下面是文案网小编分享的快乐的大课间作文 快乐的大课间三年级作文文案，以供大家学习参考。
快乐的大课间作文 快乐的大课间三年级作文文案：
下课了，同学们在操场上快乐地玩耍。有的同学玩跳绳，有的玩捉迷藏，还有的玩老鹰捉小鸡……
我最喜欢那些玩口袋的同学了!一个小女孩拿自己做的口袋扔给了别的同学，嘿!那个同学巧妙地躲开了。一个扎马尾的女孩没注意，就被另一个同学砸到了身体。一个男孩对她说:“你已经被淘汰了。”那个女孩只好站在旁边看大家扔口袋。
还有的同学玩《老鹰捉小鸡》，一个同学当老鹰，一个同学当鸡妈妈，剩下的同学就当小鸡了。老鹰绕着鸡妈妈，鸡妈妈只要一不留神，就把“孩子”送给老鹰了，被抓者就得当老鹰。
叮叮叮!上课了，玩得正高兴的同学们依依不舍地回到教室，认真地听老师讲课。
快乐的大课间作文 快乐的大课间三年级作文文案：
“叮铃铃——叮铃铃——”清脆的下课铃声响了，同学们纷纷跑出教室，来到操场上玩耍。
这是第二节下课后的大课间，有的同学踢毽子，那毽子上下跳动，像彩色的蝴蝶一样上下飞舞着。有的人练跳高，就是两个人支撑着跳绳，另外两个人跳，如果跳的两个人输了，那支撑绳子的两个人就要开始跳。但在这众多游戏当中，我觉得能给我快乐的游戏只有“老鹰捉小鸡”。
我和同学来到操场上开始分配游戏角色，选好老鹰和鸡妈妈。李明说他想当“老鹰”，席欢说她想当“鸡妈妈”，就这样第一轮游戏开始了。首先，李明装成老鹰的样子往右扑，席欢奋力地保护自己的“鸡宝宝”不被“老鹰”抓到，也像右闪。“老鹰”向左，“鸡妈妈”也向左跑……就这样，连续扑了好几次的“老鹰，终究连一只“小鸡”都没有抓到，“老鹰”失落极了。
我们开始玩第二轮游戏了。奇怪的是李明还想当“老鹰”。这一次这个“老鹰”变聪明了，他先把“鸡妈妈”往右边引，然后他突然从左边抓“小鸡”，结果“小鸡”都被他给抓走了。
我感觉时间过得好快，不一会儿，上课铃声就打响了，我们依依不舍地离开操场，向教室的方向跑去。
快乐的大课间作文 快乐的大课间三年级作文文案：
下课了，同学们在操场上快乐地玩耍。有的同学玩跳绳，有的玩捉迷藏，还有的玩老鹰捉小鸡……
我最喜欢那些玩口袋的同学了!一个小女孩拿自己做的口袋扔给了别的同学，嘿!那个同学巧妙地躲开了。一个扎马尾的女孩没注意，就被另一个同学砸到了身体。一个男孩对她说:“你已经被淘汰了。”那个女孩只好站在旁边看大家扔口袋。
还有的同学玩《老鹰捉小鸡》，一个同学当老鹰，一个同学当鸡妈妈，剩下的同学就当小鸡了。老鹰绕着鸡妈妈，鸡妈妈只要一不留神，就把“孩子”送给老鹰了，被抓者就得当老鹰。
叮叮叮!上课了，玩得正高兴的同学们依依不舍地回到教室，认真地听老师讲课。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
快乐的大课间作文 快乐的大课间三年级作文文案：
“丁铃铃”下课铃声响了，同学们成群结队、欢呼雀跃的向操场跑去。他们有的在踢毽子；有的在跳长绳、短绳；有的在打羽毛球…… 我和伙伴们玩起了老鹰抓小鸡的游戏。起先，老鹰每一次攻击都很凶猛，一爪就抓三四只小鸡，小鸡们乱成一团。后来老鹰不知道是累了还是想放我们小鸡一马，开始偷懒了。老鹰挥舞着张牙舞爪的爪子，母鸡扇动着有力的翅膀。我刚刚打了个盹，没想到老鹰抓住了我，我坐在老鹰窝里叫了起来：“老天无眼，分明不给我一个打盹的机会嘛！呜！呜！”正当我垂头丧气的坐着时，突然，我眼前出现了一个大救星----老母鸡。母鸡打了我一下，“我回归大自然了。”我叫了一声，就又归回到队伍里了。过了一会儿，老鹰又想来捉我了，“扑通”，不知道是谁设的“陷阱”，老鹰被摔了个四脚朝天，小鸡们都捧腹大笑，我也笑了…… 可是，快乐的时间不长，铃声又响了。我们大家恋恋不舍地回到了教室……
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《快乐的大课间》作文吗？以下是小编收集整理的《快乐的大课间》，仅供参考，欢迎大家阅读《快乐的大课间》。