下面是文案网小编分享的化学工艺流程图题型分类作文 化学工艺流程图题型分类有哪些文案，以供大家学习参考。
化学工艺流程图题型分类作文 化学工艺流程图题型分类有哪些文案：
化学工艺流程
1．Li4Ti5O12和LiFePO4都是锂离子电池的电极材料，可利用钛铁矿（主要成分为FeTiO3，还含有少量MgO、SiO2等杂质）来制备，工艺流程如下：
回答下列问题：
（1）“酸浸”实验中，铁的浸出率结果如下图所示。由图可知，当铁的净出率为70%时，所采用的实验条件为___________________。
（2）“酸浸”后，钛主要以TiOCl42－形式存在，写出相应反应的离子方程式__________________。
（3）TiO2·xH2O沉淀与双氧水、氨水反应40min所得实验结果如下表所示：
温度\/℃3035404550TiO2·xH2O转化率%9295979388
分析40℃时TiO2·xH2O转化率最高的原因__________________。
（4）Li2Ti5O15中Ti的化合价为+4，其中过氧键的数目为__________________。
（5）若“滤液②”中c(Mg2+)=0.02mol\/L，加入双氧水和磷酸（设溶液体积增加1倍），使Fe3+恰好沉淀完全即溶液中c(Fe3+)=1×10-5mol\/L，此时是否有Mg3(PO4)2沉淀生成？___________（列式计算）。
FePO4、Mg3(PO4)2的Ksp分别为1.3×10-22、1.0×10-24。
（6）写出“高温煅烧②”中由FePO4制备LiFePO4的化学方程式。
【答案】（1）100℃、2h，90℃，5h
（2）FeTiO3+4H++4Cl?=Fe2++TiOCl42?+2H2O
（3）低于40℃，TiO2·xH2O转化反应速率随温度升高而增加；超过40℃，双氧水分解与氨气逸出导致TiO2·xH2O转化反应速率下降
（4）4
（5）Fe3+恰好沉淀完全时，c(PO43－)=mol·L?1=1.3×10-17mol·L?1，c3(Mg2+)×c2(PO43-)＝(0.01)3×(1.3×10-17)2=1.7×10-40＜Ksp[Mg3(PO4)2]，因此不会生成Mg3(PO4)2沉淀。
（6）2FePO4+Li2CO3+H2C2O42LiFePO4+H2O↑+3CO2↑
2．水泥是重要的建筑材料。水泥熟料的主要成分为CaO、SiO2，并含有一定量的铁、铝和镁等金属的氧化物。实验室测定水泥样品中钙含量的过程如图所示：
回答下列问题：
（1）在分解水泥样品过程中，以盐酸为溶剂，氯化铵为助溶剂，还需加入几滴硝酸。加入硝酸的目的是__________，还可使用___________代替硝酸。
（2）沉淀A的主要成分是_________，其不溶于强酸但可与一种弱酸反应，该反应的化学方程式为____________________________________。
（3）加氨水过程中加热的目的是___________。沉淀B的主要成分为_____________、____________（填化学式）。
（4）草酸钙沉淀经稀H2SO4处理后，用KMnO4标准溶液滴定，通过测定草酸的量可间接获知钙的含量，滴定反应为：+H++H2C2O4→Mn2++CO2+H2O。实验中称取0.400g水泥样品，滴定时消耗了0.0500mol·L-1的KMnO4溶液36.00mL，则该水泥样品中钙的质量分数为______________。
【答案】（1）将样品中可能存在的Fe2+氧化为Fe3+；双氧水(H2O2)
（2）SiO2(或H2SiO3)；SiO2+4HFSiF4↑+2H2O
（3）防止胶体生成，易沉淀分离；Fe(OH)3、(OH)3
（4）45.0%
3．重铬酸钾是一种重要的化工原料，一般由铬铁矿制备，铬铁矿的主要成分为FeO·Cr2O3，还含有硅、铝等杂质。制备流程如图所示：
回答下列问题：
（1）步骤①的主要反应为：
FeO·Cr2O3+Na2CO3+NaNO3Na2CrO4+Fe2O3+CO2+NaNO2
上述反应配平后FeO·Cr2O3与NaNO3的系数比为__________。该步骤不能使用陶瓷容器，原因是________________。
（2）滤渣1中含量最多的金属元素是____________，滤渣2的主要成分是____________及含硅杂质。
（3）步骤④调滤液2的pH使之变____________________（填“大”或“小”），原因是_________（用离子方程式表示）。
（4）有关物质的溶解度如图所示。向“滤液3”中加入适量KCl，蒸发浓缩，冷却结晶，过滤得到K2Cr2O7固体。冷却到___________________（填标号）得到的K2Cr2O7固体产品最多。
a.80℃b.60℃c.40℃d.10℃
步骤⑤的反应类型是___________________。
（5）某工厂用m1kg铬铁矿粉（含Cr2O340%）制备K2Cr2O7，最终得到产品m2kg，产率为_____________。
【答案】（1）2:7陶瓷在高温下会与Na2CO3反应
（2）铁Al(OH)3
(3)小增大溶液中H+，促进平衡2CrO42-+2H+Cr2O72-+H2O正向移动
（4）d复分解反应
（5）
4.高锰酸钾（KMnO4）是一种常用氧化剂，主要用于化工、防腐及制药工业等。以软锰矿（主要成分为MnO2）为原料生产高锰酸钾的工艺路线如下：
回答下列问题：
（1）原料软锰矿与氢氧化钾按1∶1的比例在“烘炒锅”中混配，混配前应将软锰矿粉碎，其作用
是。
（2）“平炉”中发生的化学方程式为。
（3）“平炉”中需要加压，其目的是。
（4）将K2MnO4转化为KMnO4的生产有两种工艺。
①“歧化法”是传统工艺，即在K2MnO4溶液中通入CO2气体，使体系呈中性或弱酸性，K2MnO4发生歧化反应，反应中生成K2MnO4、MnO2和（写化学式）。
②“电解法”为现代工艺，即电解K2MnO4水溶液，电解槽中阳极发生的电极反应为，
阴极逸出的气体是。
③“电解法”和“CO2歧化法”中，K2MnO4的理论利用率之比为。
（5）高锰酸钾纯度的测定：称取1.0800g样品，溶解后定容于100mL容量瓶中，摇匀。取浓度为
0.2000mol·L?1的H2C2O4标准溶液20.00mL，加入稀硫酸酸化，用KMnO4溶液平行滴定三次，平均消耗的体积为24.48mL，该样品的纯度为（列出计算式即可，已知2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O）。
【答案】（1）增大反应物接触面积，加快反应速率，提高原料利用率；
（2）2MnO2+4KOH+O22K2MnO4+2H2O；
（3）提高氧气的压强，加快反应速率，增加软锰矿转化率；
（4）①KHCO3；②MnO42??e?=MnO4?；H2；③3:2；
（5）。
5．过氧化钙微溶于水，溶于酸，可作分析试剂、医用防腐剂、消毒剂。以下是一种制备过氧化钙的实验方法。回答下列问题：
（一）碳酸钙的制备
（1）步骤①加入氨水的目的是_______。小火煮沸的作用是使沉淀颗粒长大，有利于____。
（2）右图是某学生的过滤操作示意图，其操作不规范的是______（填标号）。
a．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯壁b．玻璃棒用作引流c．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗壁
d．滤纸边缘高出漏斗e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
(二)过氧化钙的制备
（3）步骤②的具体操作为逐滴加入稀盐酸，至溶液中尚存有少量固体，此时溶液呈____性（填“酸”、“碱”或“中”）。将溶液煮沸，趁热过滤。将溶液煮沸的作用是___________。
（4）步骤③中反应的化学方程式为________，该反应需要在冰浴下进行，原因是_________。
（5）将过滤得到的白色结晶依次使用蒸馏水、乙醇洗涤，使用乙醇洗涤的目的是_______。
（6）制备过氧化钙的另一种方法是：将石灰石煅烧后，直接加入双氧水反应，过滤后可得到过氧化钙产品。该工艺方法的优点是______，产品的缺点是_______。
【答案】（1）调节溶液pH使Fe(OH)3沉淀；过滤分离；（2）ade；（3）酸；除去溶液中溶解的CO2；
（4）CaCl2＋2NH3·H2O＋H2O2=CaO2↓＋2NH4Cl＋2H2O或CaCl2＋2NH3·H2O＋H2O2＋6H2O=CaO2·8H2O↓＋2NH4Cl；温度过高时过氧化氢分解；（5）去除结晶表面水分；（6）工艺简单、操作方便；纯度较低。
6．天青石（主要含有SrSO4和少量CaCO3杂质）是获取锶元素的各种化合物的主要原料。回答下列问题（相关数据如下）
I、(1)SrO2中氧元素的化合价为______________。
Sr(OH)2的碱性比Mg(OH)2的碱性____________。（填“强”或“弱”），25℃时Mg(OH)2的溶度积为______。
(2)工业上可以用SrO与铝粉充分混合，在真空加热反应生成金属锶和3SrO·8Al2O3，写出该反应的化学方程式____________。
Ⅱ、以天青石（主要含有SrSO4和少量CaCO3杂质）生产Sr(OH)2·xH2O的工艺如下：
(3)滤渣2为混有CaCO3的SrCO3，写出生成SrCO3的化学方程式______________。
(4)加热水浸固体3是为了获得较为纯净的Sr(OH)2涪液，此时应缓慢加热使沉淀颗粒长大，有利于__________。
(5)从趁热过滤后的滤液中得到Sr(OH)2·xH2O产品的步骤为降温结晶、过滤、洗涤、干燥。为得到较大颗粒的Sr(OH)2·xH2O晶体，可采用的方法是____________（填一种）。
(6)取mg纯净Sr(OH)2·xH2O产品溶于水，加入过量纯碱溶液后过滤、洗涤、干燥后，得到ng滤渣，则x=__________（用含m、n的式子表示）。
【答案】(1)-1强5.00×10-10
(2)27SrO+16Al=3SrO·8Al2O3+24Sr
(3)SrSO4+2NH4HCO3=SrCO3↓+H2O+CO2↑+(NH4)2SO4
(4)过滤分离(5)减慢冷却结晶的速度(6)
7．镍及其化合物用途广泛。某矿渣的土要成分是NiFe2O4（铁酸镍）、NiO、FeO、CaO、SiO2等，如图是从该矿渣中回收NiSO4的工艺路线：
已知：（NH4)2SO4在350℃以上会分解生成NH3和H2SO4，NiFe2O4在焙烧过程中
生成NiSO4、Fe2(SO4)3。锡(Sn)位子第五周期第IVA族.
(1)焙烧前将矿渣与(NH4)2SO4混合研磨，混合研磨的目的是________________。
(2)\"浸泡“过程中Fe2(SO4)3生成FeO(OH)的离子方程式为__________，“浸渣”的成分除Fe2O3、FeO(OH)外还含有____________(填化学式)。
(3)为保证产品纯度，要检测“浸出液”的总铁量：取一定体积的浸出液，用盐酸酸化后，加入SnCl2将Fe3+还原为Fe2+，所需SnCl2的物质的量不少于Fe3+物质的量的_____倍；除去过量的SnCl2后，再用酸性K2Cr2O7标准溶液滴定溶液中的Fe2+，还原产物为Cr3+，滴定时反应的离子方程式________________。
⑷“浸出液”中c(Ca2+)=1.0×10-3mol·L-1,当除钙率达到99%时，溶液中c(F-)=______mol·L-1。[己知Ksp(CaF2)4.0×10-11]
(5)本工艺中，萃取剂与溶液的体积比(V0\/VA)对溶液中Ni2+、Fe2+的萃取率影响如图所示，V0\/VA的最佳取值是__________。
(6)己知正十二烷可用作该工艺的萃取剂。用电化学制备正十二烷的方法为：向烧杯中加入50mL甲醇，不断搅拌加入少量金属钠，再加入11mL正庚酸搅拌均匀，装好铂电极，接通电源反应，当电流明显减小时切断电源，然后提纯正十二烷。己知电解总反应为：
2C6H13COONa+2CH3OHC12H26+2CO2↑+H2↑+2CH3ONa
下列说法正确的是（_____）
A.图中电源的A极为直流电源的负极
B.加入金属钠可以将酸转化为钠盐，提高离子浓度，增强导电性
C.阳极电极反应为：2C6H13COO--2e-=C12H26+2CO2↑
D.反应一段时间后将电源正负极反接，会产生杂质影响正十二烷的制备
【答案】(1)增大接触面积，加快反应速率，使反应更充分
(2)Fe3++2H2OFeO(OH)↓+3H+SiO2、CaSO4
(3)0.5Cr2O72-+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O
(4)c(F+)=2.0×10-3mol·L-1
(5)0.25
(6)D
8．某废催化剂含58.2%的SiO2、21.0%的ZnO、4.50%的ZnS和12.8%的CuS及少量的Fe3O4。某同学用15.0g该废催化剂为原料，回收锌和铜。采用的实验方案如下，回答下列问题：
已知：ZnS与稀硫酸反应，且化合价不变；CuS既不溶解于稀硫酸，也不与稀硫酸反应
（1）在下列装置中，第一次浸出反应装置最合理的_______（填标号）。
（2）滤液1中含有Fe2+，选用提供的试剂进行检验，检验方法如下：____________。
（提供的试剂：稀盐酸KSCN溶液KMnO4溶液NaOH溶液碘水）
（3）本实验要用到抽滤，设所用的洗涤剂为X，抽滤洗涤沉淀的操作__________。
（4）写出第二次浸出的化学反应方程式__________________________，
向盛有滤渣1的反应器中加H2SO4和H2O2溶液，应先加_________________。
（5）滤渣2的主要成分是____________________________________。
浓缩、结晶得到硫酸锌晶体的主要仪器名称是______________________。
（6）某同学在实验完成之后，得到1.50gCuSO4·5H2O，则铜的回收率为_____。
【答案】（1）D（2）取少量滤液1，滴加高锰酸钾溶液，若褪色，则证明有亚铁离子
（3）关小水龙头，使洗涤剂X缓缓通过沉淀物（4）CuS+H2O2+H2SO4=CuSO4+S+2H2O
（5）H2SO4SiO2、S蒸发皿（6）30%.
9．重铬酸钾是工业生产和实验室的重要氧化剂，工业上常用铬铁矿(主要成分为FeO·Cr2O3)为原料生产，实验室模拟工业法用铬铁矿制K2Cr2O7的主要工艺如下：
请回答下列问题：
(1)配平反应器①中的反应
____FeO·Cr2O3+NaOH+KClO3=Na2CrO4+Fe2O3+KCl+H2O
(2)在反应器①中，除了有Na2CrO4生成，同时Fe2O3转变为NaFeO2，杂质SiO2、Al2O3与纯碱反应转变为可溶性盐，写出氧化铝与碳酸钠反应的化学方程式：_________________________________________。
(3)NaFeO2能发生强烈水解，在步骤②中生成沉淀而除去，写出该反应的化学方程式：___________________。
(4)步骤③调节pH后过滤得到的滤渣是______________简要叙述步骤③的目的：____________________。
(5)步骤④中酸化所用的酸和流程⑤中所用的某种盐最合适的是____________(填字母)。
A．盐酸和氯化钾B．硫酸和氯化钾C．硫酸和硫酸锌D．次氯酸和次氯酸钾
(6)酸化时，CrO转化为Cr2O，写出平衡转化的离子方程式：_________________________。
【答案】（1）6、24、7、12、3、7、12（2）Al2O3＋Na2CO32NaAlO2＋CO2↑
（3）NaFeO2＋2H2O＝Fe(OH)3↓＋NaOHH2SiO3
（4）Al（OH）3由于溶液中硅酸钠和偏铝酸钠发生水解，降低pH有利于水解平衡向正反应方向移动，当pH调到7～8时，使它们水解完全（5）B（6）2CrO＋2H＋Cr2O＋H2O
10．某化学兴趣小组利用工业废弃固体（主要成分为Cu2S和FeS2）制备硫酸铜溶液和硫酸亚铁晶体，设计方案如图所示：
已知:T℃时,Ksp[Cu(OH)2]=2.0×10?20，Ksp[Fe(OH)2]=6.0×10?16，
Ksp[Fe(OH)3]=1.0×10?38。
（1）为了提高废弃固体的灼烧速率，可以采取的措施有____________、___________（写出两条）。
（2）FeS2在空气中灼烧时氧化剂与还原剂的物质的量之比为________。
（3）溶液C在氮气的环境下，通过____________、____________、过滤、洗涤、干燥制取硫酸亚铁晶体。
（4）常温下，固体D、O2和稀硫酸混合后几乎不反应，但加入少量溶液C立即发生反应，则溶液C对该反应起________作用，其中发生反应的离子方程式为___________________、_________________________。
（5）除杂时先加入双氧水，然后加入试剂Z调节溶液的pH值使铁离子完全沉淀：
①加入的试剂Z可以是________。
A．NaOHB．CuOC．Cu(OH)2D．NH3·H2O
②若除杂时溶液中Cu2+浓度为2.0mol·L?1，则加入试剂Z调节溶液的pH至_______________________。
【答案】（1）将废弃固体粉碎成细小的颗粒通入氧气（2）11:4
（3）蒸发浓缩冷却结晶（4）催化4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2OCu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+
化学工艺流程图题型分类作文 化学工艺流程图题型分类有哪些文案：
1.论述类文本阅读，3道选择题，共9分，大约需要10分钟。
2.文学类文本阅读，1道选择题，2道简答题，共14分，大约需要15分钟。
3.实用类文本阅读，2道选择题，1道简答题，大约需要15分钟。
4.文言文阅读，3道选择题，1道翻译题，共19分，大约需要16分钟。
5.古代诗歌阅读，1道选择题，1道简答题，共11分，大约需要10分钟。
6.名篇名句默写，6个空，共5分，控制在2分钟左右。
7.语言文字运用，大约需要20分钟。
8.作文，共60分，最少需要50分钟，这是底线。即使时间不够，最好也有一个提纲，再动笔。
太迟了，来不及安心定神，进入考试角色的心理准备时间太短，有可能导致整个考试在慌乱中度过，造成不必要的失误。
1.发卷前，首先暗示自己：这只是一次平常测验！我自信，所以我成功！
2.接到试卷，要不慌不忙地在规定处按要求写上姓名、填涂考号、贴好条形码，然后检查试卷、答题卡是否有缺漏、破损情况。
3.接下来快速浏览全卷，大体弄清试卷的版块结构、各种题型，此时切忌一边看题一边急着抢时间考虑答案，因为你不能指望哪道题可以一眼看出答案。对于作文，无论是什么题型，无论是否熟悉，都不必深想，相信自己一定有话可说，一定可以写好。大体浏览一遍，心情就会慢慢放松，等到答卷铃响，就可集中精力答卷。
1.做选择题力避两种倾向：一是一味抢时间、求速度，这样势必导致审题不严，思考不周密，从而出现不应有的失误；二是速度过慢，太过谨慎小心，甚至反复徘徊不敢选。
2.选择题审题要细，一定要看清选是还是选非，可以在题目的正确与不正确等这样一些字眼上加上着重号。
3.做选择题要有一次成功的意识，既注意考点设置，又要凭借语感。如有二选一时干扰性极强的情况，也一定要在认真辨析的前提下，定下一个预选答案，这时可在题号前打一个问号，以备做完后有针对性地检查。
4.选择题每做一题，必须在题号前写明答案，切忌在选项上打，这样可能导致填涂失误；也不要选定一个便手忙脚乱在卡上填涂一个，这样会阻碍思维。
5.选择题全部做完后，便集中时间填涂答案，要注意：首先在所选答案的方框内一次性做好记号，如打小，或者涂黑点，并按题号再一一核对无误，然后一次性按要求规范填涂。
1.即开考后一个半小时内要完成作文以外的所有试题。
2.因为是网上阅卷，同学们在答主观题时一定要有强烈的规范意识：
一是书写规范，卷面整洁。答题卡上不允许书写潦草，乱涂乱画；
二是对号入座，按题号在规定的矩形框内作答。绝对不能张冠李戴甚至私自改动题号，这样会导致扫描无效，判分为零。
三是要点分明，表述规范。主要是诗歌鉴赏与现代文阅读中的一些题型，一定要据分值设定要点，先观点后阐释。
1.作文时间要确保50分钟，利用10分钟左右的时间审题立意，并列好提纲，然后用40分钟左右的时间形成文字。
2.作文要力避扣分点：缺题扣2分，字数每少50字扣1分，错别字或卷面脏乱扣分，不完篇扣分等。
3.网上阅卷，书写以清晰、整洁为原则。字不宜过小或大而潦草，或用力过轻；如有写错处，字数少可用橡皮擦，字数多最好用直尺在上面划一横线，不允许用其它方式夸大暴露问题。
4.留下3到5分钟做全卷的检查，不要轻易改动选择题答案。
很多学生或家长不知道，按照大型的考试的要求，考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证。这五分钟是不准做题的，但是可以看题。发现很多考生拿到试卷之后，就从第一个题开始看，给大家的建议是，拿过这套卷子来，这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。之前没看到题目，你只是空想，当你看到题目以后，你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。
考试开始后，很多学生喜欢奋笔疾书;但切记：审题一定要仔细，一定要慢。数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键，这个字、这个数据没读懂，要么找不着解题的关键，要么你误读了这个题目。你在误读的基础上来做的话，你可能感觉做得很轻松，但这个题一分不得。所以审题一定要仔细，你只有把题意弄明白了，这个题目才有可能做对。会做的题目是不耽误时间的，真正耽误时间的是在审题的过程中，在找思路的过程中，只要找到思路了，单纯地写那些步骤并不占用时间。
有些学生，好不容易遇到一个简单的题目，就一味地求快，争取时间去做不会做的题目。殊不知，前面的选择题和后边的大题，难易差距是很大的，但是分值的含金量是一样的，有些学生看不上前边小题的分数，觉得后边大题的分数才“值钱”，这是严重的误区。希望在考试的时候，一定要培养一次就做对的习惯，不要指望通过最后的检查力挽狂澜。越是重要的考试，往往越没有时间回来检查，因为题目越往后越难，可能你陷在里面出不来，抬起头来的时候已经开始收卷了。
一、巧解选择、填空题
解选择、填空题的基本原则是“小题不可大做”。
思路:第一,直接从题干出发考虑,探求结果;
第二,从题干和选择联合考虑;
第三,从选择出发探求满足题干的条件。
解填空题基本方法有：
直接求解法、图像法、构造法和特殊化法(如特殊值、特殊函数、特殊角、特殊数列、图形的特殊位置、特殊点、特殊方程、特殊模型等)。
二、细答解答题
1.规范答题很重要，找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，高考评分是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学符号，这比文字叙述要节省时间且严谨。即使过程比较简单，也要简要地写出基本步骤，否则会被扣分。经常看到考生的卷面出现“会而不对”、“对而不全”的情况，造成考生自己的估分与实际得分相差很多。尤其是平面几何初步中的“跳步”书写，使考生丢分，所以考生要尽可能把过程写得详尽、准确。
2.分步列式，尽量避免用综合或连等式。高考评分是分步给分，写出每一个过程对应的式子，只要表达正确都可以得到相应的分数。有些考生喜欢写出一个综合或连等式，这种方式就不好，因为只要发现综合式中有一处错误，就可能丢过程分。对于没有得出最后结果的试题，分步列式也可以得到相应的过程分，由此增加得分机会。
3.尽量保证证明过程及计算方法大众化。解题时，使用通用符号，不易吃亏。有些考生为图简便使用一些特殊方法，可一旦结果有错，就会影响得分。
备注：广东没有听力题，所以答题时间可以进行相应调整。
策略技巧
A.直接在对话中听到的一般不是正确答案。如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。
B.通常要办的事情都是不顺利，如买东西买不到，订房间客满等。借车一般是借不到的。匹萨海鲜吃了一般会有不适反应。
C.一般男生比较衰，男生提出的观点女生都不同意或有不同看法，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。
男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气
女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、耐心、恋家
休闲时，男生一般喜欢待在家里看TV或者看movie
女生一般喜欢高雅艺术如theater
D.考试、作业、论文一般比较难或须要熬夜。老师一般比较严厉。听讲座的题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的。作文一般需要修改polish或重写rewrite。
E.坐车、飞机、轮船一般都需要等。事故、灾难、一般不会死人。医院需要预约makeanappointment。
F.后句比前句重要，回答比提问重要
G.若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。
很多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步——审题上。
那么到底如何看题干，我们应该看哪里??
大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。
A.看似松散，一般每篇只有四个问题，实则考查对文章中心思想的把握能力。
B.看似粗线条，根据文中具体信息便可判断正确答案，实则考查句意理解的精确度。C.抓住关键句，每段的首句大抵是本段的关键句。
A.从答案出发，再到文章。通常为议论文，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。
B.一定要既能承上，又能启下，才是最佳答案。关键词很重要，但也可能是陷阱。
1.先纵观全文大意。
2.选择答案，如果遇上不会的单词，从你会的单词去排除。
3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。
语法填空的特点是，无单词。
1.无单词的情况下，你考虑：介词(+doingsth)，引导词(+句子)，并列词(句子前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj+n)，情态动词+do，固定搭配
2.有单词的情况下：基本是这样的搭配，形容词变副词(大多数情况下是?ly)，非谓语动词(主要是doing，done，todo),比较级，单数变复数……?
在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：
1.名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。
2.动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象；或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语；需要接ing形式的接了to，或相反等。
3.形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where，when，why等的缺失或错用。
4.介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。
5.主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。
A.审题要细、定位要准。通读试题的每一个字，观察所给的每一幅画，从而明确作文的中心思想，判断作文类型、特点，了解作文的重点内容，力求写作切中题意。
B.圈要点。重读试题，在原题的汉语提纲或图表上圈画要点，即“给分点”，又称“扣分点”。若提供的是图画，也可在每幅画旁用简单的词语标示出它所表达的要点。这样做既可提醒自己不要漏写了要点，又能防止过分发挥，尤其是看图作文，避免本末倒置的错误。
C.注短语。在圈画的要点旁边批注相应的英语表达法，为将来全文的写成作好准备。
D.定基调。通过分析思考，给文章的四个基本特点定调。时态、语态。人称、口吻。顺序、段落。开头、结尾。
E.写全文。套用句型,多用短语。尽量套用已学句型可避免汉语式的英语,多用短语有利于避免语法错误。
F.改病错。要用做改错题的眼光去挑自己文章中的毛病。尤其是要留意时态、人称、数、主谓一致、习惯说法、单词拼写、a和an等易错之处。要核实圈注的要点是否有遗漏,字数是否在规定范围之内。实在错了就斜划一笔就够了!!!
第一，条理清晰
在回答文综的题目的时候，同学们首先一点需要做到的就是条理清晰，这是得分的关键，文综的答案大多数是比较多的，所以这就需要同学们在写的时候把条理分清晰了，一个条理清晰的答案，要远远比一个混乱的答案得分要高。
第二，轻重缓解
这里所说的轻重缓急是指，同学们在写答案的时候，要把更明显的，更直接，自己更有把握的答案写在卓绝点上，把自己更没有把握，感觉不会考但是和材料又有联系的答案写在更后，判卷老师卓绝眼习惯的看同学们的卓绝个答案，这样写能够很好的扣住得分点。更多技巧请下载高考直通车查看。
第三，综合性的问题
同学们在回答文综的题干的时候，既要注意自己试卷的整洁干净程度，又要注意自己答案联系材料结合课本所学，同时在回答问题的时候要略微的加上自己的一些观点，这些都是回答文综题目同学们应该注意的综合性的问题，注意这些问题，不要白白丢失了分数。
政治
1.保证选择题的正确率是政治得分的基础。正确选择要“三看一排除”
明确出题人故意设置的相关限定。归纳近些年的高考及模拟试题，我们发现设问的限定主要类型有：限定主体，如政府、企业、人大代表、政协等;限定知识范围：如“从经济学角度”，“所体现的哲学道理是”等;限定因果联系：如“从根本上说，是由于”，“引起居民消费价格总水平回落的原因有”等;限定正误：如“关于金属纪念币，下列说法不正确的是”等。在进行下一步选择的时候一定在出题人限定的范围内进行选择。
通过对出题人设置的关键词，标点符号的把握理解材料的中心意思。试题的材料是出题人经过精心组织，才会呈现在同学们面前的。在试题材料中，出题人总是通过关键词句、标点符号等信息对考生予以必要的提示，考生应通过反复阅读把握题意。
找出表述错的题肢以及表述正确但与材料或设问无关项。此处尤其注意后者，出题人往往通过这一类题肢提升试题难度，考察同学们的审题能力。
有效提高答题效率。近几年，政治选择题中的组合选比重大幅增加，而且难度逐渐加大，解答这一类选择题，用好排除法，不仅能提高正确率，还可以有效缩短答题时间，保证得分。
2.通过规范的答题步骤提升主观题分值
明确设问的方向：是什么、为什么、怎么做……;明确设问中的行为主体：国家、企业、个人、人大、政协……;设问的知识限定：用联系的观点，用消费相关知识。
通过材料中的关键词句、标点符号等对材料进行分层，把握材料中心意思。
组织答案的过程注意“三化”：
答案组织层次化，有效分层，标清答题序号;
答案表述术语化，使用学科术语，准确命中答案;
答案编写完整化，答案的组织基本的结构应该是“理论+联系材料”，哲学题应该是“原理+方法论+联系材料”。
历史
运用各种历史资料创设问题情景考察学生的知识理解、应用能力是多年来高考历史学科的特色。以2009年北京卷历史试题为例，客观题使用的材料有历史地图、文物图片、实地资料照片、史籍摘录、历史陈述资料等，主观题更是充分发挥了史料研究与考察的特长。在新课改使用多版本教材(北京市有人教版和岳麓版两套教材)的情况下，材料题的份量应该是只增不减。因此，掌握材料题的解答方法对答好历史题至关重要。
步骤一，审问题。一般材料型的问答题在问题的设置上有三种提示语：第一种的提示语往往有“根据材料分析……”，就是解题时必须完全依据材料进行，答案就在材料中;第二种提示是“根据(或结合)所学知识分析……”，解题时要联系所学过的教材知识，答案来自教材和所学知识。第三种是“根据材料并结合所学知识分析……”，解题时既要依据材料又要与教材知识相结合。
步骤二，带着问题阅读材料，阅读过程要注意对材料进行分层，一般要注意材料中的句号、分号、省略号。
步骤三，注意材料的出处和时间。一般会在材料的开头和最后有提示。
步骤四，关注每段(种)材料。试卷所给每段(种)材料都是有用的。步骤五，作答过程：不能原封不动的照抄材料(照抄材料是很多同学经常犯的错误);要抓住关键词，进行概括、提炼;要正确使用历史名词和学科术语;看分答题;多角度思考作答。
以上主要针对文字型材料题，近年图表型材料题也日渐增多。图表型试题——主要是通过图片或表格的形式来呈现历史发展进程，并要求考生根据图片或表格，揭示、判断、归纳、概括历史事件、历史现象的名称、产生原因、目的、性质、特点、经过、结果和影响等内容。对这类型的题，平时要重视教材上图表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答过程中要着重分析图表所反映的历史事件、历史现象的相关信息是上升的还是下降的，是起伏发展、曲折前进的还是总体向前的，同时利用好所给的文字说明并联系所学过的相关知识，立足教材来分析、作答。
地理
一是排除法:如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围;然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，最后选出符合题目要求的正确选项。如果肯定某个是对的，那么排除没有该选项的也可以。
二是反证法:是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。
三是信息转换法:将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。
四是图解法:根据作图来辅助解答。在地理分布、运动规律、空间想像等方面,可以根据题干所提供的条件绘制出图形,即以图再现题干要求,以图解文有助于分析,从而找出正确答案。
五是数据比较法:有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一些相关的量和量的变化趋势进行比较，才能获得正确答案。
自然地理答题——找到解题的关键点。如“日照图”，最关键是根据图中的信息找到“三点”,即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点，找到了交点,就知道了交点所在经线的时刻和昼夜长短情况等,问题就迎刃而解了。
人文地理答题——容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧：
一是细致与简略：应尽量具体细致,但如果没有把握,可答得适度模糊一些。
二是适当多写：问什么答什么，但如果没把握,怕把知识点漏答,就多答些点。
三是先答主要的：尽量抓知识的主要方面,实在没把握怕抓不到,则主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。
四是分值与采分点：采取找约数原理。如果该题是6分,一般需答2点、3点或6点。
五是将要点进行编号。高考阅卷通常是“采点给分”，将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要点。对于所有的要点要进行编号，编号有利于提高答案的条理性和清晰度。
最后，提醒大家一定要保持良好的心理状态，克服对文综学科的“恐惧”。要充分认识到：学习的困难和压力是每个考生都要面对的问题，相信自己只要认真学习，刻苦努力，就一定会在高考中取得理想的成绩。
做题顺序：如果自己比较自信，就从头到尾做；如果不自信，就可以有选择的先做自己擅长的。一般情况下，各科都不太难。只是因为有的学生在前面用的时间很多，后边相对简单一点的题没有时间做。而后面多是大分值的题。这属于时间安排上的失误。而有的题时间再充裕，也不一定做出来，这就应该主动地放弃，给可做出的题腾出一点时间。
有的同学习惯按试题编排顺序做题，这样的话，选择题21个，约占50分钟，非选择题14个，约占100分钟，注意有所加减；有的同学习惯按科目集中做题，可减少思维跳跃，这样的话，各科所用时间大致是物理60分钟，化学54分钟，生物36分钟；要先做优势科目，困难科目最后做。
拿到试卷后，切勿急于答题，首先要看清试题说明的要求，例如开头说明的一些常量取值，元素的原子质量等。还要看清共有多少道题，多少大题，多少小题，反面有无试题，一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面心中有数，便于计划具体的答题时间。要注意是否有缺页现象，如有应立即报告监考老师。
各科的时间安排，应按分数比值作相应的分配，每二分值占时一分钟。物理、化学各55分钟左右，生物40分钟左右比较合理。当然如果某一个学科题目较难或者某一学科的分数的比值稍微多一点时间也就应该多一点。同时自己的优势学科可适当减少时间，劣势学科可适当增加时间。
“磨刀不误砍柴工”，拿到一个题目，一定要花必要的时间（约10％左右）看清题目、弄清题意。首先要全面、正确地理解题意，弄清题目要求和解答范围，比如结果保留几位有效数字，重力加速度g取9．8m／s2还是10m／s2等，然后根据要求，抓住重点，认真作答，这样才不会答非所问。
在审题时，要特别重视题目中的关键词，如物理试题中的静止、匀速、匀加速、初速为零、自由落下、一定、可能、正确的等词，还要特别注意逆向题中的关键词，如不正确的、错误的、不可能的等等。
理综试题，文字描述的可能是一个复杂的运动过程，它可以分成几个不同的阶段，每个阶段中可能有题中所给的已知量，也可能隐藏在题中未给的量或通过作图来描绘情景。
对于头脑不清的问题，可通过作助解图，对物体进行受力分析，分清运动过程，从而获得更多的信息，以利于找出解题的有效途径，帮助我们正确地建立有关未知量与已知量的关系，可以说正确的作图分析，是解题成功的一半。
高考理综考试与单科考试有很大的不同，理、化、生在同一张试卷上。第一部分一般按生物、化学、物理的顺序，第二部分按物理、化学、生物的顺序排列，每科中一般是先易后难，有时碰到难题，一时难以解答，可以先暂跳过难题，先做后面的容易题。
一般来说，遇到一个题目，若思考了3—5分钟仍然理不清解题的思路，应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割爱，而把精力放到解容易题和中档题上，以便节约时间，等有时间再回头来攻克难题。要知道在高考中时间的安排是否合理对你成败有着十分关键的作用。
在试场中可能遇到两种情况：一种是看到试题比较简单或者比较适合自己的胃口而特兴奋，此时千万不要得意忘形，失去了警惕性而粗心大意，要知道在你感到比较简单的同时，也可能大多数考生均有此感，那就意味着谁细心谁就能得高分。有时看起来特别容易、熟悉的题要是改变了关键词或条件，也易出错。
另一种情况是看到试题比自己想象的难度大，则应注意不能丧失信心，要明白试题对所有的考生都一样，你觉得难，别人也绝对不会感到轻松，在这样的情况下，谁能沉着地思考，谁就能得高分。要静下心来，采用基本方法，按部就班地审题、作图、深入分析，有些看似困难的题就能迎刃而解。特别是信息题，信息量大，文字长，要善于抓住提炼有用信息，这些题目大都属于“高起点，低落点”，所用到的解决问题的办法一般比较简单。
考场上切记：“人易我易，我不大意；人难我难，我不畏难。”
理科综合，150分钟完成300分的题，时间比较紧张，复查的可能性不大。所以解题时要力争一次到位，要稳扎稳打，不要寄希望于第二遍的复查上。同时要相信自己的第一印象，在没有特别把握的情况下，最好还是不要随便改动第一次的答案;
化学工艺流程图题型分类作文 化学工艺流程图题型分类有哪些文案：
培优点一化学计算中的几种方法
1．守恒法
①．质量守恒法
典例1．0.1mol某烃与1mol过量氧气混合，充分燃烧后通过足量的Na2O2固体，固体增重15g，从Na2O2中逸出的全部气体在标准状况下为16.8L。求烃的化学式。
【解析】设烃的化学式为CxHy，摩尔质量为ag·mol?1，因为最后逸出的气体不仅包括反应剩余的O2，也包括烃燃烧产物CO2和水蒸气与Na2O2反应放出的O2。m(烃)+m(O2)=Δm(Na2O2)+m(逸出气体)，则有：0.1mol×ag·mol?1+32g·mol?1×1mol=15g+；解得a=70，烃的式量为70，=5余10，所以烃的化学式为C5H10。
【答案】C5H10
②．原子(或离子)守恒
典例2．用含1.0molNaOH的溶液吸收0.8molCO2，所得溶液中的CO和HCO的物质的量之比为（）
A．1∶3B．2∶1C．2∶3D．3∶2
x+y=0.8mol
2x+y=0.8mol
x=0.2mol
y=0.6mol
【解析】设生成Na2CO3、NaHCO3物质的量为x、y，由反应前后C原子和Na+守恒可得方程组：
解得解得；即所得溶液中CO和HCO的物质的量之比为1∶3。
【答案】A
③．电子守恒
典例3．在一定条件下，PbO2与Cr3+反应，产物为Cr2O和Pb2+，则与1.0molCr3+反应所需的PbO2物质的量为____________。
【解析】利用电子守恒进行计算：1.0mol×(6-3)=x×(4-2)，得x=1.5mol。
【答案】1.5mol
④．电荷守恒
典例4．在硫酸铝和硫酸钾、明矾的混合物中，若c(SO)=0.2mol·L-1，当加入等体积的0.2mol·L-1KOH溶液时，生成的沉淀又恰好溶解为止，则原溶液中K+的物质的量浓度(mol·L?1)是（）
A．0.2B．0.25C．0.3D．0.45
【解析】方法1：原混合液中含有的阳离子是K+、Al3+，阴离子是SO，因c(SO)=0.2mol·L?1则c(K+)+c(Al3+)=c(SO)=0.1mol·L?1；加入KOH溶液后发生的反应是Al3++4OH===AlO+2H2O，所以原溶液中c(Al3+)=c(K+)=0.2mol·L?1+×0.2mol·L?1=0.05mol·L?1，方法2：根据电荷守恒：3c(Al3+)+c(K+)=2c(SO)，推出c(K+)=2c(SO)-3c(Al3+)=0.25mol·L?1
【答案】B
2．差量法
典例5．某一元醇10g与乙酸反应生成酯13.2g，同时回收醇1.0g，则该醇的式量是（）
A．74B．88C．90D．104
【解析】醇与乙酸反应生成酯和水，则乙酸和水的质量差等于酯和醇的质量差，设该醇的式量为x，则有：R－OH+CH3COOHCH3COOR+H2OΔm
X601842
9g（13.2-9）g=4.2g
可得：=；即x=90
【答案】C
3．关系式法
典例6．将5.6g铁溶于足量盐酸中，蒸发至干并在空气中灼烧至恒重，最后得到固体的质量最接近于（）
A．8.0gB．19.2gC．24.2gD．30.6g
【解析】由FeFe2+Fe(OH)2Fe(OH)3Fe2O3，所以可得：2Fe－Fe2O3；则Fe2O3的质量m(Fe2O3)=5.6g×160\/(2×56)=8.0g
【答案】A
4．平均值法
典例7．燃烧镁和某金属的合金，所生成的氧化物的质量为反应前合金的质量的2倍，另一金属可能是（）
A．CuB．BeC．NaD．Al
【解析】镁形成的氧化物中，m(Mg)∶m(O)=24∶16，金属质量大于氧的质量；则另一金属形成的氧化物中，金属质量要小于氧的质量。Cu、Be、Na、Al在燃烧时所形成的氧化物分别是：CuO、BeO、Na2O2、
Al2O3，其中只有BeO中m(Be)∶m(O)=9∶16，是金属小于氧的质量。所以选B。
【答案】B
5．假设法
典例8．将两种金属单质混合物13g，加到足量稀硫酸中，共放出标准状况下气体11.2L，这两种金属可能是（）
A．Zn和FeB．Cu和ZnC．Al和MgD．Mg和Cu
【解析】将混合物当作一种金属来看，因为是足量稀硫酸，13克金属全部反应生成的11.2L(0.5摩尔)气体全部是氢气，即这种金属每放出1摩尔氢气需26克，如果全部是+2价的金属，其平均原子量为26，则组成混合物的+2价金属，其原子量一个大于26，一个小于26。故D符合。
【答案】D
6．讨论法
典例9．向300mLKOH溶液中缓慢通入一定量的CO2气体，充分反应后，在减压低温下蒸发溶液，得到白色固体。请回答下列问题：
（1）由于CO2通入量不同，所得到的白色固体的组成也不同，试推断有几种可能的组成，并分别列出。
（2）若通入CO2气体为2.24L（标准状况下），得到11.9g的白色团体。请通过计算确定此白色固体是由哪些物质组成的，其质量各为多少？所用的KOH溶液的物质的量浓度为多少
【解析】（1）由于CO2和KOH反应时物质的量之比不同，则产物不同，故可根据CO2和KOH反应时物质的量之比对产物进行讨论。由：①CO2+2KOH===K2CO3+H2O；②CO2+KOH===KHCO3可知n(CO2)\/n(KOH)=1\/2时产物为K2CO3，n(CO2)\/n(KOH)=1时产物为KＨCO3，所以n(CO2)\/n(KOH)1\/2时，KOH过量，则产物为K2CO3+KOH；1\/2n(CO2)\/n(KOH)1时，对于①反应来说二氧化碳过量而对于②反应来说二氧化碳量不足，所以产物为K2CO3+KHCO3；n(CO2)\/n(KOH)1时，二氧化碳过量，则固体产物为KHCO3。答案为：
（2）由：①CO2+2KOH＝K2CO3+H2O②CO2+KOH＝KHCO3
22.4L(标态)138g22.4L(标态)100g
2.24L(标态)13.8g2.24L(标态)10.0g
∵13.8g＞11.9g＞10.0g
∴得到的白色固体是K2CO3和KHCO3的混合物。
设白色固体中K2CO3xmol，KHCO3ymol，即
①CO2+2KOH＝K2CO3+H2O②CO2+KOH＝KHCO3
xmol2xmolxmolymolymolymol
xmol+ymol＝＝0.100mol（CO2）
138g·mol-1×xmol÷100g·mol-1×ymol＝11.9g（白色固体）
x＝0.0500mol（K2CO3）
y＝0.0500mol（KHCO3）
解此方程组，得
∴白色固体中，K2CO3质量为138g·mol-1×0.0500mol＝6.90g
KHCO3质量为100g·mol-1×0.0500mol＝5.00g
消耗KOH物质的量为2xmol+ymol＝2×0.0500mol+0.0500mol＝0.150mol
∴所用KOH溶液物质的量浓度为0.150mol\/0.300L＝0.500mol·L?1
【答案】（1）①K2CO3+KOH；②K2CO3；③K2CO3+KHCO3；④KHCO3
（2）白色固体是K2CO3和KHCO3的混合物；m(KHCO3)=0.0500mol、m(K2CO3)=0.0500mol
C(KOH)=0.500mol·L?1
1．由锌、铁、铝、镁四种金属中的两种组成的混和物10克，与足量的盐酸反应产生的氢气在标准状况下为11.2升，则混和物中一定含有的金属是（）
A．锌B．铁C．铝D．镁
【解析】本题利用平均摩尔电子质量求解，据10克金属与足量的盐酸反应产生的氢气在标准状况下为11.2L可得金属平均摩尔电子质量为10g·mol-1。四种金属的摩尔电子质量分别为Zn：32.5g·mol-1、Fe：28g·mol-1、Al：9g·mol-1、Mg：12g·mol-1，其中只有Al的摩尔电子质量小于10g·mol-1，故答案为C。
【答案】C
2．将一定质量的Mg、Zn、Al混合物与足量稀H2SO4反应，生成H22.24L（标准状况），原混合物的质量可能是（）
A．1.8gB．3gC．6.5gD．10g
【解析】一定质量的Mg、Zn、Al混合物与足量稀H2SO4反应，生成H22.24L（标准状况），假设全部为Mg，由Mg－H2可得：m(Mg)=24×=2.4g；假设全部为Zn或Al，同理可求m(Zn)=6.5g；m(Al)=1.8g所以混合物的质量介于1.8g～6.5g之间，故选：B。
【答案】B
3．将12gCO和CO2的混合气体通过足量灼热的氧化铜后，得到气体的总质量为18g，求原混合气体中CO2的质量分数。
【解析】设原混合气体中CO2的质量分数为x。
CuO+CO===Cu+CO2Δm(气体)
284444-28=16
12(1-x)18g-12g=6g
即=解得x=12.5%；所以，原混合气体中CO2的质量分数为12.5%。
【答案】12.5%
4．为了预防碘缺乏病，国家规定每千克食盐中应含有40～50毫克的碘酸钾。为检验某种食盐是否为加碘的合格食盐，某同学取食盐样品428克，设法溶解出其中全部的碘酸钾。将溶液酸化并加入足量的碘化钾淀粉溶液，溶液呈蓝色，再用0.030mol·L?1的硫代硫酸钠溶液滴定，用去18.00mL时蓝色刚好褪去。试通过计算说明该加碘食盐是否为合格产品。有关反应：IO+5I－+6H+→3I2+3H2O；I2+2S2O→2I－+S4O
【解析】本题为多步反应的计算，可根据反应方程式直接建立IO和S2O的关系式进行求解。
6S2OIO
6mol1mol
0.030mol·L?1×18.00mL×10-3n
n(IO)=0.030mol·L?1×18.00mL×10-3×1mol÷6mol=0.09×10-3mol
每千克食盐中含KIO3：(214×0.09×10-3÷428)×1000=45×10-3=45(mg)；即该加碘食盐是合格的
【答案】合格
5．10ml某气态烃在80ml氧气中完全燃烧后，恢复到原来状况（1.01×105Pa，27℃）时，测得气体体积为70ml，求此烃的分子式。
【解析】原混和气体总体积为90ml，反应后为70ml，体积减少了20ml。剩余气体应该是生成的二氧化碳和过量的氧气，下面可以利用差量法进行有关计算。
CxHy+(x+)O2xCO2+H2OΔV
11+
1020
计算可得y=4，烃的分子式为C3H4或C2H4或CH4
【答案】C3H4或C2H4或CH4
6．Cu、Cu2O和CuO组成的混合物，加入100mL0.6mol·L?1HNO3溶液恰好使混合物溶解，同时收集到224mLNO气体（标准状况）。求：
（1）写出Cu2O跟稀硝酸反应的离子方程式。
（2）产物中硝酸铜的物质的量。
（3）如混合物中含0.01moLCu，则其中Cu2O、CuO的物质的量分别为多少？
（4）如混合物中Cu的物质的量为X，求其中Cu2O、CuO的物质的量及X的取值范围。
【解析】抓住反应的始态和终态利用守恒关系进行求解，（1）利用电子守恒进行配平：3Cu2O+14HNO3===6Cu(NO3)2+2NO↑+7H2O；（2）利用N原子守恒：n(HNO3)=0.06mol，n(NO)=0.01mol，则n[Cu(NO3)2]=(0.06-0.01)\/2=0.025mol；（3）本题混合物中虽含有Cu、Cu2O和CuO三种物质，但参加氧化还原反应的只有Cu、Cu2O，所以利用电子守恒可直接求解。转移电子总数：n(e-)=n(NO)×3===0.03mol；Cu提供电子数：0.01×2=0.02mol；Cu2O提供电子数：0.03-0.02=0.01mol；n(Cu2O)=0.01\/2=0.005mol，n(CuO)=0.0025-0.01-0.005×2=0.005mol；（4）根据（3）解法可得n(Cu2O)=0.015-Xmol，n(CuO)=X-0.005mol。根据电子守恒进行极端假设：若电子全由Cu提供则n(Cu)=0.015mol；若电子全由Cu2O提供则n(Cu2O)=0.015mol，则n(Cu2+)===0.03mol大于了0.025mol，说明n(Cu)不等于0，另根据n(CuO)=X-0.005mol要大于0，可得n(Cu)0.005mol。所以0.005moln(Cu)0.015mol。
【答案】（1）3Cu2O+14HNO3===6Cu(NO3)2+2NO↑+7H2O
（2）0.025mol
（3）0.005mol；0.005mol
（4）0.015-Xmol；X-0.005mol；0.005moln(Cu)0.015mol。
化学工艺流程图题型分类作文 化学工艺流程图题型分类有哪些文案：
一、说明文
解题说明:
1. 说明文主要内容是介绍。
2. 格式是短文的形式。
3. 在表达上，应注意中文提示所给的信息点。
4. 因为是介绍情况，句子一般应是陈述句，动词的时态用一般用现在时。
5. 每个信息点用一个句子表达清楚即可。
解题技巧：
1． 避免使用太冗长的句子，尽量使用简单句。
用说明文介绍情况时，使用太冗长的句子，就会把简单的事情变复杂化。应该尽量使用简单句，不要用太多的描述性语言和修饰语。
2． 避免使用太复杂的句子，尽可能使用短语。
当同时列举事物时，能够用短语的地方就不要用句子，如：
学校情况地区最大的大学，12个学院，一个图书馆，两个教学区
用句1：Our university is the biggest university in the district. There are 12 colleges, a library and two campuses in the university. (这样写的句子虽然看得懂，但它不连贯，不紧凑。)
用句2：Ours is the biggest university in the district, with 12 colleges, a library and two campuses. (用短语后使整个句子简短明晰，结构紧凑。)
3． 认真分析信息点。先掌握和消化中文提供的信息；再分析是否还有隐含的信息。
本文不是单纯的介绍，前面有欢迎的内容，结尾应该有句子与其对应。
参考作文：
Introduction
I am Li Hong, a student from the English Department of this university. Here, I am glad to make you warm welcome.
Ours is the biggest university it the district, with 12 colleges, a library and two campuses. There are altogether 50 professors and more than 200 teachers in our university, one third of who have studied abroad. There are 12,000students in our university, among whom there are 3,000 professionals college students. We study 3 years here, two semesters for each year. During our studies, we spend two thirds of the time studying in the classroom and one third practicing on our training site. Our school life is rich and colorful. We often have ball games between classes. Sometimes we hold English competitions.
That’s all for my introduction. I hope you, all the experts from England, have a good time in our university.
二、推荐信
解题说明：
1． 本题要求写出一封推荐信。推荐信属于书信的体载，应该注意使用书信的格式。基本格式的四个要素都不能缺少：
1） 称呼（Salutation）因为是写给朋友的信，可直接称呼其名。
2） 信的正文（Body of the Letter）该部分包括被推荐人对他的评价和结尾部分。
3） 结束敬语（Complimentary Close）用熟人和朋友之间常用的敬语。
4） 落款（Signature）
2． 在表达上，应该注意题目所给的信息点。
3． 因为是推荐信，所以信的正文中叙述的内容要清楚，重点要突出，还要表达出请求和感谢的涵义。
4． 信中内容的层次以表格提供的内容顺序为序即可。
解题技巧：
1． 突出主题，不要使用太多的描述性语言。除非对推荐成功有用，不要写与推荐主题无关的东西。
2． 信函一般都有一些格式化的句子，写信时要注意它们的用法，内容中的一些表达也要注意：1）enclosed you will find…随信寄去……
Enclosed you will find a congratulation car
随信寄来一张贺卡。.
Enclosed you will find a copy of our draft contract
随信寄来一份合同草案。.
2) has a diverse background 阅历丰富
Our manger has a diverse backgroun
我们的经理有丰富的阅历。
3) (to) be beyond what I would considere (competent)
(能力)远远超过我的预想。
The young director is beyond what I would consider clever.
年轻主任的聪明远远超过了我的预想。
4) I would greatly appreciate anything you can do…
我将非常感激你能够做的任何事情
5) Please feel free to (do) (你)随时可以……
Please feel free to ask me any questions.
你随时可以问我任何问题。
6) With best regards. (结束敬语) 致以最美好的祝福。
3． 认真分析汉语提供的内容，尽量简单但又不要忽视一些相关的内容。
4． 完成写作后，检查一下，注意格式是否正确，信的基本要素是否都已包括进来。
参考作文：
Dear Huang Jianhua,
Enclosed you will find the resume for the excellent candidate that you may be able to use in any researches that you are currently conducting. The candidate is Chen Ming who you can see has a diverse background and has recently left AAA Company, I’ve personally had the opportunity to work with him and find him to be beyond what I would consider competent. He has performed quite well in all the circumstances that have been presented to him. I think his intelligent and foresight, creativity and work experience are so needed in your company in the future.
I would greatly appreciate anything you can do to assist this individual. Please feel free to contact him directly.
Sincerely yours,
Yang Chunhua
三、简历
解题说明：
1． 本题要求完成一篇简历。简历的写作格式主要有3种：1）分项目、按时间顺序；2）分项目、逆时间顺序；3）按照规定的表格的格式。在写作时，要根据情况和要求来写。最简单的简历一般也应该有3个主要项目：1）个人基本情况（personal data），2）学历情况（education），3）工作经历（work experience）。而本篇简历中包括五个项目。
2． 在表达上，应该注意题目所给的信息点。这些信息点就是所给的简历的5个（项目）部分。
3． 因为这是申请工作的简历，所以它的内容还要包括求职目的和自己的专长。简历要突出“简”字，还要注意用语：如果用短语表述，一般都要用短语的形式；如果用句子，那么就都用句子表述。不要穿插使用，否则整个结构就会显得很乱。
4． 该题实际是一种填写题，所以内容按照顺序填写即可。
解题技巧：
1． 本题是申请工作的简历。建议用逆时间顺序的方法填写。
2． 所给的信息主要是短语形式，英语用短语表达即可。
3． 用词要简单，不要使用太多的描述性语言。
参考作文：
RESUME
Personal Date:
Name: Wang Hong
Date of Birth: December 5th, 1978
Sex: Female
Health: Goo
Family Statue: Married, no chil
Address: 28 Friendship Avenue Wuchang 430083
Telephone No: 86475556
Job Objective:
Position in which I can fully display my specialty in computer science with advancement opportunities based on performance
Education:
1996-----1999 Zhongnan College of Professional Technology
1990-----1996 No. 1 Middle School
Work Experience:
2001------2003 Computer programmer, Wuhan Fenghua Computer Company
1999------2001 Assistant to the Head of Computer Department, Nanfang Electronics Company
Specialties:
English Language
四、自荐信
解题说明：
1． 本题要求写出一封申请工作的自荐信。自荐信属于书信的体载，应该注意使用书信的格式。基本格式的四个要素都不缺少：
1） 称呼（Salutation）对不熟悉的或陌生的收信人，以称呼职务或“先生”、“女士”等为好。
2） 信的正文（Body of the Letter）该部分包括写信的目的、自己的工作能力、相关能力和结尾等几个方面。
3） 结束敬语（Complimentary Close）对不熟悉的或陌生的收信人的敬语用比较正式的表达为好，如sincerely yours ，yours truly，等。
4） 落款（Signature）.
2． 表达上，应该注意题目所给的信息点。
3． 因为是自荐信，所以信的语言要中肯，诚实；正文中叙述的内容要清楚，重点要突出，还要表达出请求和感谢的涵义。
4． 信中内容的层次以表格提供的内容顺序为即可。
解题技巧：
1． 认真思考表达的形式，用比较正式的语言为好。除非对自我推荐成功起作用，不要写与主题无关的东西。
2． 信函的格式是评分时考虑的一个方面，一定要注意正确的使用格式。写信时要注意信息点的表达方法，也要注意语言的一些表达形式：
1) I’m writing to you about …… 给你写信的目的是 …… (开门见山)
2) Although I just left college and haven’t held a job before, ….. 虽然我刚刚离开学校…. (态度诚实)
3) What is more , ……更重要的是……（充分表示）
4) Should you be interested in my application ,……如果你对我的申请感兴趣……（提出希望）
3. 认真分析汉语提供的内容，尽量简单但又不要忽视一些相关的内容。
4. 完成写作后，检查一下，注意格式是否正确，信的基本要素是否都已包括进来。
参考作文：
Dear manager,
I’m writing to you about the possibility of working as an auto technician in your company. Although I just left college and haven’t held a job before, I feel that my college record shows that I am a good, enthusiastic, energetic and reliable man. What is more, I did auto repair and other work for some companies in the past two years during holidays, and I believe this experience will lead to my competence in your company.
I have past CET-4, and I can speak English smoothly. I also have a clean driving license. Should you be interested in my application, I will be available for an interview at your convenience.
Sincerely yours,
Hu Kai
五、公告
解题说明：
1.公告有着其特定的格式：
1） 标题突出（一般为NOTICE或简短而具体的标题）；
2） 正文简洁（主要说明活动目的、组织安排、时间地点、和有关要求等）；
3） 最后有签发单位的名称。
2. 在表达上，应注意题目所给的信息点。
3. 写作时要注意公告的写作特点，所用语言要简单明确。具体内容要交代清楚，一般不带太浓的感情色彩，但要有一定的号召力或权威性。
解题技巧：
1. 本题是公告。语言要简单，不要太复杂的句子。
2. 所给的信息主要是活动内容，行为描述教多，建议用完整的句子表达。
3. 时间、地点、内容表述清楚，不要使用含糊语言。
参考作文：
Notice
In order to improve the skills of the workers and enhance the quality of the products, a technique contest is going to be held. This notice will serve as a general mobilization in the company.
In the past ten years, our company did excellently in the production. Our products have been in the lead of the same trade. Now, we are feeling an urgent need in improving the skills of the workers and ensuring the product quality as the number of new workers is increasing this year.
During the contest, a series of activities will be held, with the goals in the improvement of the new workers’ skills.
You are welcome to make proposals, and upon adopted, the person will be awarded. All the proposals should be sent to our Department Office in writing.
The Production Planning Department
六、广告
解题说明：
1) 广告的特点是美观醒目，其外表或版面容易吸引读者的注意。
2) 在表达上不仅要注意所给的信息点，还要想办法把这些信息点在广告中突出。因此，语言形式就比较讲究。
3) 人们常常认为有些广告使用不完整的句子，不容易读。其实正相反，正是省略了句子的一些部分，才突出广告的内容。
解题技巧：
1) 因为是在作文纸上答题，广告的形式美不能表现出来，就要注意语言表述的美。
2) 尽可能使用一些激励性，甚至是煽动性的语言。
3) 一定不要忘记了联系人、联系电话等联系手段要突出，更不能忘记不写，否则广告就白写了。
参考作文：
English Training Courses
Ideally situated near the south bank between the two Changjiang River Bridges. Individual care from a friendly staff. Social activities include Oral English Corner, conversation with visiting foreigners and oral translation practice.
● Small classes --- average 20 students
● Graded textbooks in oral English
● Graded exams: 4 times a year
● Pass rate in 2003: 94.8%
● Approved examination center of ESI.
Person to contact: Miss Wan Min
Tel. No. 027_86568547
七、电子邮件
解题说明：
1． 电子邮件的结构相当于书信的形式，因此，应该注意使用书信的格式。除了发送邮件的操作格式外，电子邮件也有基本格式的四个要素：
1） 称呼（Salutation）因为是写给领导写信，不要直呼其名。
2） 信的正文（Body of the letter）该部分包括要传达的信息和结尾部分。
3） 结束敬语（Complimentary Close）用熟人和朋友之间常用的敬语。
4） 落款（Signature）
2． 在表达上，应该注意题目所给的信息点。这些信息点就是表格中所给的项目。信的第一句话已经给出，所要写的就是信的格式所需的内容和信息点的中的项目。特别要注意的是：称呼要根据格式加在所给的第一句话之前。
3． 信的正文叙述的内容要清楚，重点要突出，还要表达出报告消息和汇报工作的涵义。
4． 信中内容的层次以表格提供的内容顺序为序即可。
解题技巧：
1． 突出要点，不要写与电子邮件主题无关的东西。
2． 认真分析汉语提供的内容，尽量简单但又不要忽视一些有关的内容。
3． 完成写作后，检查一下，注意格式是否正确。语言的表达形式是否得当，信的基本要素是否都已包括进来。
写作参考答案：
To: marylin@hotmailcom
From: lihao@
Re: about the production
Dear Manager,
One week has passed since you left for the United States. During this period of time, our production activities have been completely normal, and our output has increased urgent need for our production arrived yesterday afternoon just before the end of the work hour, so many people came to help unload the train. And I will tell you an inspiring news that ABC company sent a mail the day before yesterday, asking for the renewal of the purchase contract for another three months and now all the procedures has been gone through.
Wish your visit a success!
Li Hao
附录：
分析报告的写作方法指导
解题说明：
1. 怎样写一篇分析报告。在正式开始写作文前，应当认真阅读表格提供的信息，并仔细分析图表反映出的重要信息以确保能把整篇报告的中心和方向。
2. 写分析报告通常遵循以下三个写作步骤：
1） 对图表进行简要的描述，指出其表示的主要信息；
2） 分析所得信息的成因，列举其中的几个作重点阐述。
3） 做出结论，提供建议或者希望等。
3. 写作顺序以表格提供的内容顺序为序。
解题技巧：
1. 陈述事实，以客观的角度分析。注意避免使用较主观的句式或短语，如：Ｉthink, according to me 等。
2. 分析报告中的语言的逻辑性强，可使用一些表示承接，转折，递进等关系的连词或短语，使文章条理清晰，脉络分明。例如:and , but\/though, therefore, as a result 等。
3. 分析报告也有一些格式化的句子，以下句型结构有助于陈述观点，分析原因。
描述图表内容的用语：
1) After a careful study of …，we find that… 经过对…的仔细研究发现…
Comparing with… ，we can see that…与…相比较能发现…
From the graphic shown above，we can see that …从上图中可以看出…..
The table is ….It shows figures of… 这是 …. 的图表。它显示了…. 的数据。
2) 分析原因的用语：
There are many different reasons. First, … Secondly, … Thirdly, … Finaly, … 有多种原因。第一 … ，第二 … ,第三…., 最后 ….
Attention should be drawn to the fact that … 对… 的事实，我们应当给于关注。
3) 总结的用语：
Therefore we have to \/should…因此应该 …
公告的写作方法指导
解题说明：
1. 本题要求写一篇公告。公告需要包含几个方面：
1） 事由，目的；
2） 事情的详细介绍：
3） 通知的时间；
4） 通知的地点；
5） 发公告人和部门。
2. 在表达上，应该注意题目所给的信息点。这些信息点就是表格中的四个项目。公告的第一句话已给出，所要写的就是信息点中的项目。
3. 因为是公告，所以其内容一定要叙述清楚，条理要清晰。
4. 公告中的句子不宜过长，应尽量简明扼要。
解题技巧：
1. 直接进入主题，一般的公告都不需要用太复杂的句子，用简单句即可。
2. 通常在句首用”In order to … ”这个句型来表达发布该公告的目的。
3. 认真分析汉语所给信息，不要漏掉任何一个信息点。
4. 注意公告的格式，要在结尾处以发布公告的人或单位的名称落款。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《化学工艺流程图题型分类》作文，希望在写《化学工艺流程图题型分类》上能够帮助到大家，让大家都能写好《化学工艺流程图题型分类》作文