下面是文案网小编分享的四年级教室和清洁区室维护计划作文 教室卫生清洁计划文案，以供大家学习参考。
四年级教室和清洁区室维护计划作文 教室卫生清洁计划文案：
为使明德小学更加的清洁干净，充分发挥明德教室的作用，并在使用中管理好维护好，保持校园的清洁卫生，让学校真正成为洁净的花园特制定本计划。一、教室清洁计划和分工情况1、教室：本班教室位于二楼门厅内侧，清洁范围包括教室外的过道和楼梯。2、清洁目标要求：做到“五无”，同时随时对地板和墙壁进行清洁，教室内无异味。3、清洁计划和分工：本班共有43名同学，4—5人一组共10组清洁值日小组，每天轮流打扫教室（包括过道和楼梯），时间为每天的早晚放学后。同时，每周五下午第三节课全班共同对教室、过道、楼梯进行彻底的清洁，对不爱护公物和卫生的同学进行批评和令其值日。二、清洁区维护计划1、清洁区范围：本班清洁区为食堂和教师宿舍面前的水沟和路道，同时负责办公楼右侧的校长室、教导室、会议室的维护。2、分工情况：清洁区扫除时间为每天早上的早读后，由男女生轮流打扫。平时有垃圾随时捡。3、办公楼在周二和周五进行全面的清洁。4、每次轮到本班维护厕所时，周二和周五全班清洁，平时随时注意。
四年级教室和清洁区室维护计划作文 教室卫生清洁计划文案：
今天， 我们学校将进行大扫除。首先，老师给我们分配各自的任务，有的擦玻璃，有的扫地，有的擦瓷砖，有的打扫包干区，有的。。。。。。然后，我们整理好书包，就开始打扫了。我先拿起一块抹布，擦起瓷砖来，用力的擦着瓷砖，忽然，罗哲宇用抹布擦了我的后脑勾，我说：“你赶什么啊？”罗哲宇还没等我话说玩就跑得无影无踪了，然后，我又擦瓷砖来，有又发现了罗哲宇，我悄悄地靠近罗哲宇，暗喜他没有注意到，接着，我也用抹布搓了一下罗哲宇的脸。罗哲宇说：“你干什么？”我说：“没干什么，我只是以牙还牙而以》”此时此刻，罗哲宇的心中一定很不服气。过了一会儿，我发现罗哲宇把抹布放在瓷砖边一只手拿着一直甩，我也学着罗哲宇这样甩去。倪佳哲他擦窗户非常认真，他扶着窗户，连一点点细小的地方也不放过。实在擦不掉的地方，就用嘴巴何一下就可以了。大扫除完，我们的教室显得格外宽敞，明亮。
四年级教室和清洁区室维护计划作文 教室卫生清洁计划文案：
今天，我们要展开一场统一的大扫除活动。一放学，大家拿着各自的卫生工具，开始了大扫除，我看了看大家都好积极，我也开始了工作。教室里立刻热闹了起来，有扫地的，有擦玻璃的，还有拖地的．．．．．热闹非凡，我加入了排桌子的行列中去，和勤劳的李高翔在一起工作，不知道怎么回事，一下子力量十足，我拿着桌子的这一头，李高翔拿个桌子的那一头，很快，全班的桌子就被排好了，整齐极了，从这一头向另一头看，一条直线，几乎没有一点多出来的地方，李婷是扫地的，可认真了，罗一然看了好多死角的脏没扫掉，便拿着棍子上前去勾脏，李婷再去扫掉，很快，地上就一尘不染，我再用拖把拖了一遍，一张透明的镜子就展现在了我们的面前．我们班的班长程佩如虽然有时候大叫，乱蹦乱跳，但擦玻璃可真有一手，那玻璃给她擦得就像透彻的小池塘一样，清澈见底，在阳光下，宛如大珍珠，大钻石一样，闪闪发光．今天的大扫除实在是太有趣了，给教室里添加了一份光彩．
四年级教室和清洁区室维护计划作文 教室卫生清洁计划文案：
今天是星期五，你看，同学们都准备大扫除呢。
老师让我们一组扫地、二组擦黑板、三组擦窗户、四组擦桌子、五组浇花，六组、七组和我们扫地，其余组拖地。
我们各小组都行动起来了，擦黑板的和擦窗户、擦桌子还有浇花的都弄的可快啦！他们马上就进行到一半了，见状，我们扫地的也加快了速度，我弯下腰，抓着扫把，认认真真地扫，忽然，我看见地上有一个亮晶晶的东西，我赶紧过去一看，哇！原来是一块钱，我也不知道是谁掉的，我只好捡起来交给了老师，老师想了想说：“你放在原位置上吧！”于是，我就把硬币放在之前地方的桌洞里，我心想：我这也算做了件好事吧！
我们刚扫完，负责拖地的同学也接完水回来了，我高兴的说：“你们来得真及时呀，我们刚好扫完！”李同学对我说：“还说什么啊！赶快帮忙做完走吧！”
我们帮他们一起干活，一直忙活到了六点，终于全部打扫干净了，我们高高兴兴的回家了。
虽然我们很累，但是经过我们大家齐心协力的努力，教室变得跟新教室一样干净，同学们都非常开心！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《四年级教室和清洁区室维护计划》时更加简单方便，下面是小编整理的《四年级教室和清洁区室维护计划》，仅供参考，大家一起来看看《四年级教室和清洁区室维护计划》吧