下面是文案网小编分享的形影不离的好朋友(4)作文 形影不离的好朋友400字文案，以供大家学习参考。
形影不离的好朋友(4)作文 形影不离的好朋友400字文案：
看，在我的左边身旁是一头刚刚三岁勇敢的小狮子，它长着一身金色的毛，看上去威风凛凛，它来自非洲的热带大草原，从小就接受严格的生存训练，所以它遇到困难时总能自己解决，而且，它还是狮王的继承人—一个勇敢的合格的继承人。
在它后面的，是它的同学—一只可爱的小老虎，它来自东北，是正宗的东北虎，它金黄色的身上有着黑色条状的斑纹，看上去非常漂亮，它和狮子还是形影不离的好朋友呢。
在我右侧的是一只快乐的小灰熊，它来自亚马逊大森林，担任它们班的劳动委员，因为它笑口常开，所以它们都称它“快乐熊”。
它们都是森林里猛兽班的特邀学员，在它们班里还有小猎豹、犀牛、大象等学员，它们都在一起学习在现代社会里生存的技能。比如在大森林里遇到火灾如何自救，上次的大兴安岭火灾中，许多动物都来不及逃跑，最后葬身火海。比如有的地方被人类开发成了旅游区，怎样做才能既保护自己，又与人类和平共处等等类似的问题。
有一天，我来到它们所住的大森林度假，看见了小狮子，心里有点害怕，但是没有想到，小狮子和它的伙伴们竟然热情地向我打招呼，我见它们不粗暴，没有丝毫恶意，便问：“你们是谁？”小狮子回答：“我们是森林猛兽班的学员，你是谁呀？”我回答：“我叫杨之毅，我来自人间天堂—苏州。我们交个朋友吧！”“太好了！欢迎你！”全体动物热烈欢呼，它们为我的到来感到高兴。我在那里住了整整一个暑假，和它们交流了我们人类的一些想法。大家在一起讨论问题，经常热烈到忘记吃饭睡觉。
回家以后，我心里总是有一个念头：它们这么喜欢我，我应该为它们作些什么。
保护大自然，保护动物是我们人类的职责，也是我们应该做的，现在，有些动物都快濒临灭绝了，如果我们再不伸出援手，它们可能就会永远地消失在这个世界上了。我可不想只是在照片上看到这些动物啊！动物永远是我们人类的朋友。我要呼吁全世界大家都来保护动物，从小就要有保护动物的意识。
每当看到这张照片，我就会想起这个故事。
形影不离的好朋友(4)作文 形影不离的好朋友400字文案：
我的好朋友
同学们，我们每个人都有最好最好的伙伴，我的伙伴就是郭一诺。
郭一诺是一个活泼，可爱，开朗的小女孩，个子不高也不矮，不胖也不瘦，弯弯的眉毛挂在眼角上，一双会说话四处张望的眼睛，一张能说会道的嘴巴，一双千里耳，什么声音都能听得一清二楚，她还有一根根又长又黑的头发，漂亮极了！
郭一诺是一个爱看书的小书迷，几乎天天都睡在书的海洋中。
有一次，“叮铃铃”下课了，男生们一窝蜂的向操场跑去，女生们也跑了出去，教室里空荡荡的，只剩下郭一诺一个人，你们猜猜她在干什么？我就告诉你吧！她在看书呢！她看到好笑的地方，会情不自禁的哈哈大笑，看到悲伤的地方，会不禁的留下几滴眼泪，然后就收了回去，我们在旁边叫她出去玩，叫的我们口干舌燥，可郭一诺还在一旁津津有味的看着书，像没有人在旁边叫她。
你们看！这就是我形影不离的好朋友
形影不离的好朋友(4)作文 形影不离的好朋友400字文案：
我有一个形影不离好朋友，那就是祁钲然，小名叫然钲祁。今年和我一样，上三年级。
他个子高高的，眉毛弯弯的，他有一双水灵灵的大眼睛，头发长长的，都快遮住眼睛。樱桃一样的小嘴巴，大大的耳朵，如同小猪的耳朵。
他的性格很开朗，每天都哈哈大笑，对人也特别客气，从来没有过因为小事而生气，与人斤斤计较，我和他在一起玩得很开心。
他的爱好是打篮球、排球、乒乓球等运动活动，怪不得他长得那么高和那么壮呢，我也要学习一下祁钲然爱运动的精神，以后也要像祁钲然那样长得壮壮的，高高的。
我喜欢祁钲然，我愿意跟他做一辈子的好朋友。
形影不离的好朋友(4)作文 形影不离的好朋友400字文案：
我有一个形影不离的好朋友叫林丹。他个子有点矮，剪着碎发，一张笑眯眯的脸，笑时总是露出整齐、洁白的牙齿。一双炯炯有神的眼睛，像水晶球一样，闪烁着智慧的光芒。你可别小看他个子矮，他可是个能文能武的人哟。
记得在一个星期天的下午，我正在家里做数学题，如果做完了就可以出去轮滑。当我做到最后一道数学题时可犯傻了，这道题就像一座大山一样，挡住了我的去路。我左思右想，绞尽脑汁都想不出来，正在五心烦躁的时候，于楚雄来了说：“怎么啦？”“你知道这道题怎么做吗？”他接过我手中的练习本，仔细地看了一阵子，然后耐心地讲给我听。我这才恍然大悟，不一会儿就做出来了。你说，这难道不是能“文”吗？
林丹不但数学好，轮滑也是个能手。
我刚开始学的时候，他就是我的老师，他先让我练习两脚交叉呈丁字型走路。我呢两脚不听使唤，像喝醉酒似的，一冲一冲的，轮滑鞋呢就像是个不听话使性子的小孩子，左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了个四脚朝天。他见状就指点我，叫我继续练习，还不断做示范动作，让我跟着他练习，可我跟着他练习的时候还是常摔跤，我就想放弃了。这时他就不断的鼓励我，还说他以前练习的时候也是这样的，只要反复练习，不断掌握动作要领，说我会成功的。还手把手地牵着我的手不断地练习着，渐渐地，我能平衡站立，还学会了刹车。在他的指导下我，我又学会了走路和转弯，当时我是多么地高兴。他看到我能滑了，也为我感到高兴。这难道不是能“武”吗？
这就是我的小伙伴——一个学习好，又乐于助人的人。我觉得跟他在一起能学到很多东西，过得也非常地快乐。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《形影不离的好朋友(4)》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《形影不离的好朋友(4)》作文，仅供参考，大家一起来看看《形影不离的好朋友(4)》吧