下面是文案网小编分享的石先生弄巧成拙作文 文案,以供大家学习参考。
石先生弄巧成拙作文 文案:
???蒲松龄是清代著名的文学家。他的短篇小说集《聊斋志异》:“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”,在文学史上具有重要的地位。
???蒲松龄早年就有文名,为村里人所称赞。当地一个姓石的乡绅十分嫉妒,一心想找个机会显露一下自己的“才学”。
???这天,他找到正在和小伙伴们玩耍的蒲松龄,指着不远处被塌落的砖墙砸死的一只小鸡,信口诌道:“细羽家禽砖后死。”念罢,他又得意洋洋地要蒲松龄来对。
???聪明的蒲松龄早知石乡绅的为人,就心生一计,假装为难地说:“我哪能对得上先生出的妙句。既然先生非要我学着对不可。我就一个字一个字地试着对对吧!”
???石乡绅信以为真,便点头同意了。
???蒲松龄又说:“不过,还得请先生帮我记记,要不然,对完后面的,前面的也就忘了。”
???石乡绅更得意了,心想,这一回准能看上这个小家伙的笑话了。于是,毫不犹豫地回答说:“好,好,你说我记!”
???蒲松龄扳着指头,一字一字地对开了:“粗可对细,毛能对羽,有家必有野,有禽还有兽,石同砖成对,先与后可联,生死相对,自不必说。总算都凑上了,请先生连起来看看怎么样?”
???石乡绅照蒲松龄对的字一念,脸色“刷”地变得猪血般紫红。原来这七个字连起来是:“粗毛野兽石先生”。
???蒲松龄和小伙伴们齐声喊着这个对句,连蹦带跳地跑了。这个捞了一顶“粗毛野兽”桂冠的石乡绅,只好自认晦气。
石先生弄巧成拙作文 文案:
自曹雪芹增删数十次,批阅十载,呕心沥血,始成红楼一书。曹老先生应当名垂千古了,做个文学巨匠。此书之后果然广泛流传,虽历经查禁,此书生命力亦超强,凭着巧妙的改名换姓,转身一变为石头记“苟延残喘”于世间,一百多年后影响不同凡响。对于伟大作家曹先生的研究,称之为曹学,对于伟大作品《红楼梦》的研究,称之为红学。这部书酝酿了多少少男闺女的情思,成了“自由恋爱”的典型例子。所谓仁者见仁,智者见智,或许引用进口货:一千个读者就有一千个哈姆雷特,红的光芒只有知心的人才能看到。曹先生近日困惑不已,左思右想,都没有头绪。一天,闷闷不乐的他不知不觉走入了大观圆。沉思中他忽发觉走入了一片幽静之地,碧绿的竹子倩影斑斑投在小道上,已到了潇湘馆。一人独坐窗前叹气。曹先生说:潇湘妃子,你又为何事烦恼?潇湘妃子说:我虽自知自己多愁善感,但最近有人说读者朋友在潜移默化下会受到我的影响,变得太歇斯底里,害人不浅了。我想问曹先生你不是特地塑造了一个如此有特色的我,本意是不是败坏人呢?曹先生一脸苦相,说:唉,我最初的用意其实已经在开篇阐述的很明白了,不过想要警戒那些本性纯良的子弟洁身自爱,看清前面的路而已,于是根据自己的一些经历过的事写了出来,可是读者已经弄错意了。人们对我的自传去研究,甚至知识渊博的学者教授都来参上一脚,做起红楼梦的大众化教育,争论讨论热热烈烈,搞的我都不好意思拉。潇湘妃子说:这样啊,只能怪现在的人太聪明了,任何事都跑去做文章。人们对我的误解太大了,该赶快在大观圆开个记者招待会,澄清澄清,要不红楼梦又得遭到封杀了。曹先生说:早知今日,就不该拿贾雨村来做唬头了,说是假雨村言了,书名不如一早改成〈曹雪芹风流传〉好了。说罢大笑而去,。(说实在的我这不是亵渎书魂,只不过就事论事,发泄一下心中积压已久的不平之气而已)。
石先生弄巧成拙作文 文案:
我一走进洞里石头住的小房间,一只大狗就冲我狂吠,石头叫住它;“别闹了,过来,过来。”大狗听话地晃动着它毛茸茸的大尾巴向石头跑去,狐狸在墙角衣柜上哆嗦;“该死的!斯托恩,(stone音译)你真该把这家伙轰出去,你瞧它看我的眼神!多么不怀好意!”狐狸见大狗趴着没动了,才犹疑地从柜子顶蹭了下来,冲我笑了笑,扑到我身上,回转头,说道;“石头,我不要你送给我的生日礼物了,你把那家伙送给她吧。”狐狸接着用爪子拍拍我。于是,我的身边就多了一只毛乎乎的大家伙。“嗬!”石头说;“多棒的大狗,狐狸竟然不要,出门旅行时带上它多好呀!”我把一根粗大的香肠扔给大狗。“也许吧。不过现在,斯托恩,你接着给我讲故事吧。”“可以”石头讲道;“在很久很久以前,我曾与蒲公英是好朋友,当然,现在也一样,尽管我现在很少见到它们了。”石头有时说话有点绕;“蒲公英是种很美丽的花。我喜欢它们细长的绿杆和白色的,飘逸的头发,它们是自由的象征!因为它们在长大后总会无拘无束地飞翔,仿佛没有终点,也没有方向,自由自在的浪迹天涯。这是它们一种散漫的天性。不过,在我看来,更是生命中另一种高贵——你能理解我的意思吗?当陶渊明还在憧憬着桃花源时,只有它永远是清闲散漫,不为何处安身立命苦思量,不经意间随风而动,自由飘散,总能找到自己适合的土壤。唉,唉!”石头连声感叹;“比之美丽的牡丹,月季,我最喜欢的还是蒲公英!——当然啦,也许你的想法会有所不同。我也会尊重。其实呢,世界也是因为我们从不同的角度去看,去想而更绚丽。你看看,在东坡的眼里,荷花多美!‘水风清,晚霞明,一朵芙渠,开过尚盈盈。’易安呢,觉得‘东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖’才最舒畅呢。陶渊明就想着‘采菊东篱下,悠然见南山’的住处。”石头停顿了一下,接着说:“你瞧瞧,其实花为花也非花,也是一种人生呢”。
石先生弄巧成拙作文 文案:
我清楚的记得,那是一个上午,下了第三节课。我哼着小调,走出教室。刚出来,邻班的一个同学拿块石头,抛来抛去,见了我,好象要吓唬吓唬我,我才不怕呢!顺手也掏出装在口袋里的家伙,“招打——接镖!”石头应声飞出去了,没想到没打中他,门上的玻璃却“哗啦”碎了。“坏了,闯大祸了!这下可要开涮了。”我一看大事不好,赶紧溜之大吉,趴在课桌上大气不敢喘,像一只缩在壳里的乌龟。听到响声,同学们嚷着出去了。可能邻班的那个同学还呆在那儿,自然也惊动了老师。很快,我俩被叫到了办公室。我的心砰碰直跳,很快想好了对策,我装着若无其事的样子,口口声声说这件事与自己无关,还向老师对天发誓,一点儿没说假话。老师点了点头,我如愿以尝,“无罪释放”了。我松了口气,暗暗庆幸自己的这招儿真高明工夫不大,那位同学也出来了,眼红红的,无精打采,见了我,狠很瞪了我一眼,没出声走了。下午,他的家长来安上玻璃,还向我道了歉。几天过去了,我偷偷地观察,一切风平浪静,邻班的那位同学却始终沉默不语,看见我,也只是冲我瞪两眼,恨不得一口把我给吞了。我的心开始不安了,明明是我闯的祸,还嫁祸与人,自鸣得意,黑锅却要他来背,换上我,又怎能受得了呢?良心告诉我,我错了,应该受到谴责。接下来的日子真难熬啊!终于,我忐忑不安地鼓起了勇气,向老师承认了一切。我痛苦流涕,跟老师说了几天来自己巨大的压力和痛苦的煎熬。邻班的同学也来了,我真诚地向他道歉,深深地鞠了一躬。“老师,我错了,真的错了。”我低着头,“今后您还会像以前一样相信我吗?”“傻孩子,你说呢?”回来的路上,我觉得身上真轻松!
结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《石先生弄巧成拙》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《石先生弄巧成拙》作文,仅供参考,大家一起来看看《石先生弄巧成拙》吧