下面是文案网小编分享的快乐学习法作文 文案，以供大家学习参考。
快乐学习法作文 文案：
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人，爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。保持一种良好的学习态度，在快乐中学习，不是更为有效吗？
学习讲的是方法，效率。有的人总是施行疲劳战术，下课也在教室里埋头苦读，这样上课也没有精神，不仅感到疲劳，而且学习效率也上不去。不如下课就放松，高兴地玩，上课上疲倦了，到教室外呼吸新鲜空气，和同学聊聊天，讲讲笑话，知识点哪里弄不清楚就和同学在一起讨论。我下课就喜欢到教室外看风景，向远处眺望，扑面而来的风会让我神清气爽，与同学们说笑更是令我快乐无比，学习中紧张的气氛早被我抛到九霄云外。
课后有愉快的心情，上课就拿出精神来听，课上积极主动，参与到学习中，聚精会神听老师讲课，好好记住知识要点，当堂课的知识当堂课消化掉。我上课专心地听，并且觉得十分愉悦，当学到知识那一刻总会露出会心的微笑。认真地对待每一堂课，听懂每一个知识点，把课堂认为是享受快乐的地方，用心去倾听老师的话语，课堂上有一种愉快的心情。愉快的情绪总是给人积极的影响，使我有精力，有效率地学习。做作业时速度要快，按时按量，提高效率。
睡午觉是最为重要的，我们只有保证充足的睡眠才有精力好好学习，午觉时间一定要睡好，不会休息就等于不会学习，我们要有充沛的精力，才能去战胜课堂上的知识难关。
在学习中我们要学会调节，学习得疲倦后一定要适当休息放松，当你感到沉闷，老师讲的知识就像过眼浮云，并不会停留在我们的记忆中，面对学习我们要以微笑相迎，那么，你将会收获知识，得到快乐。
学习在人们眼中是艰辛的，但在我的历程里却一路微笑。以学习为乐趣，在快乐中努力学习。
初二:狮子
快乐学习法作文 文案：
身后挥洒着一道问号般的汗水，我使劲地迈开步伐，盲目地追逐。苍白的脸庞失去了青春的色彩；空洞的眼神透露出彷徨与不安。满天乌云笼罩着太阳，彷佛挥之不去的阴霾。不安的血液在体内蜿蜒着，心脏里植着参天巨木。我迷失了自我，在这昏暗的巨大雨林……
内心天人交战间，最初的热衷渐渐被遗忘。我好想挣脱束缚，解开心灵的枷锁，昂首呼吸最甜美的空气，让心徜徉在最自由的世界里。但压力如填不满的重担，排山倒海而袭来，使我不得不正视眼前的问题。
妈妈看见我日渐闲散的态度，看见我不再充满热忱，便告诉我每个人都有独特的专长，都有让自己发光发热的舞台。我们要热爱学习，且让汲取新知的欲望源源不绝。千万不要去局限自己的道路，认真快乐地做自己喜欢的事最重要。择己所爱，爱己所择。我们要享受自己的人生，为自己的人生画布填满最缤纷绚丽的色彩。
要从学习中获得快乐，就要先发掘自己的兴趣。喜欢自己做的事，才会有目标，才能持之以恒。我喜欢文学，喜欢文字，喜欢它带来生命中的感动，带来生命中的欢乐。喜欢它用美去触动每个人的心弦。让每个人都勇敢地面对自己，发现最真挚的爱。
心中复杂的情绪顿时如袅袅轻烟般烟消云散，获得了久违的平静。干枯的梦想种子在内心里缓缓苏醒，正准备展开嫩绿的双叶，对世界开怀展颜。秉持着自己的初衷拥有一颗沉静的心，将会使求学之路畅通无阻。学业与兴趣同时兼顾并不难，只要我们用心倾听自己内心深处的声音，便能轻易驾驭人生的方向盘，掌握好目标与方向。
眺望妩媚的青山、澄净的天空，我闻到了甘甜气息的芬芳，看见了蓊郁的绿意。我的青春，如同曼妙的华尔滋，在灵巧的旋身间转出轻盈。我们必须思考，思考我们活着的态度，为了什么而读书？又富有什么涵义？在学习中找到兴趣，体会快乐。忠于现在，才能策励未来。我们的人生，我们的路。
快乐学习法作文 文案：
快乐，是一种心灵上的愉悦与满足，它可以使人变得开心。它是抽象的，也是具体的，它是无形的，也是有形的。快乐不可触摸，却可以通过多种形式诠释出来，最常见也是最直接的一种诠释就是我们的笑脸。
“快乐学习，快乐成长”。
何为“快乐学习”?最现实的表现是什么呢?一大表现就在课上。课上不会有人打瞌睡，因为百分之九十九点九的情况下，课程都是伴随着“笑”的，一张张灿烂的笑脸，或是笑趴下的，或是捂着嘴“优雅”笑着的，都是“快乐”的诠释。老师的机智，幽默，生动， 是主打的“招牌”，不知不觉就度过了40分钟，该记住的知识多少也掌握了一些。一堂生动的课才是我们学生学习的根本所在，快乐学习才是学生汲取知识的源泉。当然了，快乐学习并不是说一味的笑，而是采用学生容易接受的快乐方式把知识灌输到学生的大脑里。因为快乐学习是没有什么大的压力的，人在没有压力的情况下会表现得更好。至少，面对一个很严厉的老师和面对一个很幽默的老师，学生们大都会选择第二者，这是我的理解。
学习的知识是成长的一大表现。人的惯性思维是人越年长，不管是亲身阅历的知识，还是从书本上学习的知识，掌握的就应该越多。因为从小时候的1+1=?，到现在的1+1为什么等于2，这样的思考源于你的知识越来越多，思维越来越活有关。自然，快乐学习也就铸造了正确的思维理念，自然就有了快乐成长。这也是我的一种理解。
“快乐学习，快乐成长”，把学生的兴趣放在第一位。兴趣是孩子最好的老师，因此在学生对学习产生厌烦情绪的情况下，学生的思想是有必要纠正的，但是也不要忘记了学生毕竟是孩子，孩子的好奇心是旺盛的。当他对学习好奇时，学习是快乐的，家长们最注重的成绩也是“噌噌噌”往上爬的，当他对学习失去好奇时，学习是痛苦的，成绩也是不稳定的。让孩子快乐学习，对学习产生兴趣，也就产生了“好好学习，天天向上”的动力。
正确的班级文化，产生了正确的思维理念。作为我本人来讲，我们的班风使我加深了一个对人生至关重要的东西的认识：学会快乐，积极乐观。这也是传说中的成功必要因素，拥有它，对我们各个方面都是有帮助的。学会快乐，积极乐观，在生活中充满欢声笑语，产生快乐，从而也就产生积极乐观的情绪，对每件事都活力四射，努力完成。
班级的文化影响着班集体每一个学生的成长，希望莘莘学子们都拥有一个好的班级文化。
快乐学习法作文 文案：
“学而时习之，不亦说呼？”孔子之道，学习乃是他的快乐之源。我认为这句话注要表达了“学习而经常实践并养成习惯，不是很愉快吗？”孔子的这句话，体现了其科学的学习和教育思想。“给我一个支点，我将撬起整个地球。”阿基米德惟妙惟肖地讲解他的快乐之源——“发现”“老骥伏枥，志在千里。”曹操昂头，挥手一甩，长声扬道——天下乃我之乐。其实我更觉得表现了曹操老当益壮，志在千里的豪情壮志。虽没有孔子之静雅之乐，也没有外国友人之数理之乐，更没有曹操之浓郁建安风情来赏天下之乐。可正是他们没有的，我有。苏大学者钟爱皎洁明月，而我倍加情有独钟——天空。在凡间，十几年岁月，算算手指头，带有笑脸的并不多。成天成月成年的重复一个“专业”。单调，乏味，不用多说。单调色彩的桌子，板凳；单调印刷的黑白书面；单调形式的一人讲，万人听。八米宽敞，十米距离的园地，活生生被冠上“学习园地”；教室，操场，再也没有其他元素能构成“学校”了；一张张雪白的纸，偏偏要印上长篇大论外带几个冒号和问号。甚至呀，整日到夜都重复着一个节奏、韵律。看来，对于天宫、月宫、天庭……这些幻想早在一些人的心中成真了吧。单调乏味的凡间， 都一疲倦，似乎正在吞噬着快乐！“不然，不然。”一个浑厚圆润的声音降临着……“瞧，那湛蓝的天空，别说有十几年了，那天空连几亿年都承载下来了。从未改变，依旧蔚蓝。听说在凡间流传着‘有始有终’的说法，那天空的始终蔚蓝是否是‘有始有终’的表现。几亿年来的单调造就了几亿年来日新月异的文化发展；几亿年来的单调乏味创造了几亿年来孕育的珍贵人类；几亿年来的单调乏味目睹了世间万世情愁，真善美丑恶；几亿年来的单调乏味吸取了多少硝烟，炮灰，才成就乐现在和平、圆润的天下。难道这不就是单调的蔚蓝所打造的吗？难道这不就是乏味的蔚蓝所孕育的吗？”随着韵律优美的声音，不自觉得仰头凝望天空。清澈的双眸中衬映着蔚蓝的天空。不。是天空的蔚蓝洗净了你的双眸，拓广乐呢是视野。更有几朵纯洁如一的白云，悠闲，优雅的漫步；也是情深意重的萦绕。看着，听着，触觉着，我现在选择的开始，将来也应圆满的落幕。这就是所谓的“有始有终”吧？现在如此寂寞，那何不忍耐现在的寂寞，去创造未来的自由？再看看身边的单调乏味，再看看头顶上的单调乏味，何来困惑？何来忧愁？何来烦躁？何来郁闷？何来难过？则剩之，乃乐也……
结语：《快乐学习法》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《快乐学习法》供大家参考，我们一起来看看《快乐学习法》作文应该怎么写吧！