下面是文案网小编分享的PEP英语各单元范例及点评作文 文案，以供大家学习参考。
PEP英语各单元范例及点评作文 文案：
PEP小学英语六年级上册各单元作文范例及点评
LiYing’SHobby
chesTVonlyonSaturdayevening.
Doesshelikedancing?No,shedoesn’theteachersandherfriendslikeher,sherhobbiesmakeherhappy.
【要领点评】
这一篇写爱好的文章,小作者的写作思路很值得我们学习,他没有具体写到刘莹的某一种爱好,而是从学习到课余的多种爱好入手,对刘莹的各种爱好进行了粗线条地勾画.从“爱好”这个角度来看刘莹的话，我们会觉得这个形象很饱满。
小朋友们写这种“叙事写人”作文时，可以从两个角度下手：一是具体地描绘；二是和上面小朋友一样，粗线条地勾画，二者各有所长，另处在行文中使用一些问句，使用一些转述的话，可以使作文更有灵气，避免了平铺直叙的缺点。比如上文的“Doesshelikedancing?No,shedoesn’t.”和“shesaysherhobbiesmakeherhappy.”就是十分不错的句子，使读者眼前为之一亮。
Don’tbeagainstthetrafficrules
choolbybikeat7:rafficlightisredoryellow,IknowIcan’tcrosstheroad,soIwait.
Ifthelightturnsgreen,Iknowitmeans“Go”,eragainstthetrafficrules.
【要领点评】
这篇作文的题目是“不要违反交通规则”，小作者没有说一些空话，而是从自己的经历写起，叙述自己以什么方式去上学，在上学的路上是怎么做的，很形象。
小朋友们在作文时注意不要图大，那样很容易使文章显得空洞，而要写自己身边熟悉的事情。要注意行文中字母的大小写、句子的标点符号等。
ILoveMyFamily
emyfather,mymother,mybrotherandI.
ork,’therebyplane.
Ilovemyfamily.
【要领点评】
一个平凡的题材，一篇生动的作文。这样的命题，我们可能面对几次，甚至几十次了。但这位小朋友的笔端很是灵巧，了了数言，让一个幸福的家庭跃然纸上，很值得我们去思考，我们能做到吗？
小朋友的这篇作文除了语言优美之外，在结构上也有闪光之处。先总说，将自己的家人逐个介绍一遍，后分说，把家人的工作、上班方式，爱好一一细说。最后以一句话进行概括，起到点题的作用。我们在写类似的作文的时候是不是也可以借鉴呢？
Howtogettothesciencemuseum
nowhowwecangettothesciencemuseum?
ThesciencemuseumisnexttothePeople’’sisn’raighttothewestfromourschool,nextturnleftatthepostofficeandwalkforabout5minutes,findthePeople’raight,andyou’llseethesciencemuseum.
【要领点评】
这篇作文的题目是“怎样去科学博物馆”。怎样才算是一篇好作文呢？通过你的叙述，能让别人很容易找到博物馆，这应是最基本的要求。小作者在文中告诉我们什么呢？首先他写了去博物馆的位置，最后浓墨重彩，指明从学校去博物馆的具体路线，这条路线够清晰吧！
小朋友们在写这类作文的时候，总有些无从下手的感觉，不知从何说起。其实介绍路线，无非就是告诉他人某段路的起点和终点，还有就是如何从起点走到终点。要给他人说清楚，你自己首先得清楚，然后再通过自己的叙述，将路线清清楚楚得呈现出来。一定要注意行文中一些关键的地方，如在哪儿转弯，向哪儿转，经过哪些重要的交通标志或显眼的标志建筑等。这样，你就能说清，别人也能弄明白。
PlantingTrees
It’’stimetoplanttrees.
,kslater,sfast.
keourworldbeautiful.
【要领点评】
小作者写了一次植树的经历，但他并没有单纯拘泥于植树的过程。既有过程，也有感觉，能使文章打动读者，给人以启发。作文的最后一段就非常好，两句话胜似千言万语。我们可以学习一下这种写法。
既描述过程，又适时提自己的看法或想法的写法，在作文中叫做“夹叙夹议”,描述过程为了提出一种思想服务，提出看法或想法使原本平实的描述有了意义。我们在以后的写作中也可以试一试。
Let’shaveaniceday
It’sSundaytomorrow.I’hicken,unch,,omingbackat5pm.
【要领点评】
怎样才称得上是“美好的一天”？有两点不能忘记，一是安排得充实，二是安排得有意义。这两点小作者无疑都想到了，上午去书店看书买书，中午在饭店吃饭，下午去颐和园玩耍、划船，丰富多彩！文章以时间为线索，叙述清楚，文笔也很优美。
小朋友们在写这种叙事的文章时，要尽量给读者交代好时间、地点、人物和活动等，使文章有血有肉。要看好是写过去发生的事情，还是现在正在做的事情，或计划、打算要做的事情，以选择适当的句型。如果是写将来的事情，那么就要注意在表述时多用“begoingto+动词原形”这种句型。还有一点也很重要，那就是故事的线索要交代好，让读者在阅读时对整个过程一目了然。
PEP英语各单元范例及点评作文 文案：
她，有一双漂亮的眼睛是一双千里眼，鼻子较翘，耳朵很机灵是一对顺风耳，无论如何你说话的声音在小，她也能听见，无论如何你在她下面做小动作，她也能看见。最厉害的是，她那张嘴，说得你毫无招架之力。她，戴着一副眼镜，长长的头发，最爱扎马尾。有时侯温柔，有时侯凶，有时侯逗的我们哈哈大笑，有时侯让我们紧张。她，就是我们的英语老师
刚来时上我们班的课把她气得半死。她还说，她今年才20几岁，她大好的青春年华毁在我们手里。英语老师跟我一样都是属蛇的。老师在QQ上打字就像她说话那样快，几秒钟就打出一句话来，厉害呀！
允诺每上完一个单元就教一首英语歌。其他班教了一两首了，惟独我们班一首都没有教，要加点劲儿，不然的话就要比其他班慢好多。
我爱上了英语，也爱上了英语老师。
PEP英语各单元范例及点评作文 文案：
瞧，她来了，戴着一副眼镜，个子不高也不矮，身材苗条，漂亮美丽，教学方法与众不同，深受同学喜爱，她就是引领我喜欢上英语的董老师。
那天，晴朗，微风抚摸着我的脸，好不惬意。第一节课是英语，只见董老师快速地走进教室，手上拿着试卷，站在讲台上，眼睛扫视了全班，和颜悦色地说：“我把上次考得卷子发下去。”闻言，我忐忑不安，心都快蹦出来了，我知道那次考试我肯定考得不好。“李宇98……”老师念着一个个同学的名字与分数，我的心提到嗓子眼，七上八下的，“彭弘昊62。”董老师略微停顿了瞬间，紧紧盯着我，目光如同一束闪电划过我的眼前，刺得我不敢看她，我低着头慢慢地走到讲台上，老师把试卷递给我：“你，下课到我办公室来。”我拿回自己的试卷坐在位置上，之后，老师在课堂上讲得什么，我一点都没有听进去。
下课了，我耷拉着脑袋来到老师的办公室，准备接受暴风雨的洗礼。“到我这来。”老师竟然拉着我的手，温柔地说：“这次，你怎么考得那么差啊？最近在干什么呢？对老师说说。”我低着头，吞吞吐吐地说：“打……打游戏。”“啊？打游戏，你……”她被我的话语惊得瞪大了眼睛，紧盯了我几下，摇了摇头，然后，语重心长地讲：“你很诚实，老师喜欢。游戏，要是偶尔玩一下到没什么，可千万不能沉迷啊。你很聪明的，要把时间用在学习上，才不会一落千丈，知道吗？”
我点点头。她的嘴在不停地动，讲出来的每句话，似乎都让我信服，只是无端地觉得老师有点小题大做，讲得太多，太深奥，哎，谁叫我只考了那么一点分，“你可以回去了。”
老师的一句话如赫令般，让我如释重负地走出了办公室。这次竟然没有把我骂得狗血喷头，我一步一回头，看着老师那纤细的身影，丝丝温暖涌上心头，自信那棵嫩芽在心田绽放。
PEP英语各单元范例及点评作文 文案：
大大的眼睛，挺挺的鼻子，金黄的头发，Ismyenglishteacher。she’sverybeautiful！她的英文名Yolanda，她很年轻，虽然她人看起来很瘦弱，可是力气却不小。她上课很有意思，经常会和我们互动，而且她讲课幽默风趣，让我们有新鲜感。她在课下会和我们打成一片（关系好的意思就行……），是我们的大朋友。课下她也会和我们开玩笑，讨论最新的电影或者其他有趣的话题，我们聊得都很投机。课后她还会帮我们补习，作业完成的不好的她是绝不放过。所以我们在Yolanda的带领下把英语学好了，玩的也很开心。每次在课上她都很仔细地给我们每一个句型每一个语法，有时候还会给我们讲一些小故事，所以她的课堂一直很活跃。
我们很喜欢Yolanda不仅仅是因为她风趣幽默还因为她的英语很好。我们学习的英语句型语法哪怕再长再难，只要他给我们讲就会变得简单易懂！她还会一些日语，有时候问她一个词语用日语怎么说时她都会反问：“你知道这个词用英语怎么说吗？”。这样下来我们不仅学会了英语单词，日语也会了不少。
这就是我的英语老师——Yolanda。
文三六年级:甜品猫咪
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《PEP英语各单元范例及点评》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《PEP英语各单元范例及点评》作文，仅供参考，大家一起来看看《PEP英语各单元范例及点评》吧