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研学旅行作文 研学旅行指导师文案

2019-03-14 高一作文 类别:记叙文 900字

下面是文案网小编分享的研学旅行作文 研学旅行指导师文案,以供大家学习参考。

研学旅行作文  研学旅行指导师文案

研学旅行作文 研学旅行指导师文案:

4月末,带着清凉的雨丝,我校高一年级的师生踏上了前往杭州、绍兴的研学旅程。活动之前,学校制定了严格的出行制度,包括分组、纪律、安全和卫生等一系列问题。带着一路的欢声笑语,带着对江南独有风情的畅想,愉快的旅程正式开始啦!
古城绍兴,历史文化悠久,浓郁的越乡风情,素有水乡、桥乡、酒乡、书法之乡、名士之乡的美誉,是一座“漂在水上的古城”。
绍兴的沈园,至今已有800多年的历史。沈园,又名“沈氏园”,是南宋时一位姓沈富商的私家花园,始建于宋代,初成时规模很大,占地70亩之多。园内亭台楼阁,小桥流水,绿树成荫,江南景色,是绍兴历代众多古典园林中唯一保存至今的宋式园林。陆游曾在此留下著名诗篇《钗头凤》,词于壁间,极言“离索”之痛。唐琬见而和之,情意凄绝,不久抑郁而逝。晚年陆游数度访沈园,赋诗述怀。公元1192年,他重游沈园,又赋诗一首,写道:“禹迹寺南有沈氏小园。四十年前,尝题小阕于石,读之怅然。”很多人来,就是为了看看他们的钗头凤牌,感受这段凄美的爱情故事。
杭州西湖在中国悠久的历史文化中,占据着重要的地位。上千年的历史沉积,孕育出西湖特有的江南风韵以及大量杰出的文化景观,是世界上珍贵的文化遗产之一。
杭州素有人间天堂的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠,连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和南岸的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在绿水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!
两天的研学之旅很快就结束了。在短短的两天时间里,我们既欣赏了江南之美景,又感受了江南之人文特色。历史文化与自然和谐交融,中国古典的艺术魅力令我印象深刻,难以忘怀。

研学旅行作文 研学旅行指导师文案:

近年,研学游市场火爆,各地学校纷纷开展研学游活动。伴随研学游活动被人们热烈讨论的问题则是研学游应不应该带手机。
在我看来,研学游不应该带手机。
研学游是一种以研学为目的的旅游,它的中心应该是“研”而不是“游”研学游不是一味地让人放松、玩乐。如果带了手机,同学们都只顾着玩手机,岂不是与研学游的本意相违背?那这就不能叫研学游了,不如直接称为“旅游”
研学游也是人的一生中不多的与同学一同出游的机会,等以后长大了,就再也没有这种几十个同学一起出游的机会了。这本来应该是一个非常好的与同学增进感情的机会,为什么要用手机这冰冷的机器破坏呢?手机以后有的是时间玩,但与同学一同出游的机会可不多。难道同学之间的友情比不上手机吗?所以,我们不该在研学游中带手机影响同学间的感情。
研学游同样是一次很好的接触自然,放松自己的机会。现代社会,中学生长期待在封闭的学校之中。而研学游则是中学生亲近大自然的最好方式之一。但是,如果带了手机,以大部分学生的自控力,他们都会沉溺于手机中无法自拔。所谓的研学游此时也不过是换一个风景好点儿的地方玩手机罢了。
有很多人说,带手机是怕学生走失了联系不方便。但是,现今这个社会几乎人人有手机,如果学生不幸脱离了大部队,完全可以向行人借手机用。
很多人认为中学生研学游时不带手机不安全。但事实恰恰相反,当你遇到危险时,手机不能起到丝毫作用。而且,中学生社会经验不足,安全意识低,是小偷非常喜欢的目标。手机带在身上,很容易被偷走。如果手机上各种账户的密码被破解,那后果不堪设想。
当然,研学游带手机也不是没有一点好处。它确实可以在一定程度上带来方便,如随时与父母交流、随时拍照,以及可以移动支付而不需要携带大量现金。但是,总的来说,研学游带手机弊大于利。
同学们,放下你们的手机,好好享受一次真正的研学游吧!

研学旅行作文 研学旅行指导师文案:

我的小学生活已经度过了5年又2个多月,还有两个多月,我们就要离开同学、离开老师、离开母校,在一个新的集体开启中学生涯。在这个依依惜别的时候,学校举行了“研学旅行”活动——株洲方特欢乐世界一日游。
第二天,同学们陆续来到学校,等到了车辆到齐后,我们便出发了。在车上我们没有又唱又跳,而是安静地来到了方特。等我们到达目的地,老师和导游再三叮嘱,终于开始了我们在期待的环节:解散,自由活动。
我带领着组员,一路狂奔,看到了热闹的美国街和雄伟的方特城堡,可我们不多在意着这些,而是直奔我们的第一个目标:维苏威火山,这是一种小型过山车。来到“维苏威火山”后,我们一个个都呆若木鸡,因为此时的S型排队区内已是人满为患,这时我队“军心不稳”都想打退堂鼓。这个项目如此,那其他的项目都大同小异,于是,我果断地下达命令:“我们等——”在人海中我们慢慢地前进,大约经过30分钟的等待,终于轮带了我们。我们心里无比激动,想到别的队还在烈日下苦苦寻找合适的项目,我心里有种嘲笑的怜悯。我和队员来到一辆蒸汽火车式的车上,心里联想到自己会有怎样的感觉。发车啦,“火车”缓缓拐过一条弯道,又慢慢上升,爬过一座小火山。在最后一节车厢脱离山顶时,“火车”卡住了0。5秒后,嗖的滑了下去,顿时感觉会从座位上飞出去,我身体不自觉地想钻出去,身体缩成一团,双臂死锁住保险杠。下坡过后又是轨道向左倾斜45°,身体又向左滑,我拼命向右摆正身体……不断地左拐、右拐、俯冲、上升,我手死力抱住保险杠,因为我太瘦,总感觉身体会滑出去。在这“维苏威火山”上兜了两个圈后,我们有惊无险地玩完了这次过山车。
刺激之后轻松,我感觉还是在陆地上的感觉好。我们一路向西,走了大约600米,我们看见一个“冰雪世界”的招牌,曾经我在世界之窗玩过,还不错。最吸引我们的是不要排队。二话不说,我们和老板讨价还价,成功争取到5折,也就是10元。换上大棉袄,走着。来到一个较大的冰雪世界里,到处是冰雕,不说惟妙惟肖,但也是挺好看的。有冰屋、迷宫、凉亭、卡通人物……目不暇接,我们到处奔跑,仿佛来到天堂,有着视觉和感觉的双重享受……
午餐时间到了,我们来到西部餐厅,草草地解决午餐,又开始玩耍。
中午的太阳分外地热,晒得我整个人软绵绵的、懒洋洋的,无心也无力再去玩刺激的游戏,就把玩耍的箭头指向4D电影。从西部餐厅向南走800米后,我组到达了“星际探险”项目。这次我们运气好,一次参加的人数多,而且我们去的时间恰到好处,才等了2分钟左右,就进去了。4D电影果然不同凡响,立体感超棒,如果上下左右前后全是4D荧光屏,感觉上和真实世界没什么两样。加上我们乘坐的特殊车子的摇摆效果,我更加对4D电影佩服得五体投地。除此之外,我们还看了4D电影“恐龙危机”,感觉和内容同样精彩。
开心的时间总过得很快,虽然一天下来我只玩了4个项目,可我并没有抱怨,因为我已经累了。这次的旅行让我对母校有了更深刻的影响,对同学有了更多的友谊,已让我对他们多了几分留念。

研学旅行作文 研学旅行指导师文案:

研学旅行对中学生成长的意义
研学旅行,是游学的一种方式。游学,是世界各民族、各国文明中最为传统的一种教育方式。自古以来,中国民间就非常重视游学对人格养成和知识形成的重要作用。游学以其特有的魅力备受学者的青睐,从周游列国的孔子,到行遍各地的司马迁,从郦道元、李白到顾炎武,无不在游学中开阔了知识视野,丰富了文化积淀。“读万卷书,行万里路”,更是中国传承至今家喻户晓的教育古训。中学是人生的重要成长阶段,除了学习课本知识,还要广泛接触社会,触发兴趣,发现自己的特长。研学旅行,能够激发学生兴趣,挖掘学生潜力,是一种能让学生体验、感受并可实践的学习方式,对中学生的成长具有重要意义。
我们处于信息爆炸的时代,社会瞬息万变,新事物层出不穷。课本上的知识,更多地呈现前人的知识理论和经验,与日新月异的现实存在一定的差距。研学旅行成为弥补这一缺陷有效手段。研学旅行的活动,形式多样,设计灵活,可以密切联系学生成长和教育实际需要开发活动内容。在研学旅行过程中,学生能够多样化、多渠道、多方面地吸收知识,补充课本内容的不足。比如,参观中国文字博物馆,能了解汉字起源于发展,深入了解甲骨文,感悟古人造字的智慧;感受汉字笔画的生命色彩;营造轻松愉悦的识字和书写环境,激发识字和书法热情。
随着社会的发展,职业对人才的综合要求越来越高。在未来职业发展中,除了专业素养,待人接物、自我管理、团队协作等能力也是学生必备的素质。研学旅行是一个提高学生处事能力的机会,旅行过程中,学生要处理与老师和同学的关系,要面对突发事件的挑战。在困难面前学会自我管理的能力,与同学协作配合克服困难的能力,这些方面都难以在课堂实践。比如,在研学旅行中,保证安全,维持秩序,遵守规则,交流感悟,等等,都是对学生综合能力的提升。
弘扬中华民族传统文化,培养爱国主义精神,是中学生教育的重要内容。研学旅行让学生走进自然和社会,能培养学生对自然和社会的亲近感,增强学生关心社会、关爱生命的主动性和积极性。参观历史遗迹,能让学生直观地感知传统文化,激发爱国主义热情。比如,参观红旗渠,学习了不畏艰险、改造自然的精神;参观岳飞庙,学习岳飞的生平及抗金故事,感受精忠报国的爱国主义精神。
随着全球化的不断深入发展,对人才的国际视野的要求越来越高。国际游学旅行,为学生提供了在国外亲身体验当地风土人情、接受异域文化氛围熏陶的机会。
研学旅行虽然是短暂的学习方式,学生不能系统地学习到专门知识,但这种学习方式能帮助学生触发兴趣、发现特长、挖掘潜力,甚至帮助学生树立终生职业目标。研学旅行,应该成为中学生的一种常态化学习方式,提前规划,每个学期有序进行,促进中学生更加健康地成长。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《研学旅行》作文的经历,对《研学旅行》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《研学旅行》作文呢?下面是小编收集整理的《研学旅行》,希望对大家写《研学旅行》有所帮助