下面是文案网小编分享的忧郁的我作文 描写一个迷茫忧郁的我文案，以供大家学习参考。
忧郁的我作文 描写一个迷茫忧郁的我文案：
说起来，火爆个性的我，是藏不住心事的。你只要看我脸臭臭的，或是闷不吭声，我劝你最好远离我，免得被我这座大火山喷火波及。
通常，真的惹到我的人，让我心情低荡，我是吞忍不下的，我会直接发出低沈的怒吼，直接呛声，因为这是我自保的唯一方法，只要让我发泄出来，我就会如释重负，得到纾解。
所以，当你看到我正对着某人嘶吼，不要紧张，我骂完就没事了。
别看我这样大喇喇的个性，其实从小到大，有许多不堪的往事我都记得好清楚，爷爷的葬礼、考试成绩不理想、跟爸爸的争执，一点一滴的累积起来，也很惊人呢！
这时，我会找个没有人的角落，彻底的放松，嚎啕大哭起来，让泪水冲洗所有的不快，让我不再受伤、不再刺痛。
泪眼朦胧中，我推开了一切的阴影，心又再度有了欢颜，我又是一个女霸王了。
忧郁的我作文 描写一个迷茫忧郁的我文案：
我叫虞卓涵，长着一个又圆又大的脑袋，圆圆的脸蛋上有一双大大的眼睛和一个高高的鼻梁。我与众不同的特点，就是总觉得自己莫名其妙。
有一次数学考试，做到一道选择题时，经过反复思考，我认为C是正确的。交卷的时候，我洋洋得意，认为自己一定会得100分。可发下卷子一看，才98分，为什么会这样呢？我仔细一看，原来我把C写成了B。怎么变成这样的呢？我自己也觉得莫名其妙！
还有一次，我查字典学了一个新成语。老师讲课时，我把这个成语说了出来，老师夸我是学习上的有心人。粗心的我为什么又成了有心人呢？可我？我还是觉得莫名其妙！
睡觉的时候，看见窗帘随风飘动，我总是吓得一身冷汗。可是，这么胆小的我，有时也有大胆的举动：
一天晚上7点左右，家里只有我一个人，我就等着妈妈和姐姐回家。等来等去，我有点不耐烦了，于是来到楼下翘首期待。猛然间，我想起没锁门，于是马上上楼。走到门口，我忽然看到一个黑影躲到了门后。一定是小偷！虽然我的心立刻坪评直跳起来，可还是向“小偷”猛扑过去，一下子将他扑倒在地上。不对，怎么这么软呀，还圆乎乎的？我仔细一看，原来是我的充气猩猩。顿时，我哈哈大笑。为什么我会这么勇敢呢？仍然是莫名其妙
忧郁的我作文 描写一个迷茫忧郁的我文案：
一头乌黑发亮的头发，闪亮亮的眼睛，中等个儿，常把笑容挂于嘴角的小女生——那就是育才学校的李颖萱。
我是一个人见人爱的小姑娘，性格比较内向，这是我最大的一个特点，也是缺点!
上学以后，我的学习虽然不错，可上课不敢积极回答问题。不管老师提出的问题难不难，我都不敢举手发言，我的班主任谭老师也发现了我的胆怯，经常有意锻炼我。印象最深刻的一次，是一年一期时第一次上公开课，谭老师出示了一幅图，让我们用自己的语言形容我们所见到的景色，我很想勇敢地举起小手站起来回答，可我害怕周围同学的目光，担心自己的回答是不是准确。我低着头紧咬着下唇，两只小手不停地相互揉捏着，心里焦急万分，可小手怎也举不起来。
这时，谭老师向我投来了鼓励的目光，我微微抬起头望向老师，老师微笑着注视着我，好像在说：“李颖萱，大胆些！举起你的小手，回答问题，你要相信你自己！”我望着老师信任的眼神，手慢慢地举了起来……
之后，在老师和爸妈的鼓励下，我加入了小记者，并多次参加小记者组织的活动，这既丰富了我的课余生活，也让我增长了很多知识，结交了很多朋友，最重要的是我上课不仅敢于积极举手发言，还担任了班上的组长、文艺委员，成为了老师的小助手。我真为自己的进步感到高兴！
现在的我褪去当初的腼腆和胆小，开始变得自信、勇敢！
忧郁的我作文 描写一个迷茫忧郁的我文案：
结语：《忧郁的我》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《忧郁的我》供大家参考，我们一起来看看《忧郁的我》作文应该怎么写吧！