下面是文案网小编分享的养成教育目标作文 幼儿园养成教育目标文案，以供大家学习参考。
养成教育目标作文 幼儿园养成教育目标文案：
学生养成教育目标
庞家镇第一小学2012年9月
衣冠整:1、学生到校穿着整齐、干净,周一升旗、体育课、大型活动必穿校服。保持校服整洁。少先队员佩戴红领巾。
2、发型符合学生身份,男同学头发不能过长,女同学不能染发。
3、勤剪指甲,勤洗头,勤洗澡,勤换内衣。
4、不戴各种饰品,女同学不穿高跟鞋
谈吐雅:1、举止文明,讲普通话。
2、使用文明礼貌用语“您、请、谢谢、对不起、没关系、再见。”
3、见到老师、长辈让路,主动问候。
4、回答问题声音洪亮,吐字清晰、流畅、自然。
5、同学之间发生矛盾要及时交流,心平静气,不说脏话。
举止端:1、尊敬老师和家长,乐于接受老师的家长的指导。
2、不拿别人的钱和物。不在桌椅墙壁乱刻乱画。
3、遵守纪律,不追跑打逗。课间轻声慢步,靠右行。
4、在室内外不丢任何垃圾,把垃圾放进垃圾箱。
5、对老师有礼貌,和同学友好相处,互相礼让、谦让。
6、上放学路上注意安全,遵守交通法规,遵守行为规范。
学习目标:1、听的习惯:专心致志的倾听别人的讲话,从中发现问题。
2、说的习惯:提出疑问,大胆地把自己的发现告诉别人。
3、读写的习惯:掌握阅读的技能,认真完成作业,书写工整。
4、动手习惯:大胆地运用自己独特方法进行实验,培养创造性。
衣冠整:1、衣着干净、整洁,不涂指甲油,不留怪发型。
2、勤剪指甲,勤洗头,洗澡。
3、每天坚持佩戴红领巾。
4、每天穿着干净、整洁的衣服,不在校服上乱涂乱画。谈吐雅:1、学习使用普通话进行交流与学习。
2、不说脏话、粗话、不骂人,不打架。
3、学习使用礼貌用语。
4、养成日常使用文明用语的习惯。
举止端:1、尊敬师长,乐于接受老师的指导。
2、尊敬父母,经常能与父母交流学习、生活、思想等。主帮助父母做一些力所能及的活。
3、见到师长行礼,让路,主动问候。
4、在校内和课间休息时要注意轻声慢步,靠右行,上下楼梯右侧行走。
5、爱护公物不丢垃圾。
学习目标:1、培养倾听的习惯,上课专心听讲,积极举手回答问题。
2、培养预习的习惯。
3、整理书包,学习用品摆放要整齐。
4、按时完成作业,不说谎话。
5、养成课外阅读的习惯。
衣冠整:1、每周一升旗仪式穿校服,佩戴红领巾,认真倾听讲话。
2、教室桌面干净,桌椅摆放齐,物品摆放有序。
3、衣服干净、整齐,每周洗一次头,每月至少洗一次澡。
4、着装大方,与学生身份想符。男同学不留长发。谈吐雅:1、见到老师主动问好,进办公室、教室要敲门。
2、师生相互尊重,虚心接受老师的教导,并积极改正。
3、听从家长的教导,不顶撞,接受并改正。
4、与同学间要使用文明用语,宽容大度。
举止端:1、楼内课间休息做到慢步轻声,靠右行。
2、课间休息,不追跑打逗、不大声喧哗,文明休息。
3、不随意丢弃垃圾,不随地吐痰。
4、开展“弯弯腰”拾捡垃圾的活动。
5、爱护学校的一草一木,不破坏。
学习目标:1、学习用品准备齐全,摆放整齐。
2、快步、安静进教室,静下心来以正确坐姿等老师。
3、积极主动举手回答问题,声音响亮,语句完整。
4、及时修改作业错误。按时、独立、专心地完成作业。
5、爱护书本,不乱涂乱画保持书本的清洁和完整无缺。
6、养成课外阅读的好习惯,多阅读课外书。
衣冠整:1、仪表端庄,着装得体、大方,符合学生身份。
2、提倡穿校服,升旗仪式等重大活动统一穿校服。
3、培养良好的个人卫生的习惯。
4、注重个人形象,衣着整洁。
谈吐雅:1、培养学生讲普通话。
2、教育学生不说脏话、粗话、谎话。
3、自觉使用文明用语。
4、语言规范,符合学生身份。
举止端:1、关心、尊重师长,听从师长教导。
2、在楼道中靠右侧走。
3、课间文明休息,不追跑打闹。
4、爱护公物,不乱丢垃圾。
学习目标:1、培养学生正确读写的能力。
2、落实课程知识,提升学习能力。
3、自主、合作、探究性学习,享受学习的乐趣。
4、积极预习和复习,提高学习质量。
5、积极阅读课外书,在书中获取知识。提高写作能力。
衣冠整:1、衣服干净整齐,周一及大型活动穿校服,少先队员佩戴红领巾。
2、头发梳理整齐,不染发,不烫发,不留怪发型。
3、不戴饰物不化妆。
4、讲究卫生,勤剪指甲,勤洗头,半个月洗一次澡。谈吐雅:1、见到老师及长辈主动问好。
2、说普通话,不说粗话、脏话。
3、体态语言符合学生身份。
4、师生,生生间相互尊重,相互关心。
举止端:1、坐立行走姿势正确。
2、课间休息时不追跑打逗,放学主动站排。
3、不随意丢弃垃圾,不随地吐痰,不吸咽。
4、能参加学校活动,有集体意识。
学习目标:1、课上认真听讲,积极举手回答问题。
2、按时完成作业,字迹工整。
3、及时做好复习巩固。
4、作业有错及时改正,不懂就问。
5、养成质疑,阅读的好习惯。
衣冠整:1、重大活动穿校服,佩戴红领巾,头发梳理整齐,不染发,不烫发,不戴饰物,不化妆。
2、教室布置体现班级特色桌椅齐。地面净,物品摆放整齐。
3、在家中主动做力所能及的事情,不挑吃穿,不乱花钱,懂得节俭,穿着符合学生身份。
4、讲究卫生,自觉遵守社会公德,积极参加社区环保活动。谈吐雅:1、在校见到老师客人主动问好,校内外活动使用普通话,文明交流,体态语言符合学生身份。
2、听从老师的教导,师生相互尊重,相互关心,同学们友爱互助,和睦相处,能相互肯定对方的优点。与人交往不计较个人得失。
3、听从家长的教导,对客人热情,能文明接听电话,在家中使用文明用语。
4、懂得礼让,尊老爱幼。与人交流轻声细雨,与人热情交往。举止端:1、坐立行走姿势正确,课间休息时做到慢步轻声,文明休息,见到垃圾主动捡起。
2、课间休息文明有序,认真做好两操,能积级参加学校组织的各项活动。严肃认真参加升旗仪式。
3、关心集体,友爱同学。与邻居和睦相处。
4、自觉遵守公共秩序,爱护公共设施,有良好社会公德,主动帮助有困难的人。做合格小公民。
养成教育目标作文 幼儿园养成教育目标文案：
开学第一课——小学生习惯养成教育
魏晓瑄
一、教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
二、教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
三、教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
四、教学过程：
猜猜看：
我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－－我是罪人。培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。（习惯）
你相信吗？
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。”
良好习惯大家学
从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下……（小组交流）
现在你们看看你们自己的行为习惯呢？
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
你对以下行为有何看法？
1、在思考问题时一边旋笔一边思考
2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又忘了解决。
3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。
4、自习课无所事事，东张西望。
5、自制力差，时间安排不合理，利用率不高
6、吃完的食品袋随手扔在地上
7、课间大声说笑甚至追逐打闹
8、写作业不及时磨蹭，边看电视边写作业，先玩再写作业
9、给同学起绰号、骂人、那同学的缺点或者是…开玩笑在同学中传播、见到老师扭头就走。
良好习惯铸就人伟大的一生（听小故事）
苏霍姆林斯基、华盛顿、加加林、诺贝尔科学奖…….
现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题，形成一定的卫生良好意识。比如：日常的维护与保持（新举措）垃圾桶（1）由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾。如有不当行为公告于前面的小黑板。（2）垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学及时清理，最少早晚各一次。（3）垃圾桶盖子早晚要擦洗一次。（4）日间卫生小整顿午休预备铃响后，每个同学把自己座位周边的地方清理好。确保地面的整洁。（5）放学前，每个同学也做好自己周边的卫生。并摆放好桌椅。只有卫生的加强才能让我们有良好的环境，这也是良好行为习惯养成的一部分。
同学们讲讲怎样养成良好的学习习惯，给大家提一些建议呢？
同学们纷纷发言，而后老师总结：首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中；认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。
详细讲解
1、举止文明的习惯（1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。（2）见到老师、客人主动问好（3）自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。（4）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。（5）向别人请教，态度要诚恳。（6）不打架，不骂人，公共场所不喧哗。（7）不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。（8）集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。）
2、诚实守信的习惯（（1）诚实守信，说了就要努力去做。（2）答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。（3）借了别人的东西要按期归还，说话要算话。）
3、尊重他人的习惯（（1）耐心听他人说话，不随便打断他人说话。（2）用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。（3）听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。（4）不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。（5）未经允许，别人的东西不乱动。（6）学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。）
4、遵守秩序的习惯（（1）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。（2）上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。（3）购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。（4）爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。）
总结谈话
观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。以三字经“人之初，性本善。性相近，习相远。”为结尾，说明人本来性情很相近，但由于行为习惯的偏差个性等都变化相差大了。
养成教育目标作文 幼儿园养成教育目标文案：
学生行为习惯养成教育
一、举止文明的习惯
举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。
细化目标：1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。5、向别人请教，态度要诚恳。6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
二、诚实守信的习惯
对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
细化目标：1、诚实守信，说了就要努力去做。2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
三、尊重他人的习惯
要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。
细化目标：1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。5、未经允许，别人的东西不乱动。
四、守时惜时的习惯
养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。
细化目标：1、晚上按时睡觉，早上按时起床。2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。4、做事有计划，不盲目、不拖沓。
五、懂得感恩的习惯
学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。
细化目标：1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。3、主动替父母干一些力所能及的家务活。4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
六、勤俭节约的习惯
勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。
细化目标：1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
七、遵守秩序的习惯
规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。
细化目标：1、每天佩戴校牌和红领巾（或队徽）。2、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。3、上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。4、购物、上车时自觉排队，不插队，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。5、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。
八、勤于动手的习惯
自己动手可以提高学生自理自立能力。
细化目标：1、自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。2、利人利已，用过的东西放回原处。
九、锻炼身体的习惯
健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康，还能磨炼人的意志。
细化目标：1、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”。2、学习运动常识，做好自我保护。3、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。
十、讲究卫生的习惯
讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
细化目标：1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，身体无异味。2、饭前便后洗手。3、定期整理和清洗书包。4、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里。5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。6、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。
养成教育目标作文 幼儿园养成教育目标文案：
一、指导思想
我校行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的基础文明水平。
二、工作目标
1、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
3、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。、通
三、教育内容
二年级养成教育内容
以《小学生日常行为规范》、《学生一日行为规范》为标准，从礼仪、卫生、学习和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。
1.通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。
2.通过“卫生习惯”教育，使学生逐步养成会劳动，爱清洁的良好习惯。
3.通过“学习习惯”教育，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4.通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
1、礼仪习惯
①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；
②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；
③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；
④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；
⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；
⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；
⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；
⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；
⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；
⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
2、学习习惯
①课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课；
②课前准备好学习用品，静待老师上课；
③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；
④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；
⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；
⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；
5、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相。月相变化是由于月球公转而发生的。它其实是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；
13、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。⑧考试答题要细心、准确、书写规范。
3、生活习惯
17、大熊座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的北斗七星，①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；
②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；
③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；
④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人；
⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；
⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；
11、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。⑦积极主动打扫教室，不带瓜子、糖果、冰糕入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德；
⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理；
⑨看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任——讲理智；
⑩在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动；
⑾家长接送不进校园。
10、由于煤、石油等化石燃料消耗的急剧增加，产生了大量的二氧化碳，使空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，给全球环境造成了巨大的压力。4、节俭习惯
①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；
17、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；
③爱护桌椅、门窗、板擦等物；
5、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相。月相变化是由于月球公转而发生的。它其实是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。④爱惜衣物，不追求穿戴；
6、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；
23、我国是世界上公认的火箭的发源地，早在距今1700多年前的三国时代的古籍上就出现了“火箭”的名称。⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；
6、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。⑦正确支配零用钱，不吃零嘴；
⑧不向父母提出过高的物质要求；
⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《养成教育目标》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《养成教育目标》作文呢？以下是小编整理的《养成教育目标》，仅供参考，希望能够在写《养成教育目标》上帮助到大家