下面是文案网小编分享的校园生活的周记作文 文案，以供大家学习参考。
校园生活的周记作文 文案：
周一：心惊胆寒
时间，悄悄从我的指尖溜走，难得的假日又结束了，而取而代之的就是那黑色的星期一。这天早上，我心不甘情不愿地起了床，心想：哎，美好的周末又过去了，今天又要去上学了。于是我又懒洋洋地洗了脸，刷了牙又吃了早饭。吃完早饭，我无精打采地背上书包向学校走去，不知怎的，我心里总有种不祥的预感。上午很快就过去了，下午也很快的过去了。终于到了放学时间，我心里不免有些喜悦，因为我马上就可以回家打ipad了，可就在这里，门外传来了语文老师高跟鞋的脚步声，随着脚步声越来越近，我心中不祥的预感也越来越强烈，果然，语文老师一进教室就宣布：“各位同学，明天考试，回家好好复习。”说着，她一转身，不带走一片云彩的去了，只留下我们在教室里独自悲伤。于是，我就回家奋斗，努力了。我房间的灯一直到深夜才灭。
周二：搏它一搏
第二天，悄无声息的到来了，语文老师可真是言出必行啊，我一到教室就看到语文老师坐在讲台上“若无其事”地看着我们，我不禁背后直冒冷汗。“叮铃铃”上课了，语文老师迅速地发下试卷，独自冷淡地坐在讲台上，我瞟了一眼试卷，发现有很多都是我昨天晚上复习过的，于是我就开始奋笔疾书了，好不容易把试卷做完了，可偏偏就还有两题为准着我，我看了一眼，发现马上就下课了，所以我就随便填了个答案就硬着头皮交上去了。心想：反正扣分也不多，干脆搏它一搏。
周三：哀怨声声
今天就要发试卷了，我心里还是有点紧张！我背着书包已经到了学校，我的心情不禁放松下来，因为今天的课很好，有我爱的体育课，有我喜欢的信息课，还有我最爱的美术课，再加上今天是无作业日，我心里不用提多高兴了。到了语文课，我的心情又紧张起来，教室里鸦雀无声，只听见老师说：“现在按学号报成绩，一号：周大凯93分，二号：周小凯92分，三号：徐炜琪96.5分……”悬在我心里的那块石头终于落下了。所以，本小姐还是很高兴的。可是，老师们可不这么想，语文老师布置了一大堆作业，英语、数学老师也纷纷模仿语文老师。布置完，他们潇洒地走了，只留下我的肚子目瞪口呆。
周四：冬日里的春天
啊，哈哈哈！今天可是放假的前一天哦。今天的景物在我眼中是格外美丽，天空是那么晴朗，空气是那么清鲜，就连平日里缠着我的小跟班我也觉得她格外可爱。今天傍晚，语文老师只布置了抄写和预习作业，数学老师布置《同步》两页，而英语老师却大发慈悲不布置作业，这真是愉快的一天。
周五：黎明前的黑暗
校园生活的周记作文 文案：
周五的下午，第一节课的铃声打响了，形体老师带着我们到操场做带操。因为我没有彩带，所以我借同学的彩带。
老师教了我们四个动作，分小组练习，让我们再想想别的动作。唉！我 们小组真是乱套了，有的跑到别的小组练习去了。
但是，我还是想到了一个动作——双手一起甩彩带。这就是我校园生活的一部分。
校园生活的周记作文 文案：
星期四，最后一节课是活动课，大家可以自由活动。老师一说出去活动，大家就纷纷跑出教室。我一看，唉，忘了带运动工具了，正当我闷闷不乐的时候，张梓怡走过来问我：“大家都在活动， 你为什么一个人在这儿？”我告诉他：“我忘记带运动工具了。
”张梓怡说：“那我们一起跳我的跳绳吧！” “好呀，好呀！”我高兴的说。“我们比赛，谁输了谁是小狗！”张梓怡说。“ 好，好， 好！”我开心的说。 说着就开始了，张梓怡先跳，1、2、3、4 、5、6、7 ……一直数到了101个，他可真厉害，该我了，我跳了102个，头上布满了汗水。
我赢了，想告诉大家： 只要努力，就会得到你 想要的结果。
校园生活的周记作文 文案：
今天，老师给我们说了一件事情是：今天我们要发借阅证了，谁坐的好老师让谁发。我们都做坐得很好，老师没有叫到我。借阅证发下来了，我很高兴。晚上回家我骄傲地向爸爸妈妈说 了这件事，爸爸妈妈也替我高兴。
然后，我找了一张纸做成了一个精致的小包，我把借阅证放进去，纸上还写着“郭若晗的借阅证”。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《校园生活的周记》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《校园生活的周记》作文呢？以下是小编整理的《校园生活的周记》，仅供参考，希望能够在写《校园生活的周记》上帮助到大家