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放学以后作文 放学以后英语文案:
放学以后
又结束了一天紧张的学习,心里真有一种如释重负的感觉。随着素质教育在中国的实施,我们的课余生活已不仅仅是书、练习、作业,还增添了上网,画画,去英语角……
虽然是初三毕业班的学生,但劳逸结合才能出成绩。我和几个朋友约好,今天去英语角走走。五月下午的阳光照得人真舒服。我们一群女孩,像蝴蝶一样,飞到了湖边开设的EnglishCorner。抬眼一瞧,已经来了不少人,多是陌生的面孔。管他呢,先进去“Hello”两声再说,大家不多一会儿就散开了。
因为口语不是很好,所以我一个人呆呆地站在那里,看着花香中这一群“鸟语”的人。就在这时,我肩上被拍了一下,转过头一看,“呀,好高一个老外。”我心里嘟哝着。“你好,中国女孩。”他用美音和我打招呼。“你好。”我说道,“对不起,我不太会讲英语,请你原谅。”这时,那老外投来惊讶的目光,然后伸出他那长满毛的大手想和我握手。“你不是讲得很好吗?我叫大卫,很高兴认识你。”他边说边很温柔的握了握我的手。这一举动可把当时的我给吓坏了,我觉得满脸通红,不知是因为他握着我的手,还是因为我觉得自己英语讲得不是很好。不过这种尴尬的气氛很快就过去了。原因当然不是我进步神速,而是我的一位大胆的同学赶到了。短短的一小时过去得很快,我们在夕阳的映照下和大卫他们有说有笑地离开了。
自从那以后我放学后的生活就更加精彩,不仅经常去英语角,而且还买了许多口语的书,在做完功课后发奋努力,争取做到和老外交流时不出“洋相”。
我爱的时间!因为它完全由我来支配,希望随着教育改革的深入,的生活会更加丰富多彩。
点评:
与“老外”对话是每一个英语学习者隐秘的愿望与不安的冲动。本文较好地写出了这种尝试的过程:起初“呆呆的站在那里”,然后逐渐摆脱“尴尬的气氛”,最后“有说有笑”地离开。平实可信。文章注重细节真实,如老外“长满毛的大手”;还有双关语的巧妙运用——如“鸟语”、“洋相”,努力追求语言的新鲜,值得肯定。可惜开头结尾两节,看似紧扣题目,并照应当前形势,其实是以失却初中生应有的纯真淳朴为代价的。
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路,各种各样,有城市的柏油大道,有乡村的林间小道,有求学之路,人生之路……放学回家的路,也许是我最熟悉的路吧。下午放学了,我走出校门,凉风拂面,身心也放松了起来,我的脸上尽显享受与惬意。我走在巷子里,那里面,古居林立,十分安详。只有孩子们、路人、居民们的脚步声和谈笑声在红瓦青石中久久回荡着……我走到巷子外的街道上。路上,着实有点儿吵,车水马龙,与在巷子里的安静有天壤之别。我回想起儿时来这里买车、玩的情景……历历在目。走在桥上,我才发现,此时已是漫天红光。伴着凉爽的晚风,我向桥下望去,看见几叶小舟,正在江上漂浮……每天都要经过这里,两岸的情景我是多么熟悉啊。对了,我曾在这条江的两岸玩过。想到这里,我又想起了往事:我和父亲骑着自行车,从这座桥进城,并一边谈笑着。此时,我觉得旁边在飞的小鸟离我越来越近,虽然在飞,但好像也在向我诉说着什么……是在叫我赶紧回家吗?下了桥,到了一块石碑前,我停了下来,我知道上面刻着什么,也知道,从石碑旁边进去,就快要到家了,到我从小到大成长、生活、玩耍的地方。我走了进去。这里,多么熟悉,我仿佛看见:一个小孩,与伙伴们在追逐打闹。我还在想,回到家后,爷爷会煮什么香喷喷的饭菜呢?妈妈会抱着妹妹在门口等着我吗?终于,我到家了,一切如我所想。$d$此时,我又禁不住回忆起以前,在门前、在家里、在村里,我做的一些事。$-d$这条路我每天都这样走过,日复一日,年复一年。但我,从不会厌烦,因为这是回家的路。我既是走在放学回家的路上,又是走在回忆之路上,更是走在我成长的路上!
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当班主任宣布放学后,所有的同学都深吸一口气,迅速捡好书包,走出教室。我如往常一般,走到车站等车。因为放学时间也是下班高峰期,所以车站前拥挤的人群我早已司空见惯。有时公车一来,人们便一哄而上,公车门口则呈现了一番“你挤,我挤,大家挤”的景象。有些人会因为被踩到脚而争吵起来,有些人会因为被别人碰撞一下而横眉瞪眼。“你挤什么啊你!”在这混乱不堪的拥挤场面中,一个贵妇对着一个正在为自己上车开辟道路的中年男子吼了一声。所有人的动作都变得缓慢了,看来大家都期待着一场好戏的上演。相信这男子也不是好惹的,被这样一说,他毫不留情地回了一句:“那你不是也挤了吗?”“你一个大男人,有什么好挤的!”女人毫不服输。男子理直气壮地又回了一句:“难道就你们女人可以挤,我们男的就挤不了啊!”说完,一旁看戏的人哄堂大笑。也许司机不想耽搁时间,又也许司机看不下去这种无意义的争吵,便对着这边喊了一句:“再不上车我就开车了。”上车之后的我,心情久久不能平静。吵架的一男一女,皆是成年人。却为了这种不足挂齿的小事,而在大庭广众之下争吵起来。没文化,没素质,没教养,这些词汇我想正是为他们而创造的。那两人不顾其他人的感受,不顾自己的形象,做出了损人而不利己的事。更令我费解的是,那些旁人居然会笑。确实,这种事应该被耻笑,但他们的笑是耻笑吗?$d$那是一种喝彩的笑,为男人的那句话而喝彩。$-d$愿“山水甲天下”的桂林,少些争吵,多些宽容。望桂林山美、水美、人更美
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那小店的对面是个幼儿园,爱子心切的家长们早早地就拿着雨具,或撑着伞,或披着雨披在门外等候着放学的铃声。在家长的期盼中,幼儿园放学的铃声终于响了。家长们鱼贯而入,将孩子们纳入自己的羽翼之下。
随着时间的流逝,幼儿园里的人也越来越稀少,到了最后,只剩下了一个胖乎乎的小男孩。
“那小男孩的父母不来接他吗?”我想。
又过了一会儿,小男孩朝我的方向跑来,最后躲进了小店。
“翔翔,你妈妈还没来吗?”令我诧异的是,店主竟和小男孩攀谈起来,看来小男孩大概和他很熟。
“嗯。”小男孩应了一声,说道,“妈妈一定还在教那些大哥哥大姐姐们读书。”
他的妈妈是个老师啊!我有些惊讶,这就可以解释为什么他母亲迟迟不来了,我们的老师也常常为了学生而顾不上自己的子女。
“你妈妈也真是的,为了学生都忘了自己的子女了。”店主有些责怪地说道。
“妈妈才没有忘了翔翔呢!”小男孩摇摇自己的小拳头抗议道,“妈妈是很好很好的老师,所以她才很忙很忙,我们的蒋老师也很忙的!”
这么小的孩子竟然这么懂事!我感到很惊讶,教师是世界上最伟大的职业,他们打开知识宝库的大门让我们进去,但他们却常常因为要将幸福施与我们而忘却了自己的子女,这份无私的奉献曾使千万人感动。作为学生是幸福的,但作为教师的子女却是辛苦的,因为他们总是得不到父母完整的爱,许多人因此而责怪父母,但这小小的孩童却是如懂事!
我惊讶了,我震撼了,小男孩和店主仍在交谈,我的思绪却定格在此。
惊愕间,雨停了,我走出小店,跨上自行车,带着深深的感触继续向家的方向前进,回眸间,那小男孩仍在等待……
内蒙古五原王漫州
结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《放学以后》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《放学以后》作文,仅供参考,大家一起来看看《放学以后》吧