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鼓励孩子讲故事作文 晚上给孩子讲故事文案：
10月 6日 星期一 晴
小狼犬
在一个很冷很冷的地方,住着一个叫小丽的女孩儿。小丽养了一只小狼犬,小狼犬非常可爱,常常和小丽一起玩耍。小丽有个愿望,让六只小狗拉着雪橇,和她一起参加滑雪橇比赛,可是小丽的愿望一直没有实现。
有一天,小狼犬看见五只小狗,就跟上去说:“你们好,你们在干什么呢?”小狗们说:“我们找不到爸爸妈妈了。”原来这些小狗刚刚来这里,不熟悉路跑丢了。小狼犬想了想说:“我熟悉这里的路,我来帮你们找爸爸妈妈吧。”
到了中午,小狗们终于找到了爸爸妈妈。狗妈妈对小狼犬说:“为了表示感谢,我们愿为你做一件事情。”小狼犬说:“我的小主人有一个愿望,希望你们能和我一起帮她实现。”然后小狼犬就把小丽的愿望告诉了小狗们,小狗们爽快地同意了。
小狼犬回到家,小丽问:“上午你去哪儿玩了?”小狼犬得意地一叫,五只小狗全出来了。小丽非常高兴,开始训练这些小狗,最后参加滑雪橇比赛得了一等奖。后来,小丽还收养了这些可爱的小狗。
方法点拨
:鼓励孩子讲故事
在我的电脑里,一直保存着一个小故事。它是2003年11月8日,由仅仅三岁的桐桐讲的——《灯泡的故事》
:一只灯泡吃鸡蛋。
吃了一只大虫子,它就吃死了。
去看大夫,大夫给他治病,治好了,它的眼睛又睁开了。
故事完毕。
这是我迄今为止,所记得的桐桐最早自己编的故事。当时她还不会写字,我替她记下来。这是一个什么故事呢?老实讲我也说不太清楚,读后的感觉是非常神奇!真的太神奇了,一只灯泡能吃鸡蛋,结果还吃到一只大虫子。灯泡竟然吃死了。死后还能去看大夫,大夫又给它治好了!
在桐桐很小的时候,我很喜欢给她讲故事,她也非常喜欢听故事。每当讲完故事时,我总要说一句“故事完毕”。所以当桐桐讲完这个《灯泡的故事》后,同样加了一句“故事完毕”。
那时,在睡觉前我也有想偷懒的时候,桐桐想听故事,我被她纠缠得烦了,便给她出难题:“你先给爸爸讲一个故事,然后爸爸再给你讲。这叫交换。”于是,桐桐为了听我给她讲的故事,开始自己编故事。这个《灯泡的故事》大概就是她编的故事之一。现在我还能记得自己当时的惊诧,问:“桐桐,这个故事从哪里来的?”桐桐指着自己的小脑袋:“从我的这里来的。”
《小狼犬》是桐桐在看过一个电影之后改编的故事,与《灯泡的故事》比起来,内容丰富很多。桐桐把我们带入一个情节曲折的故事中,有开始,有发展,有转折,还有高潮和结尾。我相信:很多孩子都曾经杜撰过类似《灯泡的故事》这样神奇得有些让人摸不着头脑的故事。与大多数父母不同的是,我把它如数记录了下来。
我经常鼓励桐桐讲故事,聊天的时候,走路的时候,坐车的时候??随时随
地我都会鼓励她讲故事。我不会有什么特别的要求,只是让她随便讲,想到哪里讲到哪里。我还会对她讲的故事情节表示出十二分的兴趣,有惊诧,有伤心,有喜悦,随着故事的发展我配以丰富的表情,以引起桐桐更大的讲故事的兴趣。当然有时候我会帮着她一起编故事,把一个故事编得更合理,更动听,更好玩。我们知道,故事是讲“事”的,小说是写“人”的。故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画,讲故事的人不应该在故事中对人物或事件大加评论。故事应该着重于人物在怎么说和怎么做,而不是怎么想。讲故事的人始终要注意推进故事情节的流动、进展。语言富于动(态)性,不需着意刻画,其中的人物就会鲜活起来。
人们愿意讲出来的故事,大都生动、形象,有趣味,首先吸引了自己,也可能吸引别人。如果孩子愿意讲故事,至少说明这个故事激起了孩子的兴趣,刺激了他用语言表达和与人分享的欲望。鼓励孩子讲故事,无论她们是受到电视、电影或者书本启发而编故事,还是完全由自己想象出来。这个过程本身对孩子想象力、逻辑思维能力、语言组织能力的培养都有极大好处,当然有助于提高孩子的写作水平。
可以说,学着讲故事写故事,是提高写作水平的一条捷径。
鼓励孩子讲故事作文 晚上给孩子讲故事文案：
在一个农场里，佃农们向农场主缴谷租。一个黑人小女孩推开门走了进来，靠在门旁。
农场主看到小女孩，就对他粗声粗气地喊：“你要干什么？”
小女孩细声细气地答道：“妈咪说，请你给她5毛钱。”
“我不会给的，”农场主斥喝道：“你现在就给我回去。”
农场主接着忙他自己的事情，没有留意到小女孩并未离去。等到他突然抬头的时候，看到她仍然站在那里，农场主非常恼怒，就对她咆哮：“你怎么还没走？现在就走，再不走我就拿棍子来揍你。”
小女孩说：“好的，先生。”但是她一动没动。
农场主放下了手中的活，拿起做谷仓的板条，满脸怒容地朝小女孩走去。可是当他刚走近门边时，小女孩飞快地往前一跨，大眼直视农场主的眼睛，用最高亢的声音尖叫：“妈咪要拿到那5毛钱。”
农场主停下了脚步，端详了小女孩一下，然后慢慢放下了木条，从口袋里掏出了5毛钱，递给了小女孩。小女孩拿了钱，直盯着农场主，慢步退向门外。
小女孩走了后，农场主坐在箱子上，愣愣地望着窗外，好久。
小故事大道理：目标就在眼前，只要有着坚定的信念和不屈不挠的决心，就一定会实现。再大的困难和阻挡，在你的面前也会退却。
鼓励孩子讲故事作文 晚上给孩子讲故事文案：
一天，青蛙和孔雀带着自己的孩子去树林里玩。
孔雀爱夸自己的孩子，青蛙没说话，孔雀说：“孩子啊，我老了，你去给我找点吃的,”小孔雀说：“我才不去呢，要吃自己捉去,”说完就飞走了。
小青蛙跳过来一口一口的喂给老青蛙，孔雀说：“小青蛙才是真正的好孩子！
鼓励孩子讲故事作文 晚上给孩子讲故事文案：
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1、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！
2、我希望你是个懂礼貌的孩子。
3、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
4、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
5、在失落的地方，重拾旧梦，为梦想而努力，为成功而拼搏！无需要惊天动地，只要脚踏实地。无论梦想将落向何方，只要一直在努力，就不会给给岁月留下遗憾，给梦想留下哀叹！
6、你今天进步真大！老师感到特别高兴！
7、天助自助者，你要你就能。
8、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
9、关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。
10、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
11、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
12、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
13、别泄气！还有机会等着你！
14、肯承认错误则错已改了一半，身体是自己的，健康是自己的，难受也是自己的，所以不要想吃什么就吃什么。
15、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚樱。
16、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
17、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？
18、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
19、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
20、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
21、当遇到困难之时，就是离成功不远之时。
22、人生之路无坦途，走出困境天地宽。
23、“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。
24、为了父母期待的眼神，为了老师信任的目光，更为了证明我不是一个懦夫，拼吧！
25、对于勇士来说，贫并困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
26、瀑布——-为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。
27、人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。
28、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
29、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
30、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
31、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
32、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
33、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
34、上联：全力以赴，用勤奋改变人生！下联：永不言败，以执着成就未来！横批：爱拼才会赢。
35、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
36、决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。
37、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
38、努力就能成功，坚持确保胜利。
39、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
40、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。
41、你真像位小科学家，有这么多重大发现！
42、欢乐总是太短，寂寞总是很长，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天！
43、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
44、有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。
45、知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。
46、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
47、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
48、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天、这两者都是成才的大忌。
49、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
50、不要随便地怀疑别人。
51、你性格温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩优良。愿你扎实各科基础，常抓不懈，争创一流！
52、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
53、每天告诉自己一次，我真的很不错。
54、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。
55、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！
56、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？
57、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
58、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
59、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
60、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
61、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
62、如果你想成功，那么请记住：遗产为零、诚实第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。
63、如果扼不住命运的咽喉，我也要踩住它的脊梁。只要心儿不死，我相信，一定能走向阳光，走向我梦想的春天。
64、一处赏心悦目的风景，并不一定让你怦然心动，也并不一定让你热烈拥抱，要的是心境上那份留恋忘返！人生也不过如此！
65、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
66、行路人，用足音代替叹息吧！
67、每天早上起来别忘记这样两件事：把自尊自信放进微波炉加热，把自负自卑放进冰箱冻死。忍住寂寞抵住诱惑，大步出门！
68、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。
69、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
70、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁！
71、没有承受困难的能力，就没有希望了。
72、不登高山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也。
73、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
74、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
75、你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽，学习认真，上进心强、但功课起伏较大。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！
76、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
77、你想做的事情，由你自己决定。
78、奋起飞翔，路在脚下。
79、人生能有几回博，此时不博何时博。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《鼓励孩子讲故事》作文吗？以下是小编收集整理的《鼓励孩子讲故事》，仅供参考，欢迎大家阅读《鼓励孩子讲故事》。