下面是文案网小编分享的弘扬传统文化经典，规范汉字使用书写_写事作文 文案，以供大家学习参考。
弘扬传统文化经典，规范汉字使用书写_写事作文 文案：
2015年9月14日至20日为第18届全国推普周，本届推普周的主题是“依法推广普通话，提升国家软实力”。
作为国家软实力之一的中华文明源远流长，历史悠久，灿烂辉煌;中华文化博大精深，兼容并蓄，和而不同。它是中华民族的重要凝聚力，它是华夏儿女、海外华人强大的向心力。人类历史上的四大文明，只有中国文化作为文化主体保留至今。梁漱溟先生说：“历史上与中国文化若后若先之古代文化，或已夭折，或已转易，或失其独立自主之民族生命。惟中国能以其自创之文化永其独立之民族生命，至于今日岿然独存。” 中华文化是中华民族永远不能离别的精神家园。文化是精神的载体，精神是民族的灵魂。中华民族的伟大复兴，要在现代化的艰难进程中实现，现代化则要靠民族精神的坚实支撑和强力推动。现代化呼唤时代精神，民族复兴呼唤民族精神。时代精神要在全民族中张扬，民族精神要从传统文化的深厚积淀中重铸。可以说，中国文化经典是民族复兴中国梦的文化根基和价值支撑。作为国家未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，弘扬传统文化，传承祖国文明是我们义不容辞的责任。
我校育千万桃李，百年来秉承“明德、笃学、强身、报国”的校训，风雨砥砺中形成了“身正心定，闳中博学”的核心价值观。核心价值观是全校师生共同的价值追求，共同的奋斗目标，也是未来学校发展的精神灵魂。身正为基，心定为宇，身正心定者必成大器。抱璞而藏君子之器，器大者声必闳，志高者意必远，闳中而肆外，博学而笃志。我们希冀每一个正中学子在正定中学这所学养深厚的校园里畅游书海，砥砺品行，正身定心，继承古人智慧，凝聚前人德行，成为身正心定，闳中博学的正中学人。
学校以德树人，传承祖国文明;学生以德修身，弘扬祖国文明。我校就是这样，一直以来，沿着科学的教育道路，扛着传承和弘扬传统文化的社会责任大步向前!
在传承和弘扬传统文化的道路上，作为学校、作为教育者、作为学生，我们尤为需要关注汉字的规范书写和使用。
汉字和汉字文化是中华民族传统文化宝库中的瑰宝，是我们祖先智慧的结晶，是我们中华民族的骄傲。中国文化作为文化主体保留至今，得益于方块字的延续使用。这是我们引以为豪的!
因此，我们应该将规范书写和使用汉字提到爱国和传承祖国文明的高度来对待。同时，我们还应该坚信，语言文字的规范化，是“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”的重要前提。我们要努力做到“说普通话四海同音，写规范字九州一体”。生活中有一些人不规范使用我们优美的汉语，说出许多错误的语言或令人费解之话，写出很多的错别字。这是不正常的现象，更不符合交际交流的实际。因此，希望全体同学积极行动起来，纠正这种用语不规范，错别字泛滥的不正风气。为此，现向全体师生提出以下倡议：
1、在日常的学习和生活中，坚持说普通话，努力说好普通话。
2、认真学写汉字，规范书写，不写错别字，不写繁体字、异体字等不规范的汉字。
3、增强“推广普通话、推行规范汉字”意识，在学校、家庭和社会中，努力营造良好的“说普通话、写规范字”氛围，积极纠正身边不说普通话、不写规范字的行为，起到积极地示范、监督作用。
4、开展“火眼金睛”搜错字活动。在校园内对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
5、利用班会时间，在语文老师指导下各班举行一次汉字听写比赛。利用早读时间，开展经典诵读比赛。
6、各班举行汉字书写比赛，每班评出最漂亮、最规范的写字作品在本班廊道展示。
7、开展说普通话、写规范字与提升软实力、共筑中国梦关系大讨论，明确文明、规范传承中国话、中国字的现实意义。
老师们，同学们，让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立“说普通话，写规范字，做文明人”的形象，从今天开始，让我们周围飘荡起标准规范之语，满眼尽是俊秀飘逸的文字，为书写经典，传承文明尽绵薄之力，助力中国软实力不断提升，助力中华民族伟大复兴的中国梦早日实现!
弘扬传统文化经典，规范汉字使用书写_写事作文 文案：
汉字是中华的灵魂，中华人民智慧的结晶；汉字美丽而富有魅力；汉字的发明，是中华民族的骄傲。随着国力的增强，国际的交流的频繁，汉语日益被各国人民接纳和学习。然而在大街上、商店里以及一些广告语中，常发现有错别字、滥造字、乱用成语等现象。这无疑是一颗闪闪发亮的明珠失去了光泽。
人们的生活水平提高了，再也不是“终日为吃做奋斗”了。可以看看电视、休闲娱乐，全身放松放松。有一天，我正在家里看电视。电视里正在播放刘亦菲大姐姐做的广告，突然一行字出现在我的视线中，我定睛一看。喔！原来是“菲比寻常”这四个字。我疑惑了：“菲比寻常”？好像没有学过这个词呀！是“非比寻常”！我十分纳闷：要是小朋友们看见了，他们会记住这个错误的成语；要是学汉语的外国朋友看见了，他们就会不理解。希望电视广告中能规范用字。
爱美之心人人都有，我妈妈也不例外，她一到首饰店就走进去和店主聊关于首饰之类的新情况。那天，我陪她上街，她像往常一样走进首饰店和店主聊天，我一个人在那儿无所事事。我走出首饰店，我的目光落到了首饰店的广告牌上，发现首饰店的广告牌上的一小段话里有一个错别字，上面写的是：让我们和您心心相映。仔细地看，你是不是发现了什么呢？对了！是“映”字错了，应该是“印”！我忙和店主阿姨说了，阿姨不信，我对阿姨说：“不信您出去看看？”
阿姨出来一看，原来是“印”字错了。阿姨夸我是一个细心的孩子。
弘扬传统文化经典，规范汉字使用书写_写事作文 文案：
最近语文课上，老师带领我们深刻地剖析汉字，让我们重新认识到中国文字的魅力。中国，一个泱泱大国，她的文字传承了五千年的精髓，是中国文化的精华，是华夏祖先智慧的结晶，也是世界唯一一种象形活文字。身为一名中国人，我的心中总会油然而生一种自豪感！
通过这一周的学习，我们仿佛来到了远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书。经过这次活动，我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。通过学习，现在汉字在我眼里不再是僵硬的符号了。我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。
通过学习还让我知道了要认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹！这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。
现在我明白了，汉字对于我们中国人来说是多么重要，一个中国人一定要学会汉字，汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信，在人类文化历史长河中，中华汉字将被更多的人使用与珍爱。我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧！
我相信，无论是现在还是将来，汉字将会越来越被大家所喜爱！中国汉字，我以你为豪！
山东省博兴实验小学五年级一班钟天卓
弘扬传统文化经典，规范汉字使用书写_写事作文 文案：
我们中华文化源远流长，博大精深。它表现在各个方面。苍颉造字，神农创历日，算数作于隶首，律吕造自伶伦，神农尝百草，后稷播百谷，燧人氏钻木取火，有巢氏构木为巢，周公作指南车，钱乐作浑天仪，周公独自礼乐，萧何造立律条，尧帝作围棋，武王作象棋……凡今人之利用，皆古圣贤之前民。中华文化还教导我们怎样为人处事，强调“千经万典，孝悌为先。”推崇“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”强调为人要诚实守信，“人而无信，不知其可。”强调要谦虚好学，“三人行，必有我师。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”强调要严律守己，宽于待人，要从善如流，“责人之心责己，恕己之心恕人。”“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”等等等等。中华文化是全体炎黄子孙包括大陆人民和台湾人民以及世界各地的华人引以自豪，取之不尽的共同瑰宝。海峡两岸要共同努力弘扬中华文化。
我是一个小学生，我不仅要从中华文化里汲取丰富的营养，而且还要保护和弘扬中华文化。我平时认真学习语文，学习古典诗词和现代精美散文。我特别注意把音读准，我们作为南方人，发音本来就不太准，很难分清前鼻音和后鼻音，翘舌音和平舌音。我不但努力向老师学，还认真向中央电视台的播音员学。我不仅自己力求发音准确，做到字正腔圆，而且还努力纠正周围的人发音不准确的现象。这不是我好为人师，而是为了维护祖国的语言。另一方面，我还注意把字写对，努力消灭错别字。汉字是一种方块字，奥妙无穷，一个“大”字加一点，由于点的位置不同，太太就可能变成狗。因此写汉字千万不能马虎。我下定决心，要永远努力下去。
大陆和台湾人民都属于中华民族，很多台湾同胞的根还在大陆。我们同种同文，本来就是一家人。在温总理的倡议下，黄公望的《富春山居图》原本由台湾和浙江各保存一半，后来珠联璧合，公开展出，一时传为佳话。祖国统一，江山“一统”，两岸合力，将更有利于弘扬中华文化！
福建福州台江区台三小六年级:陈曼菲
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《弘扬传统文化经典，规范汉字使用书写_写事》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《弘扬传统文化经典，规范汉字使用书写_写事》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《弘扬传统文化经典，规范汉字使用书写_写事》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《弘扬传统文化经典，规范汉字使用书写_写事》