下面是文案网小编分享的深处(2)作文 深处的拼音文案，以供大家学习参考。
深处(2)作文 深处的拼音文案：
循着人烟稀少的小径，我小心翼翼地走着，尽头是一片青翠欲滴的竹林，那里泉水叮咚，芳草如茵，斑驳的日光躲在竹叶上，仿佛给那清洌的竹叶镀上一层金边……
我记得，曾在夜间来过一次。那时的我还小，爱玩。在一个偶然间闯入了这片被月光包围的圣地。我记得，那天的月光是我见过的最美的月光，天上的玉盘投下了千缕万缕的银丝，交织在一起，好像洁白的牛乳，又像一片深不见底的浓雾，美得让我手中无措。
竹林间，丝丝银光流转着，它们成了白玉做成的雕像，闪着莹白色的光泽。一切都静悄悄的，仿佛在与月之精华在无声地交流——明明是遥不可及的广寒宫，我却看见了嫦娥怀抱着玉兔在寂寞地漫步，吴刚在卖力地砍着桂花树……我深沉地沉迷了。
我不由地加快了脚步，想快些见到这与我已阔别多年的竹林。
终于，近了，我感受到扑面而来的阳光，暖暖的。那片记忆中的竹林，它们更高了，更壮了，更繁茂了，原本青翠的外衣又添了几分绿意，变得沉稳和干练。初春的泉水迸发了无限的活力，不时地逗弄着水中的石块，发出清脆的笑声。几朵稚嫩的小花，探头探脑地打量着这片绿色世界。这一刻，童年的记忆倏忽间全部苏醒过来：忘不了，春日里和伙伴们一起采的野花，用竹叶吹出的不成调子的歌曲；忘不了，夏夜与父母来到这天然的纳凉之地；忘不了，秋日里各种落叶与枯草编织成的地毯，一步一声响的美妙旋律；忘不了，冬日里雪花在竹林里摇曳的曼妙身姿……
“曲径通幽处，”原来这条小路的深处，竟是再也追不回的童年。
深处(2)作文 深处的拼音文案：
一缕浅浅的斜阳，透过绿叶的空隙，星星点点地洒在凸凹不平印满岁月痕迹的石阶上。一个老人佝偻着坐在上面，映着光斑，认着数字，我愿用一生的时间慢慢看着她从一认到十……
两年前，住在乡下的外婆搬来城里小住。年过八旬，未曾上过一天学。她本就瘦小的身材还弓着背，拄着一个木拐杖蹒跚行走，小从眉间大到整张脸，全印满了岁月的痕迹，那双饱经风霜的手上的老茧再也难以褪去，但眼睛还是颇有神的，是一个慈祥的外婆。
从一个基础设施较差的农村来到城市，转变可能有点大，因为她要从每天的按电梯开始学起，她不认识阿拉伯数字。
不知在这高楼林立，人来人往的地方，她是否感觉过陌生、孤独、害怕、怅然，想念自己的小木屋，田野。弟弟和我并不太欢迎这个“陌生人”，不能理解老人家孤独、唠叨，烦人。最难以忍受的是要教她识数字，可她总学不会。
直到有一天我去找在小区的外婆回家……
那是一片绿荫后，我拨开茂盛的垂柳，慢慢走向深处，这里很幽静，不时传来一声鸟儿的歌调，或一阵蝉鸣。我顺着鹅卵石铺成的小径，轻轻向深处走去。终于在一红砖白瓦的小亭子前看见了外婆的背影。
我悄悄走近，她坐在石阶上，一缕斜阳洒在她花绿的衣裳上。她佝偻着腰，没发现我，正聚精会神地注视着手中的东西。那是数字卡片，她是从哪找来的数字卡片？再靠近一点，她正笨拙地用手一个一个指着卡片上的数字，不时用手在卡片上摩挲着。她用干瘪的嘴唇很吃力地噘着嘴，小声嘟囔着，隐约听见她那蚊子般浓浓乡音的普通话。
我眼睛湿润了，我们从来没走进外婆内心深处。老人也需要自尊，羞于开口去求助别人，也怕打扰到别人，给别人带来麻烦，没人理解她，甚至有意无意地忽略她，伤害她，她独自一人，吃力而自卑地学着。
我也坐在了她旁边的石阶上，注视着这个银丝满头，爱我的外婆。浅浅的斜阳，很暖，我愿走进她，教她识会所有的阿拉伯数字。
我愿走进外婆内心深处，让她不再孤独。
深处(2)作文 深处的拼音文案：
天空中的云散去，拉着那个沉重的行李箱，展开了一场不知合适会结束的旅行…… 慢慢生命长河，我终愿穿梭于书海。青春我自狂，眼前总是一片朝阳。一路泼洒，一路豪放。背着重重的躯壳，别有洞天，沿着树的枝叶缓慢前行。有人嘲笑，更有人讥讽，但我只为爬上树梢。这就是喔牛一样的我，曾记否，青春已不在，愿意在回忆落时，换就希望。忘不了曾经的伤心过往，忘不了肆意燃烧着的火得激情，那确是懵懂无知，但更多的是热血沸扬。历经磨难，为的终是欲火释放。不知珍惜，曾留下悲伤的泪水，不知悔恨，曾留下亲人对我无悔的付出。 这就是人生，总多愁善感，但夹杂着坦承与真实。如今的自己，只是一步一步走向属于自己的太阳。没有火的肆意释放，没有水的脆弱无声。但我已会架舟启航。 人类思想的盲区，就在深处，冥思中默默成长！
深处(2)作文 深处的拼音文案：
华灯初上，漫步在人影稀疏的小街，眼神从零散的身影中掠过时，被不远处的两个俏皮女孩擒住。
她们欢快地摆弄着一个小木偶，细长的线从指尖延伸到木偶的头部和四肢，操控着木偶的一举一动。心弦一颤，记忆的故人旧事悄然浮现。
几年前的一个仲夏之夜，楼房前临时搭建的小戏台四周灯火通明，人潮涌动，轻风扫净燥热，心底满是喜悦。不少人聚在小戏台前饶有兴趣地欣赏着木偶戏。小木偶在木偶师灵活的五指下，展现出灵巧的身形，虽然木质的脸上不现一丝神情，但木偶师栩栩如生的配音，还是为木偶增添了一份灵性。
沉浸于生动的表演中不愿醒来，直至好戏收场。正欲离开，却见那木偶师手提木偶从幕帘中走出。刚刚的兴致瞬间又被点燃。壮着胆子跑向木偶师傅面前，一身素衣的老人，古铜色的皮肤写满了沉稳，额上的皱纹与嘴角的笑意都足以让我的胆子瞬间扩张。“老伯，您演的木偶戏好棒！”老人听着，欣慰一笑，转身拿出布将木偶全身擦拭一遍，再将它们小心翼翼地放入特制的盒子里。我近前一看：“这个木偶好新啊！您用了几个月啦？”老人微笑着应道：“几个月？这几个木偶我已经用了快两年了。”两年？我不禁暗暗吃惊，一脸的狐疑：哪有木偶用了两年还这么新的？老人似是看出我的疑惑：“保存得好一点就可以了。”想起老人先前细腻的举动，我有些好奇:“为什么要对木偶这么好呢？它们只是个玩具呀！”老人笑道：“对你们来说，它是玩具；可对我来说，它是朋友，是活的呢。你要知道，木偶如果没有灵魂，再精彩的动作也没办法打动人的，对吧？”我还是有些不明白：“工具是人创造的，就应该被人利用啊！”“呵呵，大自然也‘创造’了人类，可她有没有把人当成工具使啊？孩子，这个世界的一切其实都是活的，只是我们太渺小，看不见呢，如果有朝一日大家都能看得见了，这世界就别提有多美了。”
年少的记忆里，淡忘了许多人、许多事。记忆的，唯有那尊灵动的木偶以及世界还有许多人看不见的美。
阅卷心语：
得分点：
1．不俗选材，对话精彩。考生选取自己与木偶艺人的一席对话为素材，以艺人的一席“高论”为“感悟点”行文，平凡普通的生活素材，因为作者不错的描写技巧，使文章内容表现得极为丰富。
2．线索分明，结构完整。文章以“我”与木偶艺人的一段邂逅为线索，由漫步街头起笔，以记忆深藏着那尊木偶收束，首尾圆合，详略得宜，结构完整，体现出不俗的叙事寓理能力。
3．用语质朴，描写生动。文中没有华美的语言，每一个文字都让我们感受到童真与童趣，质朴的语言并未影响到生动细腻的表达，相反，字里行间都显现出考生驾驭文字的技巧——人物语言、动作、神态、心理恰到好处地融于一体，极显其传情达意的张力。
失分点：
事件所透示的“”的深层含义缺失，文章主题表现得不够充分。
点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《深处(2)》作文吗？以下是小编收集整理的《深处(2)》，仅供参考，欢迎大家阅读《深处(2)》。