与奉献！你看，我们的老中青教师，就像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一片土地精心耕作、为同一个信仰无私奉献，我为传播爱而骄傲、为有这样的老师、这样的同事而自豪。也正是他们让我强烈的意识到：选择了教师这个职业，就选择了一种责任、一种奉献、一种使命，梁启超说：“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”。我想，这句话，也是对我们教师的真切写照。在漫漫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。“不以物喜、不以己悲”则是我人生的最高境界。无需扬鞭蹄自奋，敬业爱岗构师魂。
我会像一头老黄牛重负下无怨无悔、脚步不停；更像一部多用机器，放到哪里都能发挥效益。努力打造师德精神、人格魅力、忠诚奉献、全心全意。在“教书育人，爱岗敬业”的师德建设进程中，自强不息，奋进不止，我不敢说我已经做得最好，但我坚信我能以我的师德修养赢得学生的爱戴，家长的信任，我为此感到无比自豪……为了孩子们，为了让教育的阳光普照乡村，我愿意扎根乡村、献身教育，无怨无悔。“捧着一颗心来，不带走半根草。待到山花烂漫时，他在丛中笑”，将是我一生的追求与写照！
扎根乡村 献身教育作文 扎根乡村 献身教育心得体会文案：
1984年7月我省体校毕业，我怀着憧憬走进了学校。凭着在体校受到的严格教育，凭着对教育事业的执著，凭着自己好学肯钻的干劲，我很快找到了自己的位置。
到学校后,我开始从事体育教学工作，一周18节课，并且外带运动队，那时候保定市的体育比赛非常多，有田径运动会，长跑比赛，篮球比赛，竞争非常激烈，我每天早上6点半带学生长跑，加强学生的身体素质及体能训练，下午下班要加班到8点带篮球队，没有节假日，更没有报酬,我也从来没有考虑过这些。因为我家不在本地，晚饭经常饿肚子，因为晚上经常吃不上饭，我的胃坚持不住了，总是胃痛，记得有一次病了一个人躺在床上，张校长给我从家里作了碗鸡蛋面给我送到床前，端着热乎乎面，我感动得泪流满面，叫我至今难忘，领导的关怀激励我更加努力的工作，那时候我们学校的体育成绩在市还有省级比赛中都名列前茅，85年12月经过精心准备，我要代表学校上一节体育评优课，就在上课的前一天，我的姥爷去世了，强忍着悲痛，在家人的理解和支持下，我没有参加姥爷的葬礼，坚持上完课，并获得了第二名的好成绩，事后，每当看到老人家的遗像，我都无悔于自己的选择。
88年我有体育老师改行教数学，那时刚歇完产假，因为学校需要，校长找我谈话，听着领导恳切地话语，我义不容辞的接受了挑战。开始教2年级数学，为了上好课，我回到家就马上备课，一节等分除的教案，我写了一遍不满意，就又写，写好了再修改，那时候顾不上自己幼小的孩子，因为有100多个学生在等我。我时刻提醒自己，我是一名保师附小的教师，教不好数学我怎么对得起学生和信任我们的家长。经过自己的努力，我很快进入了状态，有时候为了能更好的辅导落后生，我还加班给家长讲课，经常把学生考的卷子带回家批改，哪个学生哪个方面容易出错，哪个地方不会，我对每个学生的情况了如指掌，经常对个别学生进行辅导，我班学生的学习成绩总是名列前茅。经过努力我在低年级数学教学方面得到了大家的认可，担任了低年级数学教研组长，老师领导的孩子都放在我这个班，学校每学期都要上公开课，我曾经被评为学校的优质课第一名，市教研室推门听课也受到好评，还接待了保师的学生听课数节，带保师学生实习，我还经常主动帮助新毕业的班主任老师组织班工作。付出也有回报，96年在年终考评中获教育局嘉奖，98年又被评为优秀。
多年的高强度工作，使我积劳成疾，身体非常不好,为了不耽误学生的课，我坚持上班,病痛的折磨，亲情的冷暖，当我的生命徘徊在生与死的边缘时,学校的领导又向我伸出了温暖的手，对我关心，帮助，照顾,让我重新振作起来，又站在了讲台上。
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对于教师来说，爱是不可须臾或缺的，爱到深处，才会倾尽精力，激活智慧，直到把全部生命与教育事业融为一体，创出超常的业绩。
深爱学生，就不会只停留在教好知识、考好考试上，而要立志教给他们终身受益的东西，为他们的成长发展献上最好的教育;深爱事业，就不会满足于一得之功，而要追求卓越，创造“更好”，不断把教育事业推向高峰。
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卢安克是一个德国人，十几年来他都在中国广西山区义务支教，在一个偏远贫穷的小山村里，教孩子们学习。村里70%的孩子是留守儿童，卢安克说，也许因为孩子们的父母长年都不在身边，有时候孩子们无缘无故就很暴力，有置对方于死地的凶狠。这时候他能做的，就是让他们停下来，把他们拢入怀里。“停下来想一想自己在做什么，就是文明”，他说。
卢安克说的多好。当我们要随手丢弃一块瓜皮的时候，如果能停下来想一想;当我们就要摘下枝头的花朵的时候，如果能停下来想一想;当我们痛骂对方的时候，如果能停下来想一想;当我们做任何事情的时候，如果能停下来想一想，会发生什么呢?
打开窗户，我们可以看见湛蓝的天空;站在桥上，我们可以领略滔滔江水;走进公园，我们可以感受茵茵绿草。人是自然界与其它生物平等的群体，但是唯一不同的是，我们是有思想的，同一视角，我们可以通过视觉触动头脑的律动，在见到这一切美好事物的时候，我们可以停下来想一想它们的秀丽。同样，在任何时候，我们都可以停下来想一想，是或否，对或错，继续或是停止。
作为一根有思想的苇草，我们渺小且软弱，但却活得精彩，时间允许我们犯错，允许我们悔恨，但生命只允许我们思考，却剥夺我们的思考时间。太多的悲剧在生命和时间中穿插，而停下来思考成了唯一可以终止的救命符。每当我在谈话间听到谁因为一时冲动而错手伤了对方时，我都不进痛心疾首。生活中难免吵架斗殴，如果每一个参与者都可以将兴冲冲参加或怒狠狠报仇的心思停下来，像阻截流动的沙砾那样缓冲自己，用区别人和动物的思想去考虑几秒钟，去分析一下自己手中的利器会不会成为终结他人生命的凶器，去站在他人的角度想一想若自己听见如此不堪的辱骂会如何，那一切发生的血流成河，感情破碎都不再发生，世界会像水晶球那般，晶莹剔透。
我记得小学时自己性子就很懒很冲，快人快语伤人，用父母的话就是一条筋不会转弯。但随着时间的推移，在被一点一点传授的知识中，在被一丝一丝细心的教导下，我终于认识到父亲的那句话是如此的真实：“不要总随自己来，有事没事多思考。”每当任性发火时，想起这句话心中的怒火瞬间被浇灭了一半，看着对方明明是敌人的脸也柔和下来，不再恶语相向，一直到冷静下来后才发现，原来那是自己最好的朋友啊，如若我不给自己一刻时间思考，那么，手中牵着的手早已抽离，脸上的微笑早已挂泪。
因为在用时间停下来思考，所以时间将会告诉我之后拥有什么。
理智静则心静，思绪闹则心烦。人在冲动下总会变得可怕，在随意下总会犯错，这是人之常情，或许生来便有，所以怪罪不了谁，但人也在成长，当我们不再像娃娃时期那样看见什么都必须要得到，讨厌谁便哇哇大哭时，我们就应学会给自己一个时间一个空间去停留去思考，你会发现，原本狂风暴雨的世界已逐渐云淡风轻，风平浪静了，而我们要做的不多，只是停下来，想一想，对或错，是或非，继续或是停止。
爱恨对错就在一瞬间。智者会在一瞬之光中选择了正确美好的一方，而愚人只会自认为勇往直前，误人误己。其实谁都可以是智者，因为时间都赋予了每一个人停留思考的机会。
停下来想一想，你会发现阳光如此温热，岁月那般静好。
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